目录2020年教育局新政策小学 2019新农保新政策 2020入学新政策 成都小学入学政策 上海小学入学政策
教育部日前印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。
[家长看法不一]
一石激起千层浪慎团历，尽管各省目前没有明确说法和新政策，但家长们已是议论纷纷。
“迟一年上学，是最幸福的一年”
广州蔡女士的女儿涵涵目前就读华景小学，因孩子出生在2006年10月，涵涵比同年出生的几个小伙伴晚了一年上学，她多读了一年幼儿园，在近7岁的时候读的一年级。
如今对于一年级就读截止年龄可能有变动的话题，她认或陆为，无论将截止时间定在9月1日前或者是12月31日前，“都会有家长纠结，不满”。但从内心来讲，孩子真正上了小学后，她感觉，功课、考试等压力接踵而来，“就现在的小学生现状而言，8月31日后出生的小朋友迟一年上学，其实是名正言顺、最幸福的一年”。
“12月31日，比较合乎情理”
林女士的女儿甜甜现在就读五年级。甜甜出生在2005年10月初，2011年5月，林女士面临孩子是否报读一年级的问题。如果要报家附近的公办小学，孩子没满7岁，报不了名。如果一定要读，选一家民办小学读一年，才能转入公办，手续也复杂。可是如果不读，她又觉得“比同年的孩子晚一年上学很吃亏”。
纠结了大半个月，她最终还是放弃了，选择让孩子多上一年幼儿园。
这几年走过来，林女士感触颇深，孩子并非“学霸”型，平日的功课，多数时候需要家长监督、辅导。如今回想起当年晚一年上学的决定，林女士觉得很庆幸，“如果真提早了去读书，很难想象孩子学习怎么跟得上！”
如今，对于教育部新出来的通知，她的意见是，支持放宽截止年龄，“12月31日，比较合乎情理，让同年出生的孩子，可以同年上学”。
“不管定哪个时间，都有人不满”
吴女士的孩子才1岁多，但她对入学政策年龄的问题也在密切关注。“有家长说1231好，可我女儿是1月的，差不了几天，怎么办？我也不想晚一年上学”。
吴女士认为，831是一个维持多年的铁律，家长们也早已习惯。如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定？截止时间定在什么时候？感觉众口难调，“不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受”。
“维持原状可能性大”
准妈妈刘女士对此也十分关注，她觉得，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但估计短期内难以给出明确的说法，“维持现状可能性大”。
“随着二孩时代的到来，学位越来越紧张，如果要变动，牵涉面很大，有关部门必须进行一番摸底考察，如适龄儿童现在是多少？未来是多少？学校够不够？硬件如何？老师数量、质量如何等等，这些都要统筹考虑和安排，不是说变就变。”
[老师支持调整者少]
与家长们众说纷纭形成鲜明对比的是，老师们的态度基本上是一边倒——不支持调整。
“孩子读书年龄，不能再提早了”
广州天河某小学肖老师说：831这个时间点，挺好，建议不要调整了。
我带过不少一年级，个人感受是：同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、能力方面，包括生活自理能力，都有一定差距。
我的孩子出生在10月，我没有设法让他早一年读书，而是近7岁才上学。这个年纪读一年级，非常合适，他的接受能力比很多同学要强，学习上宽搜从来不用操心，自己也很自信。所以我觉得，还是应该遵循孩子身心发展的自然规律。如果真要调整到1231，弊大于利，孩子读书年龄，不能再提早了。
“不支持调整到12月31日”
某小学一年级老师说：我们学校一年级级组的众老师们对此态度一致，不支持变动，更不支持调整到12月31日。
老师们认为，将入读时间再往前推，孩子的生理、心理条件都未准备好，一年级的化学习，对于不满6周岁的孩子来说是比较难完成，无论是从握笔、专注力、模仿力、理解力等方面考虑，“实在不适合再提前入读年龄”。
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《通知》有哪些重要内容
2017年19个副省级以上重点大城市各区（县）要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学。
免试入学是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校。学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生。
就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
;2017年南京小学入学有哪些新政策出台，关于南京市小升初有哪些值得注意的事项。以下是我为大家整理的关于2017年南京小学入学政策，给大家作为参考，欢迎阅读!
