小学英语听力？该听力可以在“人教口语”APP上收听。可以按照以下步骤进行操作：1、打开“人教口语”APP。2、点击“教辅同步听”。3、选择相应的年级及教材类型。4、选择单元及章节进行收听。听力训练可以从小培养学生的英语素养，那么，小学英语听力？一起来了解一下吧。
对于小学生来说，刚开始的起步阶段是很重要的，不少家长也为此花费了不少心思。该如何培养小学生的听力能力呢？在考试中又该如何提高听力的分数呢？下面就让我来给大家分享几个小方法吧。
一、小学英语听力需要多听和多说
听力能力的提高并不像作文和阅读能力，仅仅只是词汇量的增加并不能提高听力的能力。听力的提高需要我们多听的同时，还要多说，在听完一段音频之后，还可以重现才是听好听力的关键。这就需要我们在每一次听完听力之后，对音频的内容进行模仿，这样练习的次数多了之后，我相信孩子的听力水平会有一个很大的提高。
二、小学英语听力需要与孩子进行英语交流
孩子有一个特点，就是拥有强烈的好奇心，我们可以利用这一点，让孩子更好地提高英语听力。对于家长来说，我们能给孩子营造一个英语环境就很优秀了，用英语进行交流以此吸引孩子的好奇心，让孩子对英语交流产生兴趣。对于老师来说，可以用英语给孩子讲一些小故事，用英语提问问题，还可以让孩子自己猜测结局，或者让孩子自己编写英文故事，这样进行英语的学习比死记硬背要更有乐趣。
三、小学英语听力需要提前审题，勾画重点
介绍完了提高英语听力能力的方法之后，再给大家介绍一个关于考试当中提高英语分数的技巧，那就是提前审题了，提前审题可以帮助我们提前进入英语听力的环境，了解一下这个听力讲的是什么内容，根据所有题目的设计猜想一下听力的内容。
一、模仿规范的发音和语调；
二、创造一定的听、说环境，在实际语言环境中练习；
三、要有不怕听错、说错的苦练精神，在反复的操练和实践中产生技巧。四，模仿规范的发音和语调；五、创造一定的听、说环境，在实际语言环境中练习；六、要有不怕听错、说错的苦练精神，在反复的操练和实践中产生技巧。
【 #小学英语#导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是为大家整理的《小学四年级英语听力技巧【五篇】》 供您查阅。
【第一篇：can / cannot的区别】
can / cannot
两者区别主要在是否重读上
can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以，能够
cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以，不能够
小学四年级英语听力技巧：can / cannot的区别
例句：
I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.
我会开车，但我不会开摩托车。
I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.
我周六去不了，但我周日可以去。
【第二篇：数词 -teen / -ty的区别】
数词 -teen / -ty
区别方法：听重音落在什么地方
-teen / `ti:n / 重音在最后一个音节( syllable )，元音长而重(four`teen)
-ty / ti / 重音放在单词第一个音节上，元音短而轻(`fourty)
【第三篇：轻重音的重要性】
轻重音的重要性
一个句子或者多音节词至少有一个音节为重读音节( stressed syllable )，元音发音长而重，非重读音节元音发音轻而短
通常非重读音节的元音会发成/э/ /i/
小学四年级英语听力技巧：轻重音的重要性
例句：
I didn’t do it on `purpose.
我不是故意的。
小学英语同步听力地方有英语课件在线学习、外语教学与研究出版社、英语学科网等。1、英语课件在线学习：提供人教版小学英语MP3打包下载，以及外研社新标准小学英语文本对照，朗文小学英语听力课文MP3打包下载等资源。
2、外语教学与研究出版社：提供高中英语（新标准）同步听力选择性必修第一册至第三册的下载。
3、英语学科网：提供大量的小学英语听力资料，包括课件、教案、学案、作业、试卷、题集、素材、示范课等。
小学英语听力的技巧有第一、模仿规范的发音和语调；第二、创造一定的听、说环境，在实际语言环境中练习；第三、要有不怕听错、说错的苦练精神，在反复的操练和实践中产生技巧。
以上就是小学英语听力的全部内容，听力训练要遵循由浅入深、由易到难、由慢到快、循序渐进的原则,有目的有计划地进行单词──短语──短文的训练。 (1) 听辨单词 要求听辨的单词大多是听起相似或只有长短音的区别。
