映秀小学？汶川映秀小学一年级1个班逃出来了。根据查询相关信息内容显示，汶川映秀小学一年级班上39个同学只有11个逃了出来。5·12汶川地震(theWenchuanearthquakein2008)，又称汶川大地震，发生于北京时间2008年5月12日14时28分4秒，那么，映秀小学？一起来了解一下吧。
由中宣部、中组部、解放军总政治部、四川省委联合组织的抗震救灾英模事迹报告团11日在人民大会堂举行首场报告会之后，12日上午9:30报告团的部分成员又来到全国政协礼堂，为首都卫生作专场报告。
报告会上首位发言的是汶川县映秀小学教师董雪峰，他报告的题目是“师爱定格在生死瞬间”。
师爱定格在生死瞬间
各位领导、同志们，我是汶川县映秀小学教师董雪峰。我们的学校处于这次地震的震中，灾难降临时我在学校综合楼2楼正和谭国强校长探讨工作，突然大地剧烈抖动、楼房猛烈摇晃、玻璃相继破裂，我们站立不稳，飞速冲出办公室，接着我就糊里糊涂地被重重摔飞在地，想要爬起来，但根本做不到。谭校长跌跌撞撞朝着正在上体育课的同学们大喊，“不要怕，趴下！”大地出现了一道道裂缝，充满了巨大的轰鸣声，眼前什么也看不清。当我爬起来的时候，教学楼、综合楼、宿舍楼全部变成了一片废墟。我们冲向坍塌的教学楼，眼泪夺眶而出，48岁的谭校长像孩子一样瘫坐在地上拍着大腿撕心裂肺的哭喊：“我的孩子们，我的孩子们！”废墟里到处是孩子凄厉的哭声，有的孩子探出头，用近乎绝望又有希望的眼神看着我们，有的孩子伸出小手使劲的摇晃，我们很快救出了几名孩子。强烈的余震一次次袭来，但谁也没有离开，我们心中只有一个信念，那就是快救孩子！我们喊哑了嗓子，疯狂在寻找着孩子，我们一遍一遍安慰孩子，“孩子们，不要怕，节省体力，老师正在想办法救你们！”
家长们也陆续赶来，他们扑向废墟，绝望哭喊着自己孩子的名字，有的家长带来麻绳、钢绳等，老师找来一个千斤顶成功救出几名学生，对那些不能立即施救的孩子则一一开辟通风口增加孩子的生存可能性。
映秀是汶川大地震的震中，地震发生后，映秀小学的教师们奋不顾身，竭力保护和救援学生，甚至因此而牺牲生命。
5月12日下午，大地突然颤动起来，映秀小学校长谭国强很快反应过来“地震了！”他带着几位老师冲出办公室，朝着教学楼的方向奔去。在操场上，大地的晃动已经几乎可以让人“飞”出去，老师们拉过正在上体育课的孩子，带着大家一起趴在地上。
等大家从地上爬起来，曾经的校园已经变成了残垣断壁，教学楼、综合楼、宿舍楼都已不复存在。面对坍塌的教学楼和传出的呼救声，老师们清楚地认识到：不能抛弃不能放弃，必须开展自救！
仅过6分钟，谭国强便率领幸存的老师进入教学楼废墟进行搜救。坍塌的教育楼里到处是令人心痛的呼救声，透过废墟缝隙，看见的是令人心碎的景象：有的孩子努力探出头，用近乎绝望而又满怀希望的眼神看着外面的世界，有的孩子则伸出血淋淋的小手使劲的摇晃……
面对废墟里孩子们充满希望的眼光，没有施救设备、没有钢钎，老师们便用双手开始了生死大救援。他们用双手硬是在废墟上打开了一个孔，救出了3名孩子。
此时，余震再次无情的袭来，老师们不顾晃动着的教学楼废墟和不断掉下的水泥砖块，一边安慰着受困学生，一边继续用手搬动压在孩子们身上的砖石水泥，又救出了4名学生。
开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。
活动地点：校园内和校门前。
活动内容：清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
2、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。
活动地点：校园。
活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯；
同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。
活动地点：校园内和校门前。
活动内容：清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
2、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。
活动地点：校园。
活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯；
同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
张老师大声喊“不要慌，都趴在课桌下面”，我们就钻到了课桌底下。前排有人趴得不够低，张老师还去按他们的头。几个同学想往外跑，张老师就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了……”（杨茜睿，8岁，映秀小学学生。他的妻子邓霞，也是该校老师，同样没有逃……）
映秀小学不挖的原因地势不宜挖。地形原因，人们往往只能在山谷小平原发展县城这样的地方，真的不是从倒塌的房屋里面搜寻幸存者或者遗体，而是整座山都塌在了城市头上，甚至城市的废墟也被土方石块裹挟着流动到了其他地方，整个地形地貌都被改变了。
以上就是映秀小学的全部内容，映秀小学不挖的原因地势不宜挖。地形原因，人们往往只能在山谷小平原发展县城这样的地方，真的不是从倒塌的房屋里面搜寻幸存者或者遗体，而是整座山都塌在了城市头上，甚至城市的废墟也被土方石块裹挟着流动到了其他地方。
