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通过学习教育法规可以很好地促进教师职业道德的内禅举化，使之成为一种职业习惯。下面是我给大家推荐的浅论教育政策法规与教师职业道德的论文，希望大家喜欢!
浅论教育政贺隐碧策法规与教师职业道德的论文篇一
《简论高校教师职业道德建设与普及教育法规之关系》
【摘要】在新的历史条件下，高校教师职业道德建设显得尤为重要，但在现实中还存在不少问题，加强高校教师职业道德建设的途径有很多，其中普及教育法规是其一重要手段，可通过普及《高等学校教师职业道德规范》、普及《中华人民共和国教师法》、普及《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等其他法律法规来实现。
【关键词】高校教师;职业道德建设;普及教育法规
高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地，同时也作为社会主义精神文明的重要阵地，在加强全社会的道德建设过程中，应起到示范、影响和辅助作用。因此，加强高校教师职业道德建设显得尤为重要。
一、加强高校教师职业道德建设的意义
作为一名高校教师，必须具备高尚的职业道德。如果一名教师缺乏职业道德，就是不具备正确灵魂的教师;而缺乏正确灵魂的教师，其职业道德和能力则无从谈起。高校教师的职业道德是高校教师步入高等教育职业殿堂必须要遵守的行为规范，是衡量高校教师履行职业义务、职业责任水准的重要尺度，自觉遵守高校教师职业道德规范，是高校教师实现职业价值、职业理想的重要保证。21世纪是一个充满竞争的时代，在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低。因此，加强高校教师职业道德建设是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。高尚的道德情操一直是教师职业道德的根本标志，也是教师整体素质的核心部分。高校教师作为教书育人的主体，肩负着培养社会主义事业接班人的神圣职责。社会主义事业的成功，民族的兴盛，祖国的前途和命运，在很大程度上取决于全民族科学文化素质的提高和人才的培养。而教师的素质和水平，不仅直接影响到教育事业的成效，而且影响到全民族的科学文化和道德水平。教师的事业是提高人的素质、使人完善、使人进步的崇高事业。教师要教育人、改造人、完善人，首先要不断完善自我，加强自身的道德建设，塑造自己的完美人格。18世纪启蒙思想家和教育家卢梭曾说：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”努力培养和提高个人的职业道德，是高校教师从事教书育人这一崇高职业必须具备的基本素质。为适应市场经济环境的变化，强调加强职业道德建设，是高校教师队伍建设的一项重要任务，也是高校教育、教学改革和发展的根本大计。从教师在学校的地位看，高质量的教师队伍是高校高质量教育和教学的一个基本条件。广大教师是高校改革和发展的主要依靠力量，是学校办学的主体。全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，为建设中国特色的社会主义培养德才兼备的高层次专门人才，教师职业道德建设是关键。
二、高校教师职业道德建设中存在的问题
尽管高校教师职业道德建设有如此重要的意义，但在现实中还存在不少问题，有待解决：一是敬业精神不强。在市场经济负面效应的影响下，部分教师物欲膨胀，过分看重个人利益，热衷于第二职业，把本职工作仅视为一种谋生的渠道;在教学上，有的教师无心钻研业务，不求有“功”，只求无“过”;在科研上，为了评职称，学术浮躁，急功近利，为出“成果”而忽视教学。二是育人意识淡薄。在教育和教学实践中，有的教师只顾课堂教学，完成教学任务，对学生的思想道德教育不闻不问;有的教师只注重传授书本知识，不尽“传道”、“解惑”的责任;有的教师对学生缺乏爱心，不深入学生，对学生普遍关心的热点、疑点和难点问题，采取回避的态度。三是表率作用欠佳。有的教师重言教轻身教，不能身体力行;有的教师把个人的成见、怨气、情绪带进课堂，任意发泄，不考虑对学生的导向和后果;有的教师热衷于讲实惠携梁，收受学生的“心意”、“礼品”;有的少数教师仪表不整，举止粗俗，缺乏自尊、自重和自爱精神。
三、加强高校教师职业道德建设的途径和方法
要解决这些问题，笔者认为应从三方面入手：
(一)加强道德自律
教师要把优秀的传统文化和当代世界发展的前沿科技知识传播给学生，要用自身完美的行为感染学生。进行教师职业道德建设，提高职业道德水平，关键在于建立内化自律机制。内化就是教师将社会约定的职业道德规范转化为教师自身的行为准则，将外在的约束和要求转化为自身修养规范。
(二)建立师德学习教育机制
