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五年级书法作品,正规硬笔书法作品

  • 五年级
  • 2024-05-25

五年级书法作品?1、《水调歌头·明月几时有》丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。那么,五年级书法作品?一起来了解一下吧。

五年级硬笔书法作品欣赏

我是练字过来人,对于初练习,形成正确的写字习惯(如握笔、运笔等)和选好字贴是基础。我的实践和体会是:

1、字体是楷体和隶体同时练,先楷先隶都可以;

2、字贴首选毛笔名家古碑帖,或当代名家对毛笔古碑帖的硬笔临摹字贴(只练硬笔的话)。如楷体可选欧阳询、颜真卿、柳公权的代表碑帖,具体看你自己的喜好,初练选一家主练即可,不要同时选2家及以上。

最好是配套视频的,因为视频可以直观的让你看到书写者的运笔过程,加深理解,强化你的记忆,事半功倍。

3、可以先用铅笔练习,再用钢笔练习;

4、循序渐进,每天坚持一定量,边练边总结,多思考,自然水到渠成。

还有疑问的话,可以再追问我或私聊我。

关于五年级硬笔书法作品

让失去变得可爱 一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”

五年级简单书法作品

1、《水调歌头·明月几时有》

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

2、李白(唐代)《将进酒》

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

3、王安石(宋代)《元日》

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户__日,总把新桃换旧符。

4、佚名(先秦)《关雎》

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

五年级硬笔书法作品古诗

书法是中国特有的一种传统艺术。古往今来,均以毛笔书写汉字为主,我记得我好像从小学起就开始每天练字帖,先是楷书然后再是行书。我就说说我练习书法后给我带来的好处。

1.提升气质

气质是人的内在素质的外在表现。练字的人,长期以来,在练字过程中还要学习书法理论,研究诗词歌赋,以增加涵养,努力使自己的字有丰富的内涵、有浓厚的书卷气。随着书法水平的提高,思想认识水平、学识水平、审美情趣也会随着提高。练字的人给人一种言行高雅、气度不凡的感觉。

2.生活更加充实练字的人,全身心的投入书法中,往往烦恼皆消、宠辱皆忘,生活很充实。特别是空闲时间多的人,一旦爱好上书法,会使你退而不休、空而不闲,在挥毫泼墨之际,心情舒畅,怡然自得,持之以恒,乐此不倦。当自己心情不好的时候练字,会发现心都静了下来,脾气也改变了不少。

3.有助于调节情绪

现代生活节奏加快,高强度的工作负担与周边环境的复杂,使人神经系统的正常运动招致了不同程度的干扰和破坏,使人的性情容易烦躁不安。而在工作繁忙过后的空余之时,练习书法,吟诗作赋,能使人心旷神怡,使一天紧张的工作情绪得到调节,以此陶冶高尚的品格与情操。像我周末在家休息的时候无聊就练练字。

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五年级书法作品写什么

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以上就是五年级书法作品的全部内容,让失去变得可爱 一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!。

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