文数高考题？高考文科数学内容如下：1、忽视集合元素的三性致误 集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，特别是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。2、那么，文数高考题？一起来了解一下吧。
第二题，因为f(-8)=2，所以f(f(-8))=f(2)=2+2/2-5=-2;
第三题，π的-2次小于1且大于0，log2(π)大于log2(2)=1，log1/2(π)小于0，所以答案是a>c>b
在高考结束后，很多考生都会对答案，提前预估自己的分数，这样方便大家提前准备志愿填报。下面是我分享的2022全国新高考Ⅱ卷文科数学试题及答案解析，欢迎大家阅读。
2022全国新高考Ⅱ卷文科数学试题及答案解析
2022全国新高考Ⅱ卷文科数学试题还未出炉,待高考结束后,我会第一时间更新2022全国新高考Ⅱ卷文科数学试题,供大家对照、估分、模拟使用。
2022高考数学大题题型总结
一、三角函数或数列
数列是高考必考的内容之一。高考对这个知识点的考查非常全面。每年都会有等差数列，等比数列的考题，而且经常以综合题出现，也就是说把数列知识和指数函数、对数函数和不等式等其他知识点综合起来。
近几年来，关于数列方面的考题题主要包含以下几个方面：
(1)数列基本知识考查，主要包括基本的等差数列和等比数列概念以及通项公式和求和公式。
(2)把数列知识和其他知识点相结合，主要包括数列知识和函数、方程、不等式、三角、几何等其他知识相结合。
(3)应用题中的数列问题，一般是以增长率问题出现。
二、立体几何
高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道，解答题1道)，共计总分27分左右，考查的知识点在20个以内。
解析：由函数f(x)=ax+b/1+x^2是定义在（-1,1）上的奇函数，且f(1/2）=2/5
∴f(-1/2)=-f（1/2）=-2/5
则f(1/2)=(a/2+b)/(1+1/4)=4/5*（a/2+b)=2/5
得a/2+b=1/2
f(-1/2)=(-a/2+b)/(1+1/4)=4/5(-a/2+b)=-2/5
得-a/2+b=-1/2,
联立解得a=1,b=0
∴f(x)=x/(1+x^2)
设-1＜x1＜x2＜1,
∴x1-x2＜0,1-x1x2＞0,1+x1^2＞0,1+x2^2＞0
则f(x1)-f(x2)=x1/(1+x1^2)-x2/(1+x2^2)
=[(x1-x2)(1-x1x2)]/[(1+x1^2)(1+x2^2)]＜0
∴f(x1)＜f(x2)
即(x)在（-1,1）上是增函数
高考文科数学内容如下：
1、忽视集合元素的三性致误
集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，特别是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。
2、判断函数奇偶性忽略定义域致误
判断函数的奇偶性，首先要考虑函数的定义域，一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域关于原点对称，如果不具备这个条件，函数一定是非奇非偶函数。
3、函数零点定理使用不当致误
如果函数y=f(x)在区间[a，b]上的图像是一条连续的曲线，并且有f(a)f(b)<0，那么，函数y=f(x)在区间(a，b)内有零点，但f(a)f(b)>0时，不能否定函数y=f(x)在(a，b)内有零点。函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”，对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的，在解决函数的零点问题时要注意这个问题。
4、函数的单调区间理解不准致误
在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”，学会从函数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法。对于函数的几个不同的单调递增(减)区间，切忌使用并集，只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。
1。函数f(x)=ax+b/1+x^2是定义在（-1,1）上的奇函数，且f(1/2）=2/5
（1）求f(x)的解析式
（2）用定义证明f(x)在（-1,1）上是增函数。
解：（1）因为函数f(x)=ax+b/1+x^2是定义在（-1,1）上的奇函数
所以f(-x)=-f(x),即-ax+b/1+x^2=-ax-b/1+x^2，则b/1+x^2=-b/1+x^2，所以b=0.
因为f(1/2）=2/5，即f(1/2）=（1/2）a=2/5，所以a=1,
所以f(x)的解析式为f(x)=x/1+x^2.
（2）在（-1,1）上任意取x1,x2，使x1 则f(x1)-f(x2)=x1/1+x1^2-x2/1+x2^2=[(x1x2-1)(x2-x1)]/[（x1^2+1)(x2^2+2)] 因为-1 所以x2-x1>0,x1x2-1<0. 所以f(x1)-f(x2)<0即f(x1)＜f(x2) 所以f(x)在（-1,1）上是增函数。 2。对于函数f(x)=log(1/2）（x^2-2ax+3) 【注：括号较小的。log后面的1/2其实是底数，因为不好打！我只能这样打了！！】 （1）。 以上就是文数高考题的全部内容，6.轻易放弃试题，难题不会做，可分解成小问题，分步解决，如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等，都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列，还能悟出解题的灵感。