高校教师职业道德建设是一项长期的的工程，只有建立与之相适应的一套完整教育体制，才能使教师职业道德建设具有可持续发展的能力。首先，加强教师职业道德的教育学习和培训，是提高教师职业道德水平的基础和前提。同时，要加强经常性的教师职业道德建设学习教育，并形成长效机制。
(三)普及教育法规
法规是由国家制定并通过国家权力强制执行的一种社会规范，这一点与道德、宗教等其他规范是不同的。教育法规是关于教育的法规，通过立法程序把教育政策以法律形式固定下来，具有约束力。教育法规是现代国家教育行政的基础和基本依据。通过普及教育法规，可以达到加强教师职业道德建设的目的。
四、普及教育法规对高校教师职业道德建设的意义
在加强高校教师职业道德建设的途径和方法中，笔者认为，普及教育法规具有重要意义。在高校里，由于学生处于成长期，他们既有一定的思想，但却还不是很成熟，且具有很强的模仿性和可塑性，因而，教师在教学活动中的言行举止、治学态度、行为习惯等都会给学生带来潜移默化的影响。正因如此，为了使学生树立起正确的人生观和世界观，作为教师，就必须首先遵守国家法律法规，用自己备好课、讲好课、上好课的具体行动来当好学生的表率，不仅要言教，更要身教，要用自己的模范行为来教育和影响学生，成为学生的表率和楷模。
五、利用普及教育法规这一重要途径加强和促进高校教师职业道德建设
自从国家实行依法治国战略以来，在教育中也制定了许多法律法规，其中有不少关于教师职业道德的要求，作为高校教师，我们应如下去做：
(一)普及《高等学校教师职业道德规范》
2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了《高等学校教师职业道德规范》，并就贯彻落实《规范》有关工作发出通知。《规范》从六个方面对高校教师职业责任、道德原则及职业行为提出了要求。内容如下：第一，关于爱国守法。重点是规范高校教师与国家的关系，对高校教师政治上提出要求。强调要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度，遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针。第二，关于敬业爱生。重点是规范教师与学生的关系。强调要树立崇高职业理想，履职尽责，真心关爱学生，严格要求学生。第三，关于教书育人。主要是规范教师的教育教学行为。强调要以育人为本，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。第四，关于严谨治学。主要是规范高校教师的学术研究行为。强调要弘扬科学精神，勇于探索，协同创新;恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果。第五，关于服务社会。重点是规范高校教师与社会的关系。强调要勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。要求高校教师主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。第六，关于为人师表。重点是规范高校教师的社会道德责任。强调要学为人师，行为世范，树立优良学风教风;模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。要求切实维护人民教师的良好职业形象，明确提出“自觉抵制有损教师职业声誉的行为”。如果高校教师能够把这些规范内化并付之行动，对高校教师的职业道德建设将大有裨益。
(二)普及《中华人民共和国教师法》
《教师法》第二章权利与义务第八条规定教师应当履行下列义务：第一，遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;第二，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;第三，对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;第四，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;第五，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;第六，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。从这些义务规定中可以得知，不论是教师的教育职责方面还是在教师的教育内容方面，教育的主题都是紧紧围绕育人育德展开的，这不仅深刻体现了职业道德在教书育人方面的重要性，更是对教师提出的最基本也是最重要的要求。因此，教师在履行义务的同时，其优秀的职业道德就成为教师必须具备的重要资格和条件。
(三)普及《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等其他的法律法规
