目录吉林省教育科学十四五规划课题 吉林省教育科学院是什么机构 吉林省教育科学院 吉林省教育科学院地址 吉林省教科院郭天宝
吉林省教育科学院正式组建于1989年2月。在省教育厅的正确领导下，省教育科学院坚持大力推行“科研兴教”战略，以其高质量的教育科研工作为各级党委、政府及教育行政部门的教育决策服返则务，为全省各级各类教育改革和发销世亏展服务，为繁荣教育科学服务，逐渐发展成为全省教育科学研究的领导、规划和管理中心，教育科学研究信息交流中心及教亏神育科学研究和人才培养中心，在省内外教育科研领域赢得了重要的地位和良好的影响。
1984年，在已有二十多年历史的教研室基础上建立了四平师范学院教育系,首开“学校教育专业”,至1987年因市场需求有限而停办。1989 年创办“小学教育专业”两年制专科。1998年 成立初等教育学院,同时保留教育系，并将小学教育专业升格为本科专业。2000年开始全部招收本科生,并增设“心理学专业”本科。 2002年，随着四平师院更名为吉林师范大学，教育系和初等教育学院统一更名为教育科学学院,并与香港实业家、慈善家田家炳先生资助建设的田家炳教育书院合署办公。因此腊清，教育科学学院又称田家炳教育书院。 教育系1985年至1987年招收三届专科生，共计102名。这批学生毕业后被分配到省内外中等师范学校轮拆前、教师进修学校、教育学院和部分中学。这些毕业生受到用人单位的欢迎和好评，他们中有的已考取博士学御裤位或走上了学校的领导岗位。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。长春光华学院是一所综合类院校，有工商管理、控制科学与工程等专业，建校22年。
学校介绍
长春光华学院，原长春大学光华学院，2000年建裂判游校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院，2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校，2015年评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校、2017年被肆销吉林省教育厅确定为专业硕士立项建设单位，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，被评为吉林省转型发展示范高校，2020年被评为吉林省本科人才培养改革示范高校。
截至2021年6月，学校坐落在长春经济技术开发区；下设15个院（部），开设本科冲晌专业43个、专科专业6个，分属经、管、工、文、艺、理、教育7个学科门类。
院系设置
截至2021年6月，学校有15个院（部），有本科专业43个、专科专业6个。
师资力量
截至目前学院有教职工560人，专任教师381人，其中教授35人、副教授101人，副高以上职称占35，青年教师中具有硕士研究生以上学历占90以上，聘请的15名来自美、日、韩、俄、南非的外籍教师常年在校授课。
教学建设
学校建有11个实验（实训）中心，98个实验（实训）室，84个校外实习基地。省级特色专业建设点3个，省级优秀教学团队4个，省级实验教学示范中心3个，省级品牌专业1个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品课、优秀课30门。
重点专业
吉林省重点学科：检测技术与自动化装置；
校级重点学科：工商管理、控制科学与工程；
校级重点建设学科：应用经济学。
科研机构
根据2016年4月学校显示，学院设有省级研究中心1个，省级研究所1个。
省级研究中心：吉林省现代媒体技术工程研究中心；
省级研究所：吉林省教育科学院民办高等教育研究所。
学院现有省级精品课程1门、曾被评为省级优秀课程3门、校级精品课程2门。先后完成国家教科项目、吉林省教科和社教科项目近20项；获得国家级优秀教学成果奖两项；获得吉林省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项、三等奖多项；在各类学术刊物上发表论文300余篇；编写教材20余部，其中由教育部指定、人民教育出版社出版教材10余部；被评为2007年度省级优秀教材一等奖的教材1部、二等奖的教材2部。
