大学生性教育修养答案？主要包括以下三方面的内容：一是对性的态度，要以一种健康的态度对待性。应该让青少年懂得享受性的和谐和快感不应只以自己享受为目的，还必须考虑其他人的愿望和对家庭和社会带来的影响。二是人与人的交流技巧。那么，大学生性教育修养答案？一起来了解一下吧。
2016年大学生恋爱与性健康网上课程期末考试答案（李子勋版）
1 大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（ ）。
A、 生理成熟与心理不适的矛盾
B、 传统性观念与开放性观念的矛盾
C、 男女两性性心理的矛盾
D、 生理需要与社会规范的矛盾
我的答案：C
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2 下列选项对同性爱的表述不正确的是（ ）。
A、 大部分同性爱会发展出双性恋色彩
B、 同性爱者不会有异性恋
C、 同性爱是一种自我性选择权
D、 同性恋形成与早年生活遭遇有关
我的答案：B
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3 美国金塞提出的性取向的计分法为（ ）。
A、 1-7级
B、 1-5级
C、 0-6级
D、 0-5级
我的答案：C
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4 中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是（ ）。
A、 把简单推向复杂
B、 讲究细致的行为准则
C、 把复杂归于简单
D、 重视人，以人为中心
我的答案：A
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5 自我意识性别与生物学性别不一致，称为（ ）。
A、 性认同障碍
B、 性偏好障碍
C、 性取向障碍
D、 同性恋
我的答案：A
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6 性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（ ）。
A、 第一顺位关系
B、 第二顺位关系
C、 第三顺位关系
D、 第四顺位关系
我的答案：A
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7 大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（）。
主要包括以下三方面的内容：蚂衫一是对性的态度，要以一种健康的态度对待性。应该让青少年懂得享受性的和谐和快感不应只以自己享受为目的，还必须考虑其他人的愿望和对家庭和社会带来的影闷咐腔响。二是人与人的交流技巧。应学会与其他人建立良好关系的能力，学会以社会和文化能够接受的方式表达自己在性的方面的困惑、要求和想法等。三是关于性的基本知识应包括：妊娠和生育控制的知识，青春期阶段身体的和情感的改变，性的反应和性交的知识，艾滋病和性传播疾病的知识，以及在遇到强迫性行为时，会说"不"的人际交流技能。当然还应包括我们身体基本结构与功能简猛方面的知识。
作为大学生首先他是一位成年人，其次相对于思想上他比高中生来说是比较成熟的。再则作为大学生正处由于青春期，在对于性行为有着朦胧的看法，有着很强的好奇心，使得他们想要去探索。并且在大学里谈恋爱已经是司空见惯的现象，在谈恋爱的阶段自然而然的会有亲密行为，并且作为大学生他们认为自己可以对性行为的后果负责，所以对于大学生性行为人们也以习以为常了，并且在学校周边也有许多的旅馆，为大学生的性行为提供了环境因素。
就目前来说，大学生同居现象已很普遍，而大学生产生性行为的现象也逐渐高涨。如何看待这种郑凯行为？或许每个人的价值观都不同，所谓仁者见仁，智者见智。就我各人而言，我觉喊液唤得应该尽量避免不合理的性行为方式和不符合道德规范的性行为关系，因为大学生还处于身体和心理的成长阶段，过早的性行为对身体和身体都有不利。不能只凭一时的冲动而做出不符合道德规范，不理智，不负责任的表现。往往这种事情的发生，只是双方一时的冲动，贪图一时的快乐，而事情发生后又会后悔，到那时就后悔莫及了。大学生谈恋爱是很正常，在热恋中被爱情冲混了头脑这也可以理解。但是要把握好尺度的关系，不要过于盲目，在没有心理准备的情况下，一旦冲动做出了不该有的行为，将会给双方造成多大的心理压力，特别是女孩子，造成的后果谁来承担？再说，学校是读书的地方，爱情是美好，但是我们必须认识到大学毕竟是应当以学业为主的，对爱情的追求并不意味着学业的荒废。
大学生思想应该比较成熟了，对性这个问题也有一定的思考，并且已经受到了一定的性教育。在对待性这个问题，大学生应该重视自身修养，不是说要压抑自己的欲厅清望。但是作为一个有头有脑的成年人，应该有独立而理性的思考能力，明白性只能是爱的锦上添花，而不是好奇和冲动时候的雪中送炭。
大学生应该有知识 ，有内涵，对待性问题能够理智而有责任心，重视自己的名誉和健康。对于性要有科学的认识，
对异性的爱慕就是单纯的爱慕，不能用性一刀切。大学生是知识分子，应该有文化人应该有的素质和品质，男生不能求欲望而做违法的事情，或者对女生提出过分的要求。女生应该洁身自好，保护好自己的身体，不能在冲动下酿成大错。
爱和性不仅是一种心理和生理上的体验和感受，它背后还有一个耐喊严肃的责任问题。大学生情侣在谈到性问题时应该意识到其背扮亩前后的严肃责任问题，任何一方都没有权利强求对方进行某些行为，在进行了相关行为后如果真的有了“结果”，男方不能选择逃避，所以男方要么从一开始就意识到性背后严肃的责任问题选择理智对待恋爱中的强烈情感，要么做好保护措施，保护好女生的身体，同时也保护好自己的身体。
现在大学校园里大学生们对性的话题讨论越来越多，我所在的学校学生社团曾经组织的一次辩论赛有一个题目就是“避孕套自动贩售机应不应该进入大学校园”，引起了同学们广泛热烈的讨论。学校里每年也会举办防艾宣传活动，向广大同学宣传防治艾滋病的相关知识。作为社会的有关部门和高校，对于性的话题不再回避，已经开始积极主动的面对出现的各种问题，采取一些措施和手段来解决问题，这也促进了大学生性教育的发展。
随着改革开放和经济的快速发展，我们的社会也发生了巨大的变化，大家在对待性的态度晌孙上也越来越开放。而开放的社会也让人们不再压抑性需求，婚前同居、一夜情、多性伴侣等现象也逐渐变多。而大学生性观念开放也是社会发展的必然结果，大学生是一个对新奇事物接受力很强的群体，从紧张压抑的高中步入相对自由的大学后，更渴望释放自己和寻求自由。大学里谈恋爱的人越来越多，恋爱免不了有性爱，但是如何健康、安全、美妙、负责地体验性，很多大学生了解的却不多。性开放本身不可怕，可怕的是匮乏的性知识和不安全的性行为，以及随之而来的一系列后果。没有保护的性行为会传播淋病、艾滋病等性传播疾病。大学生的性健康知识缺乏，自我保护的意识不够。艾滋病的发病人数在不断增加，其中同性性行为群体中感染艾滋病的概率更大。
以上就是大学生性教育修养答案的全部内容，A、小学B、初中C、高中D、大学2【多选题】性健康教育涉及到(ACD)。A、性生理B、性文化C、性心理D、性别成长3【判断题】上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。