要在广大教师中广泛开展普法教育活动，使大家知法守法，并根据这些法规要求对自己提出更高的道德要求，不断提升道德水平。同时，还要加强督促检查，及时发现和纠正教师中的违反道德和法律法规的行为，把内在约束和外部引导、弘扬善德和惩治恶行有机结合起来。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，对有严重失德行为的教师要依法严肃处理。
参考文献
[1]《高校教师职业道德修养和高等教育法规》.河北省高等学校师资培训中心
[2]《高等学校教师职业道德规范》.教育部，2012-1-9
[3]戴世勇吴健.《加强高校教师职业道德建设必须认真处理的几对关系》
河北师范大学是河北省人民政府与共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校，具有118年的发展历史和光荣的办学传统。想要报考河北省成人高考的同学可以重点考虑一下这所院校。
河北师范大学2020年继续教育招生简章
★河北省人民政府与共建的省属重点大学★河北省“双一流”建设一层次高校
★全国普通高等学校成人教育办学先进单位
★全国高等教育自学考试工作先进集体
★全国成人教育协会先进集体
★河北省成人高等教育招生先进单位
★河北省成人高等教育办学水平评估优秀单位
★河北省教育考试工作先进集体
学校简介
河北师范大学现有在职教职工2598人，其中正高职人员419人，副高职人员977人，中国科学院院士1人，省级以上各类优秀专家225人次，博士研究生导师170人，硕士研究生导师822人。现设25个专业学院，1个独立学院。拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个；国家重点学科1个，博士后科研流动站9个，河北省“双一流”建设学科7个，学科专业覆盖十个学科门类。设有全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心等机构。在校本科生24303人，在校硕士研究生4837人，博士研究生366人，成人教育学生10592人。
河北师范大学继续教育始于1955年创办的高等函授教育，是我国较早举办继续教育的高等院校之一，继续教育学院是学校继续教育办学的归口管理职能部门，统筹、协调、保障、监管全校学历与非学历继续教育办学活动。近年来，学校的继续教育根植于“怀天下、求真知”的校训精神和文化，以人才培养为根本，以社会服务为己任，以国家战略和经济社会发展需要为导向，围绕学校“双一流”建设大局，依托全日制教育的办学特色和学科优势，把握规范办学、提升质量两条主线，持续深化教育教学改革，逐步形成了教师继续教育特色鲜明，多种继续教育形式协调发展的办学格局。
2020年，我校面向社会开展高等学历继续教育招生工作，热忱欢迎广大考生报考我校！
一、招生专业
序号
科类名称
专业名称
培养层次
学习形式
学制
1
教育学类
教育学
专升本
函授
2.5
2
教育学类
学前教育
专升本
函授
2.5
3
教育学类
小学教育
专升本
函授
2.5
4
文史类
汉语言文学
专升本
函授
2.5
5
理工类
数学与应用橡核数学
专升本
函授
2.5
6
理工类
计算机科学与技术
专升本
函授
2.5
7
经济管理类
应用心理学
专升本
函授
2.5
8
文史类
英语
专升本
业余
2.5
9
经济管理类
会计学
专升本
业余
2.5
10
经济管理类
人力资源管理
专升本
业余
2.5
11
艺术类
音乐学
专升本
业余
2.5
12
艺术类
美术学
专升本
业余
2.5
13
艺术类
书法学
专升本
业余
2.5
14
艺术类
环境设计
专升本
业余
2.5
二、报名条件
按照河北省教育考试院2020年成人高考有关文件执行。建议报考专升本的考生在报名前“中国高等教育学生信息网”（网址：http://www.chsi.com.cn）查询本人学历信息。未查询到学历信息的考生请提前到学历认证部门进行学历认证。
三、报考时间
网上报名、网上支付报名考务费时间一般为8月中下旬，报名信息现场确认时间一般为9月上旬，考试时间一般为10月下旬。
艺术类专业加试时间一般为10月中旬，具体加试科目、日期、地点，我校将于考前一周在河北师范大学继续教育学院网站发布通知（http://cjxy.hebtu.edu.cn）。
四、报名方法
河北省教育考试帆搭院网站为我省成人高考唯一报名网站(网址：www.hebeea.edu.cn)。考生网站，点击首页右侧“成人高考信息服务”进入“成人高校招生考试信息服务”，选择“网上报名”，进入“统考生报名”。
五、考试科目
专升本考试统考科目均为三门。两梁轿掘门公共课为政治、英语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。公共课和专业基础课考试科目分别为：
科类名称
公共课
专业基础课
文史类
政治、英语
大学语文
艺术类
政治、英语
艺术概论
理工类
政治、英语