2017年南京小学入学政策
《南京市2017年义务教育阶段招生入学工作指导意见》(以下简称《意见》)公布。4月底前，各区将陆续公布义务教育阶段学校招生具体实施方案。
《意见》指出，各区要围绕义务教育优质均衡发展的目标制定本区招生方案，保障每个适龄儿童少年义务教育学位。要通过科学划定施教区，统筹校长、教师流动和名校兼并托管、集团化办学等办法扩大优质教育资源覆盖面。已实行多校划片的区要继续完善入学办法，其他有条件的区积极稳妥推行多校划片入学，促进辖区内教育资源的均衡布局。各区要按照两个“不低于”(电脑派位学校数不低于去年，电脑派位计划数不低于去年)，继续推行热点学校空余学额电脑派位，确保2017年义务教育入学工作符合教育部、省政府相关规定。
根据《意见》，全市民办小学和初中均实行免试按计划招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超计划招生。当民办初中友纳报名人数超过招生计划数时，实行电脑派位和自主招生两种形式，2017年电脑派位和自主招生比例仍为2:8。各民办学校的招生方案由所在区教育纤告余行政部门审核，报市教育局备案后向社会公布。
2017年南京外国语学校招生计划数为380名(含英、德、日、法等语种)，学生自主在小学报名填报南外志愿，如果报名人数超过招生计划数的8倍以上，仍通过电脑派位确定参加能力测试的学生名单。能力测试由笔试改为面测。面测内容依据小学课程标准，围绕小学生应知应会内容，不涉及“奥数”，重点考查学生的综合素质和英语能力。面测形式为通过多媒体方式呈现测试要点，学生现场作答。面测时间为60分钟。据悉，自2020年起，南京外国语学校初升高政策将作出调整，在保持总招生计划不变的同时，进一步扩大对本校以外初中毕业生的招生人数。2020年对本校以外的初中毕业生的招生计划为90人。
《意见》要求，全市各义务教育学校应严格落实“六不”要求：不得进行违规和虚假招生宣传(包括初中校进小学、小学进幼儿园进行招生宣传);不得自行组织或与社会其他教育机构合作组织以择优、选拔为目的的各类考试或测试;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考;不得以任何名义分设实验班、重点班、快慢班等。应均衡师资、均衡生源;不得以任何名义提前签约录取学生;不得以政府、单位、基金会等名义收取任何与入学挂钩的捐资助学款或其他费用。
南京航空航天大学人文学院教授邱建新认为，随着城市扩大，市民对优质教育资源的期望日益提升，今年南京义务教育招生入学明确了“六不”，实际上是通过建构一种预警机制，保证信息透明公开，满足了市民的知情权，有助于化解社毁滚会风险。
据悉，全市30所学校共同发出三点倡议，向社会公开承诺不以学生的各类等级和考试证书作为义务教育招生入学的依据或参考;不组织考试或以某些机构的学业测试成绩作为学生入学的依据或参考;不以任何形式、任何名义分设重点班和非重点班，坚持平行分班、均衡师资、均衡生源。
今年的义务教育招生也对特殊儿童少年入学提出具体的要求。《意见》明确，依据《中华人民共和国残疾人教育条例》，特殊教育学校和义务教育普通中、小学应积极接纳视力、听力、言语、智力及肢体残障等特殊儿童少年入学，严格做到“零拒绝”。义务教育阶段普通学校不得以任何理由拒绝经教育诊断与评估认定、具备随班就读条件的适龄特殊儿童少年入学或休学康复后复学。
《意见》明确，相关初中学校应依据经省教育行政部门批准的计划招收体艺特长生，其他学校一律不得以特长生的名义招收学生。招收体艺特长生的学校，由市、区教育行政部门统一组织相关专业水平测试和录取工作。
各区要根据国家、省、市有关规定，各区制定相应办法，积极稳妥做好外来务工人员随迁子女入学工作，保障符合政策条件的外来务工人员随迁子女接受义务教育。
此外，在2017年义务教育招生过程中，还将对烈士子女;因公牺牲的军人和警察子女;驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女;全国劳模及对南京经济社会发展做出重要贡献人员的子女等给予适当照顾。
据市教育局负责人介绍，市政府将成立专项督查组，对全市招生工作进行专项督查，发现违规行为，一经查实，坚决予以处理。对违反规定的义务教育学校，取消申报各类综合评奖资格(取消“教育现代化初中”、“推进素质教育示范初中”、“新优质初中”等创建资格或称号);涉及民办学校的，扣减当年民办学校奖补经费，取消当年民办学校各类评先评优资格，情况严重的将在次年削减自主招生比例直至取消其自主招生资格;涉及社会教育机构的，按照行政处罚条例，从严处理;对涉及的学校所属教育主管部门，将在区域教育发展性评估、区域现代化教育监测等考核中给予降级或扣分处理;对相关人员，按照“一岗双责”要求，依法依纪追究相关人员的直接责任和领导责任，情节严重、造成社会重大不良影响的，按照干部管理权限，先免职后处理。
小学入学相关问答
1、今年我市小学、初中如何招生?
