小学校门设计？设计生动活泼，十分富有童趣。某某小学校园文化建设设计方案校园校门及外墙文化设计效果图某某小学校园文化建设设计方案校门效果图某某小学校园文化建设设计方案教学楼墙面效果·贰设计说明：绘画部分与效果壹相一致。那么，小学校门设计？一起来了解一下吧。
第一段内容在上一讲中。
二、中小学校建筑设计规范(GBJ 99--86)
2．1．1学校主要教学用房外墙与铁路的距离不应小于300m，与机动车流量超过270辆/h的道路同侧路边距离不应小于80m，否则必须采取有效的隔声措施。校区内不得有架空高压线穿过。走读小学生不应跨过城镇干道及公路、铁路(有学生宿舍的学校不受此限)，中学服务半径不宜大于1000m，小学服务半径不宜大于500m。
2，2．2学校建筑容积率，小学不宜大于0.8，中学不宜大于0.9。
1．2．3运动场地应能容纳全校学生同时做课间操之用。小学每学生不宜小于2．3 m2，中学每学生不宜小于3．3m2。学校田径运动场尺寸：小学环形跑道200m，直跑道两组60m；中学环形跑道250—400m，直跑道两组100m。直跑道每组按6条计算。位于市中心区的中小学校，用的确有困难，跑道的设置可适当减少，但小学不能少于一组60m直跑道，中学不能少于一组100m直跑道。
2．2．4学校绿化用地，中学不应小于每学生1m2，小学不应少于每学生0.5m2。
2．3．5校门不宜开向城镇干道或机动车流量超过300辆/h的道路，校门外应留出一定缓冲距离。
2．3．6教学用房应有良好的自然通风。
校园环境设计是一个整体工程，也是一个工程，校门设计是其中很关键的部分，按照中国的传统文化观念，大门是极具象征意义的，它是一所学校的形象及人文精神的集中体现。通过大门可以全面、深刻地展示学校的思想、文化和历史，展示学校的精神状态、管理经营水平，展示学校的特色、文化品位、学校的大学精神等，从而增强对学校的认同感，提升学校的社会价值。
学校大门作为校园的门户，有其共性与个性．学校大门设计要在满足其基本要求的同时体现出其个性。从中、小学到大专院校，各个学校有其自身的功能和环境特点，这是个性的体现。但学校大门设计所绘含的人文精神和文化内涵，又是不同学校校门设计中的共性所在。学校大门设计在体现共性的同时更重要的是必须从学校功能特点和环境特点出发，最终体现出其个性。从共性到个性，学校大门设计方案可以综合考虑以下几个方面：
一、功能上的模糊性
学校大门的功能体现在这几个方面：通行功能，安全功能，标识功能，纪念功能，美观功能。但大门的功能首先是要满足校园师生的使用要求，出入、门卫值班、取信收发等。同时它也是校园环境的一部分，往往是校园轴线的起点和序幕，所以它应是一厘文化建筑．是赚塑和铭碑。设计要用造型和材质来体现其特点。
学校文化建设中，校门是其中一个重要组成部分，校门不仅是外界了解认知学校品牌形象的重要窗口，更是学校彰显特色的重要载体。通过大门可以全面、深刻地展示学校的思想、文化和历史，展示学校的精神状态、管理经营水平，展示学校的特色、文化品位等，从而增强对学校的认同感，提升学校的社会价值。
学校大门的组成
学校大门的功能体现在这几个方庆明面：通行功能，安全功能，标识功能，纪念功能，美观功能。学校大门平面主要由大门、值班室、围墙、 外广场、内广场等部分组成誉李告。
学校大门的空间包括大门外广场空间与大门内广场空间两大部分。门外广场空间与城市空间直接相连，门前交通流量较大，尤其节假日人流、车流更为集中，门前广场负有缓冲交通的作用。门内广场空间起到分导人流和组织序列空间的作用，把学校内人流从城市空间引导到校内空间。
学校大门设计的原则
1.设计的功能性
大门的功能首先是要满足校园师生的使用要求，出入、门卫值班、取信收发、家长接送等候区等。同时它也是校园环境的一部分，往往是校园轴线的起点和序幕。
2.环境的制约性
学校大门设计应充分考虑与周围环境的协调。处于闹市区的校园大门应尽量闭合一些，同时后退留出足够的安全距离和停车位，这样可以使校园与外界尽量隔开，形成一个安静的学习环境。
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等，下面是我整理的小学四年级活动课教案，希望对大家有所帮助！
一、教学课题：
美在学习中
二、活动目的：
1、通过活动档配，让学生感受出学习中的`美，从而提高学习兴趣，增强乐学好学意识。
2、培养学生听、说、读、写综合能力。
3、进一步弄清语文学习的范围和方法，体现语文课内外衔接教学改革宗旨。
4、渗透美育教育。
三、活动准备：
1、分组完成学校校门设计，手工作品制作等工作，评出优秀作品，准备参赛。
2、准备录音机，朗读带，投影仪陆清，影碟机，电视机等电教器材。
四、活动形式：
分组进行擂台赛
五、活动过程：
〈一〉导语：教师提出方法、要求，设奖等情况。
〈二〉组织比赛：
1、每组必答：
⑴在美和丑之间，你怎么选择？（满分1分）
⑵用一句话评价大家的选择。（满分2分）
⑶说出带美字的词语（各组不重复）。（满分2分）
⑷投影显示问题：（逐行显示）
下列词语或句子，各指什么美？（每题2分）
a、沉鱼落雁，闭月羞花（）
b、余音绕梁，三日不绝（）
c、对不起，请原谅！（）
d、拾金不昧（）
2、抢答题：
⑴欣赏歌曲《什么是美》，然后抢答：早蠢前
歌曲中指到了生活中的哪几种美？最后一句歌词是（满分2分）
⑵听录音带
教师播放课文《春》的朗读磁带（片断），谈谈你的感受。
安宁小学是一所历史悠久、设施先进的学校。藉水河畔安宁起航，天靖山下放飞梦想。4月11日上午，天水市秦州区安宁小学举行新校门开通仪式。秦州区教育局党委副书记柏甲戌，秦州区教育局副局长欧玉和，安宁小学校长柏生田共同为新校门揭牌。安宁小悔燃学新校门由天水建筑设计院设计，基册甘肃第五建设集团公司承建。新校门设计新颖、造型独特，颇具现代气息，饱含文化元素。大门由安宁的首写大写字母A、N构成，门前是节节攀升的台阶，象征着安宁人永不停息，勇攀高峰的探索精神。秦州区安宁小学已有碧锋虚四十多年的建校史，原为省建五公司第二子弟学校。2008年移交到天水市秦州区人民政府后，各级党委、政府高度重视，全面实施“改薄项目”，安宁小学有了长足的发展，办公条件优越，教学设施先进。学校紧紧围绕“质量立校、教研兴校、安全稳校、特色强校”的宗旨，突出精细化管理，各项工作逐年迈上新的台阶。特别是近三年来，在上级主管部门亲切关怀，安宁小学领导班子和全体教师励精图治、锐意进取下，学校发生了翻天覆地的变化。
以上就是小学校门设计的全部内容，安宁小学新校门由天水建筑设计院设计，甘肃第五建设集团公司承建。新校门设计新颖、造型独特，颇具现代气息，饱含文化元素。大门由安宁的首写大写字母A、N构成，门前是节节攀升的台阶，象征着安宁人永不停息。
