高中数学题目与解题过程？(a + i) / (2 + bi) = 1 + i 两边同乘(2 + bi)得， ---评注：复数运算宁肯做乘法，不做除法 (a + i) = (1 + i) (2 + bi) = (2 - b) + (2 + b)i 所以。那么，高中数学题目与解题过程？一起来了解一下吧。
微元法是把物理过程或研究对象分解为众多细小的 “微元”,只需对这些“微元”进行必要的数学方法或物理思想处理,便可使问题得于求解。 五:代入法——事半功倍 对于一些计算型的选择题,可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验,
答案是必要不充分条件 2 . 配凑法 一般这样做.. 令1+1/x= y ,那么x=1/（y-1) 带入原式 得 f(y)=(y-1)2-1 =Y2-2Y..转换过来就是F（x)=X2-2X 3、跟第二道题差不多的解题思路 令2-cosx=y
设向量为(x,y) 4x+2y=0 x^2+y^2=1 解方程得 x=五分之根号五 y=负的五分之二倍根号五 或x=负的五分之根号五 y=五分之二倍根号五 有两组解
解：sin119=sin(180-61)=sin61 sin(181)=sin(180+1)=-sin1 又sin91=sin(90+1)=cos1 sin29=cos61 所以原式=-sin61sin1-cos1cos61 =-(sin61sin1+cos61cos1)=-cos(61-1)=-cos60 =-1/2
(a + i) / (2 + bi) = 1 + i 两边同乘(2 + bi)得， ---评注：复数运算宁肯做乘法，不做除法 (a + i) = (1 + i) (2 + bi) = (2 - b) + (2 + b)i 所以。
以上就是高中数学题目与解题过程的全部内容，1、已知非零向量AB与AC满足[（AB/｜AB｜）+ (AC/｜AC｜)]•BC=0，且（AB/｜AB｜)•(AC/｜AC｜) =½ ，判断三角形ABC的形状。
