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幼儿园英语教案模板,少儿英语教案模板范文

  • 幼儿园
  • 2023-09-21

幼儿园英语教案模板?1.幼儿英语教案模板 篇一 活动目标: 1、聆听歌曲《Greetings》,培养幼儿的语感。 2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。 活动准备: 教学魔法棒(点读机)、教学用书 活动过程: 一、复习 1、那么,幼儿园英语教案模板?一起来了解一下吧。

幼儿园英语公开课教案100篇

【 #亲子教育#导语】编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要符合以下要求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握的知识。以下是 考 网为大家精心整理了幼儿英语教案模板【精选五篇】,供大家的品读。

1.幼儿英语教案模板 篇一

活动目标:

1、聆听歌曲《Greetings》,培养幼儿的语感。

2、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。

活动准备:

教学魔法棒(点读机)、教学用书

活动过程:

一、复习

1、歌曲《Hello》,让幼儿再次熟悉明白:hello是你好,goodbye是再见。在什么情况下说“hello”,在什么情况下说“goodbye”。

2、能够用“Hello,I am……”做简单的自我介绍。

二、学习歌曲《Greetings》的律动

1、教师用魔法棒点击书本,与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律,初步理解歌词大意。

2、教师播放动画教学VCD,让幼儿观看TPR动作。

第一遍:幼儿以欣赏为主。

第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿。

第三编:幼儿跟随TV,一起跳整首TPR律动。

大班英语活动教案40篇

2020幼儿园英语教案优秀范文前乱埋五篇模板

在英语学习中要让宝宝参与英语课堂教学活动,充分鼓励加入英语课堂的学慧蚂习。以下是我整理的幼儿园英语教案范文五篇,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园英语教案范文一

目标:

1、在小花园情境中,体验雨点,落在身上、花草上的乐趣,愿意用Rain on …进行大胆表达。

2、喜欢和教师和同伴一起游戏,在多种方式中感受下雨的情境。

准备:花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志

过程:

一、熟悉环境

1、问好:say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.

2、Let’s ride in our cars.here we go.( 开到花园前部)

3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.

4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?

(渗透what colour is it? 和环境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sit

down,please.

二、 复习各种天气

1、The spring is coming,and the weather is very

changeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具,幼儿天气。

幼儿园学英语教材教案

有关幼儿园英语教案模板5篇

作为一名学前教育工作者,时常需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。下面是我给大家整理的幼儿园英语教案,希望大家喜欢!

幼儿园英语教案精选篇1

一、活动目标:

1、理解并学习“come in 、go out ”。

2、积极参与游戏活动,能基本听懂老师的指令,大胆地用英语进行交流。

二、活动准备:

盒子、小玩具一只、“come in 、go out ”图片各一张、充气玩具一只、呼啦圈两个。

三、活动过程:

(一)warm up(律动):“if you are happy”。(集中幼儿注意力)

(二)输入“in out”。

利用盒子和小玩岩手姿具、手输入“in 、out”。(集体与个别练)。

game:walking walking……(个别与小组练习)

(三)输入“come in go out”

1、利用图片输入“come in,go out”.(集体与小组)

2、game1:do as i tell you.(集体、个别操练、学说“come in,go out”薯森)

3、game2:“paper scissors stone”理解、巩固并再次学说“come in,go out”。

幼儿园英语公开课逐字稿

让幼儿乐意参加英语活动,对英尘激语活动感兴趣。复习单词:coat、cap、glaves、shoes、sport shoes以下是我精心整理的幼儿英语教案模板的相关资料,希望对你有帮助!

幼儿英语教案模板篇一

Put on和Take off

活动目标:

1.乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。

2.复习单词:coat、cap、glaves、shoes、sport shoes

橡隐新授单词:glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf(围巾)

3.能结合所学单词熟练运用句型Put on…… Take off…….

活动准备:

多媒体VCD(事先录制)

内容:

A.太阳升起时小朋友起床,穿戴自己的衣物(句型练习:Put on……、出现新授单词glasses、pants、scarf)

B.天黑了,小朋友准备上床睡觉(句型怜惜:Take off……)

C.两名幼儿相互间发指令(复习巩固单词与句型)

图片:glasses、pants、scarf

实物:coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf

活动过程:

一、Warming up

rhyme:

coat coat coat、cold cold cold

if you are cold, put on your coat.

二、观看录像,学习新单词

1.T: Everybody, there is a program for you! Please watch carefully!

派如袜2.教师播放录像A

3.T: ok! In this program, there are three new words for you, what are they?

4.教师出示图片学习新单词:glasses、pants、scarf

glasses:Everybody, follow me! Glasses!(集体幼儿跟教师念)

say: put on my glasses.

Pants: What’s this? (pants) (集体念后,个别幼儿念)

Say: put on my pants.

Scarf: What’s this? (Scarf) Ok, pass around.(开火车念)

Say: put on my Scarf.

5.Ok, who wants to be a teacher and ask us? (请一名幼儿提问:What’s this?

What are they?其他幼儿回答:glasses、pants、scarf)

三、再次观看录像、巩固所学单词与句型

1.T: Ok! let’s go on.(继续观看录像B)

2.T: It is so interesting, let’s do it together, ok?

Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off shoes

T: Once again!

Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off my shoes.

四、游戏介绍,师生、生生互动

1. T: Here is a game for you, Watch carefully!(观看录像C)

2. T: That’s all! Do you understand?

3. 集体游戏:

T: Now, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf

T: I want two children of you, who wants to try?

游戏规则:请两名幼儿比赛,比赛幼儿听教师口令作相应动作,(put on your……take off your…….最快者为胜)

T: Who wants to try? You say, they do!

4.分散游戏:

T: On the tables, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf here.

T: Find your coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf.

And put on them.

T: Then make a friend. You say and your mate do it. Your mate say and you do it. Understand?

T: Ok! Come on, Let’s do it!

五、集中结束

音乐起,幼儿集中。

幼儿英语20个主题课

【 #教案#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。准备了以下内容,供大家参考!

篇一:where’s my daddy/mommy

活动目标:

学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。

活动准备:

flash card:daddy、mommy。

活动过程:

1. say hello(打招呼):

师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)

师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?

师幼共唱《hello song》。

2. warm up(热身运动):

肢体动作:stand up, sit down, run, jump, turn around……

3. teaching(教学):

①师:do you want to know what’s behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊,它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦,它还是不肯出来,we try to again.我们再来一次。

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