幼儿园制作小书？我的第一本书幼儿园制作方法如下：1、裁三张边宽4CM长方形纸。2、分别把它们连续对折2。3、之后打开再正反折叠。4、取一张彩色卡纸，裁成边宽4CM的长条。5、把彩色卡纸两头对折，在中间贴上双面胶。6、那么，幼儿园制作小书？一起来了解一下吧。
教具构成
1．钉书器、全部画好的图形。
2．彩色铅笔。
3．封皮纸卡。
4．托盘。
教学方式
小组教学或个别指导。
教育目的
1. 培养动作的协调性、秩序性、专注性。
2. 培养自信心与成就感。
活动提示
1. (课堂用语)“我要制作一本图形小书。噢!我需要数一数有几页1、2、3……”
2. (课堂用语)“做一个漂亮的封面，写上‘我的图形小书’，再把我的名字写上，还有制作日期呢!”
3. 将封皮放在最上面对齐，用钉书器钉上即可。
4. 将图形小书放在自己的小抽屉内(放学可以带回家)。
5. (课堂用语)“我的工作做完了，我把教具送回去，如果你有兴趣，也可以做。”
6．教具归位。
适用年龄
3岁以上。
兴趣点
在活动过程中获得成就与快乐。
注意事项
如果幼儿写名字有困难，可为幼儿提供帮助。
变化延伸
可以制作不同风格的小书。
专家提示
尊重孩子的自由，让孩子成为自己的主人，对孩子有信心，懂得耐心地等待，将儿童的智能自然地引向创造之路，让儿童在成为事物主人的环境中生活，你将会到孩子的全新转变。
① 编一个妈妈教小孩折纸的故事校园手抄报怎么写
编一个妈妈教小孩折纸的故事，首先按照这个内容说一个小故事，例如，妈妈家小孩折纸，很有耐心。每一个动作，妈妈都手把手的帮助小朋友完成。然后再让小朋友独立去折纸，锻炼小朋友的动手能力。等等。以这个为主题做手抄报，然后再搭配图案就可以了。
② 《小时代1.0折纸时代》主要故事梗概
我的来不是 *** 版。
但是，我觉自得吧，不过瘾。
我的多少同学因此精神崩溃。
呵，很拜金哦。上海，让人粉身碎骨。
对于里面P腿的简溪、狐狸林泉和坏人南湘席城，
我真是从骨子里鄙视。
期待林潇还有顾里顾源等等拥有美好的ENDING。
另：漫画版还可以哦。
③ 儿童折纸全书的内容简介
《儿童折纸全书》一书讲述了折纸游戏源于中国,但目前已成为全世界广为流传、十分盛行的一种深受孩子们喜爱的手工游戏。它简便易行，变化多样，花费少，收益大，是典型的寓教于乐的益智游戏。
④ 儿童折纸全书的作品目录
（一）折叠符号和图解
折叠符号
折叠符号图解
（二）动物类
牛头
马版1
马2
车
猪头
猪
狗头
狗1
狗2
狗3
猫头权1
猫头2
小猫
免脸
小兔1
小兔2
小兔3
小免4
小兔5
小免6
骆驼
大象1
大象2
大象3
大象4
老虎
狗熊1
狗熊2
狐狸
……
（三）禽鸟类
（四）鱼类
（五）昆虫类
（六）植物类
（七）容器类
（八）服饰类
（九）交通工具类
⑤ 创意折纸的内容简介
《创意折纸》收录了近300幅作品，所选内容都是孩子们喜欢的、幼儿园日常教学活动中经常用到的，小朋友可以按照书上的步骤试着看书折叠，建造起自己的折纸乐园，也可以将这些作品装饰到教室里，美化环境。
1.幼儿园大制作小图书活动教案
活动来源：
对“我喜欢”这个话题，孩子们有着非常大的兴趣，并且有了很多的谈资，但句子都用得很简单。针对这个情况，我带领孩子们阅读了《我喜欢》这本书。读本中所呈现的句式“*喜欢在***来*去”，正好符合我班幼儿的学习要求，有助于帮助他们规范语言。
在进行了“大书阅读”和“小书阅读”两个活动以后，孩子们对于仿编书中的句子产生了浓厚的兴趣，并在活动中尝试着仿编了起来。基于孩子们有制作图书的经验，我们开展了这次仿编自制图书的活动。通过这个活动，帮助孩子们积累另一种制作图书的经验。
活动目标：
L.幼儿能积极地仿编作品，并乐于与同伴交流。
2.幼儿能制作简易的小书，体验当小作者的成就感。
活动准备：
大书；白纸；小动物图片、小场景图片；水彩笔；剪刀。
活动过程：
一、游戏引入活动
教师与幼儿一起玩“我喜欢”的游戏。
规则：一个幼儿起立拍手说：“嗨！嗨！我喜欢***！”被点到的幼儿站起来以同样的方式说出自己喜欢的朋友的名字。
二、复习大书内容
出示大书。
师：还记得我们上次一起阅读的这本书吗？书的名字叫什么？ （《我喜欢》）
师：我们一起来阅读一遍吧。“小马喜欢在草原上跑来跑去”，“鱼儿喜欢在水中游来游去，，……以点指的方式带领幼儿朗读大书文字。
小书制作：
一、活动目标：
1、 能用绘画、粘贴等组合形式来表现书中的故事内容。 2、 通过活动初步了解制作小书的基本过程及方法。 3、 通过活动使家长与孩子体会共同分享制作的乐趣。
二、活动准备：
1、 关于家的认识
2、 制作小书的相关图片资料（自备）
3、 操作工具：订书机人手一个（自备）、剪刀、胶水、白纸、彩笔、铅笔、彩色4页小书纸（书的大小、形式见通知旁的参考） 4、 制作书的纸由老师准备统一发放。
三、活动过程：
1、家长引导幼儿谈谈对家的看法，幼儿喜欢哪一部分，选喜欢的部分做为小书的内容。
2、小书制作的要求和方法
A 出示小书制作的材料及制作程序：
a4页纸（可选书的呈现方式——造型。如：房子）第一页封面（书名、图画、出版社、作者）。
b第二、三、四页选跟题目相符的做为故事的内容（内容可以是儿歌的形式、故事叙述的方式，孩子说，家长整理并写下来。每页右下角有页码） c 封底及装订：定价、发行日期。（小书虽然是自制的，但也应仿造得跟真的一样）装订的方法可以是订书机，还可以打孔用线来穿
B 提示家长：在和幼儿制作的过程中，提示幼儿操作的步骤及方法，引导幼儿对画面中故事的表达，并尽量让幼儿自己和家长合作完成
C 提示幼儿：在制作故事内容时要注意故事的内容，应该怎样去表达所表现的故事。
01
首先准备两张A4大小的纸。
02
把两张纸放在一起，对齐，然后对折。
03
然后在对折的折痕位置订两颗订书针。
04
订好之后就成了一本小书，最上面一页是书的封面，封面上写上标题。
05
打开书页，在每一页上标好页码。
06
作画。从正文开始画，使用自己擅长的工具作画，简笔画，素描，水彩，蜡笔，水粉……都行。当所有的图画完全画好后，开始填写文字，注意，文字的书写要端正；位置摆放要与图画协调。
以上就是幼儿园制作小书的全部内容，01 首先准备两张A4大小的纸。02 把两张纸放在一起，对齐，然后对折。03 然后在对折的折痕位置订两颗订书针。04 订好之后就成了一本小书，最上面一页是书的封面，封面上写上标题。05 打开书页。
