高一生物课件网?下面是 考 网整理分享的高中生物课件,欢迎阅读与借鉴。 1.高中生物课件 一、教学目标 知识方面: 1、说明细胞的分化。 2、举例说明细胞的全能性。 能力方面:进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。 二、教学重点、那么,高一生物课件网?一起来了解一下吧。
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高一生物必修(1)知识点整理
第一章 走近细胞
第一节 从生物圈到细胞
一、相关概念、
细 胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命
生命的结构层次: 细胞→组织→器官→(植物没有)→个体→种群
→群落→生态→生物圈
二、病毒的相关知识:
1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征早宴丛:
①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见;
②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;
③、专营细胞内寄生生活;
④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节 细胞的多样性和统一性
一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较:
1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
必修一 分子与细胞
走近细胞
从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 1细胞是生物体结构和功能的基本单位
2病毒没有细胞结构
3单细胞 细菌 单细胞藻类 单细胞动物
生命的结构层次1 细胞—组织—器官——个体—种群和群落—生态—生物圈
2 植物个体没有
3细胞是地球上最基本的生命
细胞的多样性和统一使用显微镜 1目镜越长放大倍数越小
2 物镜越长发的倍数越大
原核细胞和真核细胞 1有无以核膜为界限的细胞核
2原核生物(均为单细胞)细菌(球菌 杆菌 螺旋菌)—大多营腐生或寄生
蓝藻(蓝球藻 念珠藻 颤藻)—自养
眼虫 草履虫 钟形虫 变形虫
3 真核生物植物 动物 真菌(酵母菌 霉菌)原生动物单细胞海藻 苔藓 青霉菌 甲藻 放线菌 粘菌
细胞学说建立的过程 1建立者:施莱登 施旺
2内容 P10
组成细胞的分子
细胞中的元素和化合物 元素 大量元素C,H,O,N,P,S,K,Ca,Mg
微量元素 Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo
最基本并纤陆元素 C
化合物 无机 水 无机盐
有机 蛋白质 脂质 糖类 核酸
检测 还原糖(葡萄糖,果糖,麦芽糖,乳糖)斐林试剂—砖红色沉 水浴加热
脂绝顷肪 苏丹III—橘黄色,苏丹IV—红色
淀粉 碘液—蓝色
蛋白质 双缩脲试剂—紫色反应
生命活动的主要承担者—蛋白质1 氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位,生物
体内约20种。
【 #课件#导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据,是教学活动正常开展的重要保障。课件,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,课件不必有固定的形式。下面是 无 整理分享的高中生物课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!
1.高中生物课件
一、教学目标:
【知识】:初步了解分子与生物学之间的关系了解中国合成牛胰岛素事件。【技能】;培养分析分析资料的能力。
【情感与态度】:了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家,增强学生的民族自豪感;初步了解分子生物学的成果,帮助学生树立学习的目标;阅读访谈,学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。
二、教学过程:
(一)以概述《细胞与分子》模块作为引入。
师:比较初中阶段所学习的生物知识特点,大家拿到课本可能会想,初中的时候不是已经学过细胞了吗?为什么高中还要再学呢?初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况,而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力,所以很多知识在初中阶段是没有办法说明白的。就拿细胞结构来说吧,初中的时候,老师只能让学生知道动物细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核构成,至于细胞为什么是有生命的,细胞是怎么样生活的,都没有办法说得清楚。
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