答：我市义务教育阶段公办学校招生实行属地管理，各区围绕义务教育优质均衡发展的目标制定本区招生方案，保障每个适龄儿童少年义务教育学位。各区要通过科学划定施教区，统筹校长、教师流动和名校兼并托管、集团化办学等办法扩大优质教育资源覆盖面。已实行多校划片的区要继续完善入学办法，其他有条件的区积极稳妥推行多校划片入学，促进辖区内教育资源的均衡布局。按照两个“不低于”(电脑派位学校数不低于去年，电脑派位计划数不低于去年)的原则，继续推行热点学校空余学额电脑派位，确保2017年义务教育入学工作符合教育部、省政府相关规定。
2、民办学校如何招生?
答：民办小学和初中均实行免试按计划招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超计划招生。当民办初中报名人数超过招生计划数时，实行电脑派位和自主招生两种形式，2017年电脑派位和自主招生比例仍为2:8。各民办学校的招生方案由所在区教育行政部门审核，报市教育局备案后向社会公布。
3、义务教育招生过程中，对学校都有哪些规范要求?
答：义务教育学校应严格落实“六不”要求：
1.不得进行违规和虚假招生宣传(包括初中校进小学、小学进幼儿园进行招生宣传)。
2.不得自行组织或与社会其他教育机构合作组织以择优、选拔为目的的各类考试或测试。
3.不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。
4.不得以任何名义分设实验班、重点班、快慢班等。应均衡师资、均衡生源。
5.不得以任何名义提前签约录取学生。
6.不得以政府、单位、基金会等名义收取任何与入学挂钩的捐资助学款或其他费用。
以上六条将作为所有义务教育学校的招生工作基本要求和学校公开承诺，欢迎社会各界共同监督。如发现相关问题，请保留证据，向学校所属教育主管部门反映。
举报电话
南京市教育局：83639901(信访办公室)
83639951(幼升小)
83639961(小升初)
83639945(行风、违纪、收费)
玄武区教育局：84550113(小学)
84550373(中学)
秦淮区教育局：52650656(小学)
52650655(中学)
建邺区教育局：87778707
鼓楼区教育局：83230066(小学)
83230069(中学)
栖霞区教育局：85570460
雨花台区教育局：52883595(小学)
52883584(中学)
江宁区教育局：52390293
浦口区教育局：58187315(小学)
58880629(中学)
六合区教育局：57110256
化工园区社会事业局：57020278
溧水区教育局：57218556
高淳区教育局：57338653
4、有学校通知家长，如有意向入学，可以承诺进快班或者实验班，可以吗?
答：免试入学，不得分设或变相分设快慢班、重点非重点班是《义务教育法》赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校。任何学校都必须做到阳光招生、平行分班，均衡配置教育资源。学校的分班问题将作为2017年义务教育招生入学工作的重点督查内容，教育部门欢迎社会广泛监督，如发现学校有以各类名义分设的快慢班、实验班现象，请家长保留证据向涉及学校所属教育主管部门及时反映，教育部门将予以查处。
5、义务教育招生的政策照顾对象包括哪些人?
答: 根据有关文件精神，在义务教育招生过程中，对以下对象给予适当照顾：烈士子女;因公牺牲的军人和警察子女;驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女;全国劳模及对南京城市经济社会发展做出重要贡献人员的子女等。
6、如何查询各区义务教育施教区划分及招生方案?