高等数学（一）
经济管理类
政治、英语
高等数学（二）
教育学类
政治、英语
教育理论
各考试科目依据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》命题，每科试题满分均为150分，专升本考试科目每门考试时间为150分钟。报考艺术类专业的考生须参加我校组织的专业课加试，加试成绩不计入总分。凡未进行专业加试或加试成绩不合格的考生不予录取为艺术类专业。
六、招生录取
学校严格按照河北省招生委员会划定的分数线从高分到低分录取，录取结果请河北省教育考试院网站查询。被我校录取的考生在收到学校发送的短信提醒后，河北师范大学继续教育学院招生（网址：http://zxks.hebtu.edu.cn/cjzsgl），自助打印录取通知书、入学须知、学费缴费单等材料。请考生保证手机畅通，以便及时获取录取短信通知。
年满25周岁以上、少数民族、贫困县等考生在考试成绩基础上增加20分投档，其他照顾加分政策按河北省教育考试院有关规定执行。
近三年河北省成人高校招生专升本录取控制分数线
科类
文史
理工
经管
教育
艺术类
2019年
214
132
126
181
162
2018年
229
119
113
169
157
2017年
186
114
110
143
92
备 注
艺术类专业按专业成绩从高分到低分依次录取。
七、学习形式
学习形式分为函授和业余两种。函授形式一般以自学为主，利用暑假进行集中面授；业余形式一般安排晚上或者双休日组织教学。学校坚持以学生为本教育理念，构建了集中面授、网络辅助教学、直播教学相结合的混合教学模式，有效解决了学生的工学矛盾。学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格后，颁发河北师范大学成人高等教育本科毕业证书，国家承认学历，符合申请学士学位条件的本科毕业生可申请学士学位。
八、收费标准
（一）学费
根据河北省物价局统一规定标准按学年收取学费。具体收费标准为：
业余：文科900元，理科1100元，艺术1500元；
函授：文科700元，理科900元。
（二）报名考务费
根据省物价局、省财政厅（冀财综[2014]90号）文件规定，招生考试考务费标准为每人每科25元。专科起点升本科（三科）：考务费75元。
九、联系方式
（一）校本部
学校地址：石家庄市南二环东路20号 邮政编码：050024
联系电话：0311-8078968680789680 传真：0311-80789680
微信公众号：河北师大继续教育学院 学院网址：http://cjxy.hebtu.edu.cn
（二）函授站
名称
地址
咨询电话
开设专业
保定市女子职业中专学校
保定市百花西路238号
0312-3063874
教育学、小学教育、学前教育、汉语言文学
衡水兆华科技中等专业学校
衡水市开发区昌明大街699号
0318-2178930
教育学、小学教育、学前教育、汉语言文学
河北民族师范学院
承德市大学园区河北民族师范学院
0314-2370086
教育学、小学教育
宣化科技职业学院
张家口市宣化区皇城桥北地院巷1号
13833349185
汉语言文学、数学与应用数学
张家口市职业技术教育中心
张家口市桥西区上堡榆树院1号
0313-5901964
学前教育
秦皇岛市中等专业学校
秦皇岛市海港区燕山大街462号
0335-3859908
教育学、小学教育、学前教育、汉语言文学
邯郸市图书馆
邯郸市艺术中心人民东路399号
0310-3025558
学前教育、汉语言文学
邯郸工贸学校
邯郸市陵园路165号
0310-5105908
0310-5105909
教育学、小学教育、学前教育、
唐山市广播电视大学
唐山市建设北路92号
0315-2059293
教育学、小学教育、学前教育
廊坊市广播电视大学
廊坊市爱民西道101号
0316-2116602
汉语言文学
黄骅高等继续教育中心
黄骅市新海西路178号
0317-5335071
教育学、小学教育、学前教育、汉语言文学
冀中工程技师学院
邢台市桥西区育才路29号
0319-2068644
教育学、小学教育、学前教育
霸州市职成教育总校
霸州市裕华东路
0316-7212612
教育学、小学教育、学前教育
辛集市职业技术教育中心
辛集市方碑大街87号
0311-83289759
小学教育、学前教育
注：简章内容最终以河北省教育考试院公布信息为准。
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截至2018年3月，河北师范大学新校区占搏察地1829亩。
截至2018年3月，学校有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级特色专业建设点6个，国家级专业综合改革试点项目4项，河北省本科教育创新高地7个，河北省级品牌特色专业8个，河北省级专业综合改革试点项目5项。