学院在2005年，被吉林省评为“普通高校思想政治工作先进集体”。曾多次被学校评为“教学先进集体”和“三育人工作先进辩搜集体”。学生外语“四、六级”过级率、考研率、就业率都位居学校前列，在学校的历届师范生基本功大赛、模拟课堂教学大赛、军训、艺术节、社团等各项活动中成绩超群、屡获嘉奖。学院现有省级精品课程5门、省级优秀课程3门、校级精品课程2门。近五年来先后承担拍颤、完成国家哲学社会科学基金项目、全国教育科学规划项目、吉林省哲学社会科学规划基金项目和吉林省教育科学规划基金项目近30项；获得国家、省级优秀教学成果奖10余项；在各类专业学术期刊上发表论文300余篇；已出版主编、副主编、参编大学本科小学教育专业系列教材15部（人民教育出版社出版、教育部推荐教材），其中《数学思维方法》(小学教育专业理科教材)被遴选为国家“十一五”精品教材；出版主编、副主编、参编高等院校小学教育专业教材7部（人民教育出版社出版、教育部推荐教材）。获2007度吉林省级优秀教材一等奖的教材1部、二等奖的教材2部。近三年来，我们主编、参编高等教育出版社、清华大学出版社、东北师大出版社、吉林人民出版社、吉林教育出版社出版的教师教育系列教材10部。科研成果获省社会科学优秀成果奖、省教育科学优秀成果奖近20项。
学院教学设施齐全，拥有东北三省最先进的心理学实验室、多媒体网络实验室、电子钢琴实验室、形体训练室、蒙台梭利实验室、感觉统合实验室、奥尔夫音乐实验室、多媒体教室、学生自习室等等。
2005年，学院被评为吉林省“普通高校思想政治工作先进集体”，学院还多次被学校评为“教学先进集体”和“三育人工作先进集体”。学生外语“四、六级”过级率、考研率、就业率都位居学校前列，在全国大学生挑战杯课外科技作品大赛中荣获国家级三等奖，在学校的历届师范生基本功大赛、模拟课堂教学大赛、军训、艺术节、社团等各项活动中成绩超群、屡获嘉奖。袭灶败毕业生遍布吉林、辽宁、北京、上海、广东等全国20多个省市，深受用人单位的欢迎与好评。
一、吉林省教育学院在哪个区吉林省教育学院是在长春市南关区,具体地址在吉林省长春市南关区人民大街9199号,该校是一所具有师范性质的教师进修为主的高等院校,是吉林省中小学校长培训中心、吉林省中小学幼儿教师培训中心。
二、吉林省教育学院简介
吉林省教育学院创办于1957年,是一所具有师范性质的成人高等院校。我院在省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的领导下全方位服务于基础教育、职业教育、民族教育、特殊教育、高等教育和成人教育,是具有业务管理职能的事业单位。我院以教育教学研究、校长(园长、教育行政管理干部)及教师培训、教育科学研究等为主要职责。同时,还承担着吉林省教育政策咨询、基础教育质量监测、基础教育改革实验、高等学校少数民族预科教育、全省络信息资源建设、电化教育指导、全省中小学教材审定及教辅评议、全省基础教育及职业教育课程资源开发,以及全省市、县两级进修院校业务指导与管理等基本职责。
我院现有南、北、东五个校区,占地面积约13万平方米,总建筑面积10万平方米。现有教职工341人,其中专业技术人员254人,正高级资格人员(41人)占比16.1%,副高级资格人员(107人)占比42.1%,基本形成了一支学历层次高、专业能力强、年龄结构渐趋合理的教师队伍。学院设有研训、教学、党群行政、教辅等41个部门。
