小学生如何写好日记？经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记,必须注意以下几点:(1) 观察目的要明确,观察。那么，小学生如何写好日记？一起来了解一下吧。
以下是三年级日记抄写50字：
1、摘茶叶
今天早晨，天气晴朗，万里无云。我们一家人开着车到外婆家去。到了外婆家，我看见小弟弟已经在笑嘻嘻地迎接我们了。之后，我和妈妈去摘茶叶。我看到茶叶是绿色的，好像一颗小芽儿！妈妈叫我只要摘小芽就好了。一颗，二颗，三四颗。过了不久，我们就摘了很多茶叶。
2、买东西
今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的不得了，可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了。”我们一共花了10.9元。
3、吃西瓜
奶奶家的西瓜熟了，爷爷从田里摘来了几个，我看着又大又圆的西瓜，心想：这大西瓜一定很好吃的。奶奶拿来了西瓜刀，切开了一个大西瓜，“哇！好红啊。”我大大地咬了一口，真是太甜了，还带着鲜味呢。
4、给金鱼喂食
今天我到金鱼缸旁边丢了一块面包到金鱼缸里。刚才还文文静静的鱼儿一下子都争先恐后地游了过来，接着就是一场激烈地争夺战。最后，还是那条肚子最大的“乌龙眼”把大家争夺了半天的面包一囗吞进了嘴里。
日记
日记是以日期为排列顺序的笔记，属于记叙文性质的应用文。
1、为元旦做准备
今天我快累死了。
因为我一会儿要唱歌，一会儿要排练小品。一想到明天，还要画黑板报，头就疼啊!
我们班是自己主办，老师不参与其中。我在报节目时，看到节目很少，一怒之下报了七个，真是分身乏术啊!
赶紧去准备了，希望明天元旦晚会能办好。
2、期末考试的来临
随着期末考试时间的逼近，随着元旦节日的来临，我们马上就要快进行第一学期的期末考试了，希望各位同学可以在期末考试中取得自己满意的成绩，当你在看手机的时候，希望你多想一下：自己如果利用这几分钟来学习的话。
是不是可以多背几个单词、知识点呢?当你愿意来放下手机来学习的时候，你离你自己的梦想有更进了一步，你离成功又近了一步，加油吧，付出努力的人，一定会把上天感动，一定会有人看在眼里，他们一定会将成功之神降在那些正在努力的人!
3、蒜苗成长记
今天我种了蒜苗，这是我第一次种，觉的非常开心。
过了几天，蒜苗一点点的长出了嫩芽，就像小朋友一样慢慢的成长。之后的每天，我给蒜苗浇水，蒜苗一天一个样子，慢慢的长大了许多，我用尺子量了量它的叶子，量完我大吃一惊，叶子已经有七厘米长了，我把这个惊天的消息告诉了妈妈，妈妈的嘴角扬了许多，微笑地说：“已经可以吃了。”我开心极了。
小学生写日记技巧：养成风气、记录生活、用简单的语言、多加细节、自由表达。
1、养成风气。写日记需要养成每天写的风气，选择一个适合自己的时间段，比如晚上睡觉前或早上起床后。
2、记录生活。日记的主要作用是记录生活，可以写下每天发生的事情，自己的感受和想法，对一些事情的看法等。
3、用简单的语言。写日记不需要使用太复杂的语言，要用平常用的词语，尽量做到言简意赅。
4、多加细节。在写日记时，可以加入一些生活中的细节，如当时的气温、心情、周围的人和事等，让日记更加真实和生动。
5、自由表达。写日记不需要拘泥于规则和格式，可以自由表达自己的思想和感受，尽可能真实地表达自己。总的来说，小学生写日记时应该注意时间、内容、文字、格式和习惯等几个方面，这样才能写出一份好日记。
注意事项
1、注意保护隐私。在写日记时，应该注意保护自己和他人的隐私，不要写一些可能泄露个人信息的内容。
2、避免过于负面。写日记时应该注意不要过于负面，不要用过激的语言表达自己的不满或愤怒情绪，可以通过写日记来舒缓情绪，而不是发泄情绪。
3、不要追求完美。写日记是一种记录生活的方式，不需要追求完美，也不需要考虑别人的看法，要做到真实和自由表达。
日记可以写故事，日记也可以写心情，日记还可以写每天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理。这里给大家分享一些小学生日记怎么写，欢迎阅读!
小学生日记怎么写1
昨天是我最倒霉的一天了，因为昨天中午我坐错了公交车。
事情是这样的，我去妈妈店里吃面条。吃好了，准备回学校上课，我跑到光明新村的站牌那里等公交车。这时，我看见对面有一辆5路的车子，我上了车子，车子开动了。过了一会，有人在四中下车，我想怎么到四中了，不是去东门酒厂吗?怎么到了四中?又过了一会，司机问我：“你去那?”我回答说一小，司机说那你坐错了车子了，应该坐外线，这是内线。我放低了声音说：“啊?”
司机说：“那我带你到车站，你跟外线车子走。”我说：“好吧。"
到了车站，我跑下车，找到了外线车子，我走上去，司机是位伯伯，我问伯伯，什么时候发车呀?伯伯说是一小时候，我慢慢地走下了车。到另外一辆车去问，不过，这辆车的叔叔正在午睡，我就没打扰叔叔。
这时，那个内线的叔叔叫我上他的车子。我想不是不到一小吗?现在怎么又去了?
我上了车子，司机是："等一下把你送到东门桥你在跑一段路就行了。”我想司机是要经过东门桥呀!司机讲再过十分钟就发车。
1、写观察类日记。
观察类日记有很多情况，我们可以让孩子观察一种植物，观察一种动物，观察一个人，或者观察一件事，然后将观察的结果记录下来，提高孩子的观察能力。
2、写生活类日记。
生活类日记需要注意从日常生活中积累，比如生活中发生了某件事情，看到了某个人，让学生了解生活，了解社会，丰富生活阅历，提高写作水平。
3、写摘录式日记。
小学生在读书的时候，会经常遇到一些优美的词句，或者一些名人名言之类的内容，或者一些喜欢的照片、画报等等，可以剪下来或者摘录下来，再配上一些文字。
4、写新闻类日记。
小学生每天也要接触很多事情，包括一些时事新闻，或者是周围发生的事情，小学生可以把自己看到的、听到的，感觉有价值的新闻记录下来。
5、写心得类日记。
我们可以让孩子写一些心得类日记，这种日记相对来说比较难一点，需要孩子们在看书或者活动中总结一些心得体会，需要孩子思考、总结归纳后才能写出来。
6、写学习类日记。
小学生还可以把课本上学到的知识，或者是课外阅读时读到的课文、课外阅读中读到的体会等等，记录下来，为将来写好作文奠定好基础。
7、写活动类日记。
活动类日记是比较好些的，我们带领孩子们参加一些活动，在活动过后，让孩子总结一下活动的内容，包括时间、地点、人物等等，抓住要点叙述。
以上就是小学生如何写好日记的全部内容，1、生活日记：就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。2、观察日记：就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。3、随感日记：主要是就一篇文章、一本书、。