国家级大学生创新创业训练计划项目108项，国家级实验教学示范中心4个，河北省级实验教学示范中心5个，森银滑河北省级虚拟仿真实验教学中心2个；
有河北省级精品课程54门，国家级精品资源共享课程6门，国家级精品公开课1门。学校共获得4项国家级教学成果奖（一等奖1项，二等奖3项）。
扩展资料
学校现设21个专业学院，1个独立学院（汇华学院）。拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个；硕士学位授权一级学科29个，硕士专业学位授权点14个；
有本科专业95个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。现有国家重点学科1个，博士后科研流动站9个。
河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室8个。
化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地。
教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培此腊训中心、河北省高校现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。
参考资料来源：-河北师范大学
河北师范大学是一本还是二本?介绍如下：
河北师范大学是一本大学，该校是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学、河北省重点支持帆唯庆的国家一流大学建设一层次高校，是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。
河北师范大学，由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学。
河北师范大学在石家庄的口碑非常不错，而且就业率非常高，于国家一流大学，距今已经有属100多年的历史了。我们高中的时候好多老师都是河师大毕业的。河师大的生物还有教育学都很厉害，所以说他好像并没有注重文科还是理科是均衡发展的，如果你想当老师的话，这真的是一个很不错的选择。
学校现设21个专业学院，1个独立学院(汇华学院)。拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科29个，硕士专业学位授权点14个;有本科专业95个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。现有国家重点学科1个，博士后科研流动站9个，
河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室8个。
化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。学校设态握有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古山正籍整理研究所、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、
河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。
上河北师范大学需要考到567分以上。
河北师范大学（Hebei Normal University）位于河北省会石家庄市，由中华人/民共和国教育部与河北省人/民政府共建，是一所具有百年历史和光荣传统的省属重/点大学。
河北省重/点支持的国家一/流大学建设一层次高校。是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一，入选卓越教师培养计划实施高校、教育部来华留学示范基地建设高校。
截至2018年3月，河北师范大学新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67个；设21个专业学院，1个独立学院（汇华学院），有博士学位授权一级学科8个，博士专业学位授权点1个，博士学位授权二级学科51个。
硕士学位授权一级学科26个，硕颤搏士学位授权二级学科141个，硕士专业学位授权类别11种，博士后科研流动拆洞罩站9个，本科专业95个；有在职教职工2634人，在校本科生23101人，研究生4638人，成人教育学生8418人。
学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、全国中小学骨干教师旅闹培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地。
教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。