学院设置的学前教育研训部、小学教研培训部、初中教研培训部、高中教研培训部、民族教育学院(吉林省高等学校少数民族预科教育中心)、职业与成人教育教研培训院、综合教研培训部等研训部门分别承担着相关学段、学科的教研与培训工作。2018年吉林省以我院为龙头获批筹建“国家教师发展协同创新实验基地”,这是全国首个以省级教育学院为建设的国家级教师发展协同创新实验基地,筹建基地既是我院深入贯彻落实党的十九大精神和*关于教育工作系列讲话精神的实际行动,也是******学院深化研培一体、战线协作的有效途径,更是学院着力推进教育现代化、构建学院终身化教育服务体系的“长远之计”和“固本之举”。我院的“吉林省高校人文社科重点研究基地”——吉林省中小学校长专业发展研究中心针对我省省情和有关教育政策开展调研和研究工作,为进一步创新我省中小学校长专业发展研究提供坚实的科研支持和机制保障。设在学院的吉林省教育厅教学研究室办公室(吉林省基础教育课程改革实验领导小组办公室、吉林省基础教育课程教材研究发展中心)、吉林省中小学校长培训中心、吉林省中小学幼儿教师培训中心、吉林省中小学教师继续教育办公室、吉林省国培计划项目执行办公室、吉林省中小念旅学教材审定委员会办公室、吉林省基础络信息中心、吉林省基础教育质量监测中心等部门分别承担着对全省基础教育发展的指导、协调、监督和管理等职责。
自“十二五”以来我院组织实施了吉林省首批杰辩高山出校长培养工程、专家型校长培养工程、骨干校长分岗培训等“十百千万”省级培训项目,完成了教育部农村校长助力工程、教育部-中国移动远程及影子培训等任务,在培训过程中逐渐形成了以专业化培训促进校长专业化发展的培训理念,开创了实效性、特色化的培训模式,2013年以来连续五年在教育部教师工作司国培办组织的“边远贫困农村校长助力工程”评估中获得第一名,以高质量的培训效果赢得了参培中小学校长和省内外同行的认可和赞誉。
学院持续致力于提升全省教师培训专业化水平,制定《吉林省国培计划项目管理办法》《吉林省国培计划项目改革实施办法》等全省国培、省培项目管理文件,组织完成了全省23万名中小学教师的全员培训,遴选培训了100名“长白山教学名师”,建立了100个省级中小学名师工作室,组织了3000名省级骨干教师提高培训和3000名省级骨干教师预备培训,打造了100所省级教师专业发展示范校,建立了18个国家教育体制改革实验区和126个大学区协作体。以我院为主体承担的吉林省“国培计划(2016)”中西部项目和幼师国培项目,在教育部组织的对全国23个省份“国培项目”的匿名评估中,获得综合排名全国第二名的佳绩,近几年一直保持全国三甲的优势地位。
多年来学院积蓄了许多宝贵的教研、培训和服务教育发展的经验。尤其是十九大之后,学院上下深入*关携中于教育问题的系列讲话精神及党中央关于教育发展的新思路、新政策和新部署,结合对教育根本性问题的思考,切实推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育等相关政策和部署的落地。研培结合、重心下移、关注农村教育发展是我院教研工作的宝贵经验,构建的省、市、县、乡、校五级互联互通立体教研网络是沟通决策与实践的鲜活脉络,基地校建设是统领全省教研和学科发展的有益做法,近年来常抓不懈的“课堂教学观察”活动效果逐步显现,组织开展的“一师一优课、一课一名师”省级优课评选等省级教研活动头雁引领作用明显,“教研协作体”建设在基层学校和教师中收到良好反响。发挥学科教研优势,我院被教育部课程教材中心批准为“普通高中语文学科吉林省教研基地”。年度承担的教研活动涉及全省各市县村镇,调研听课平均 2000多节,累计800多天,编制调研报告平均30多份。以凝结教科研经验、把脉全省教育整体情况为初衷,先后出版编制了教研、教学、职教、成教、师训、干训等相关领域蓝皮书若干册。
吉林省教育学院邮编 附地址和介绍
吉林省教育学院在哪里 附准确地址
吉林省教育学院教务处电话 附号码及其他联系方式
吉林省教育学院是公办还是民办
吉林省教育学院有哪些专业 附好的重点专业名单
吉林省教育学院学费标准,各专业学费每年多少钱
吉林省教育学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策
吉林省教育学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询
吉林省教育学院学费,费用收费标准规定
吉林省教育学院录取分数线及录取通知书什么时候到(查询)