答：各区承担辖区内义务教育阶段学校的管理责任，落实义务教育免试就近入学政策，科学划定施教区并向社会公布;各区教育主管部门制定并出台本区义务教育招生方案，及时向社会公布学校的性质、办学规模、招生计划及施教区范围等。家长和学生可在各区教育局网站查询相关信息。
7、儿童入小学的年龄有何要求?
答：根据教育部相关文件和省级教育主管部门有关规定，儿童入小学需年满6周岁，今年入学的应为2010年9月1日至2011年8月31日期间出生的儿童。
适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母(或其法定监护人)应当提出申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局审核批准。
8、小学招生什么时间报名?
答：南京市城区小学报名时间为2017年5月13—14日两天(周六、周日)，其他区可参照执行。
9、本市户籍适龄儿童少年在施教区学校入学应具备什么条件?
答：适龄儿童少年应在施教区学校报名入学，报名条件为：应具有所在施教区户口，其户口原则上应与父母(或其法定监护人)在同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证(产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童少年的法定监护人)一致。
符合下列两种情况的，也可以在施教区学校报名：①儿童少年户籍随父母(或其法定监护人)一方，并在施教区常住，另一方是不在南京市工作的现役军人、在外地工作、务农或出国定居的;父母离异，其子女户籍随法定监护人，并在施教区常住的。②父母双方均为不在南京市工作的现役军人或公派出国工作的专家、技术人员，其子女户口单立或随祖父母(外祖父母)在施教区常住的。
10、本市户籍小学新生报名时需要带哪些材料?
答：本市户籍小学新生报名登记时除带孩子以外，还须出具父母(或其法定监护人)及适龄儿童少年的户口簿、房屋产权证及预防接种证等有关证件(证明)。
11、进城务工人员随迁子女如何在南京上学?
答：进城务工人员随迁子女，是指处于义务教育阶段、随务工父母(或其法定监护人)来宁暂住、非南京市户籍的适龄儿童少年。不包括本市户籍在市内跨区流动的务工人员子女。
进城务工人员随迁子女到我市公办小学、初中就读，其父母(或其法定监护人)应在我市暂住地已实际居住满一年(至当年5月31日止)，父母(或其法定监护人)可向我市暂住地区教育局提出就学申请，同时提供以下材料原件及复印件：(1)家庭户口簿和父母(或其法定监护人)身份证;(2)由公安部门出具的父母(或其法定监护人)在本市居住满一年的居住证或暂住证;(3)监护人相对稳定工作证明(与用工单位签订的劳动合同及个人缴纳社会保险满一年凭证，或经工商部门颁发的满一年有效营业执照);(4)符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料。未接受完九年义务教育的学生还需提供相关学籍材料。
各区教育局将在南京市户籍学生义务教育学位派定完成后，统筹安排随迁子女进入公办中小学就读。随迁子女继续在我市参加小升初报名入学，原则上由就读小学所属区教育局统筹安排。全市义务教育阶段随迁子女公办学校入学登记时间和学位派定时间，以各区教育局公布为准。随迁子女到我市民办学校就读，按照民办学校招生办法和物价部门核定的收费标准报名入学和交费。
12、南京外国语学校今年如何招生?
答：南京外国语学校小升初招生办法总体保持稳定。2017年南京外国语学校招生计划数为380名(含英、德、日、法等语种)，学生自主在小学报名填报南外志愿，如果报名人数超过招生计划数的8倍以上，仍通过电脑派位确定参加能力测试的学生名单。
能力测试由笔试改为面测。面测内容依据小学课程标准，围绕小学生应知应会内容，不涉及“奥数”，重点考查学生的综合素质和英语能力。面测形式为通过多媒体方式呈现测试要点，学生现场作答。面测时间为60分钟。南京外国语学校德语、日语、法语等语种招生政策不变，招生计划为：德语16人、日语12人、法语16人。
自2020年起，南京外国语学校初升高政策将作出调整，在保持总招生计划不变的同时，进一步扩大对本校以外初中毕业生的招生人数。2020年对本校以外的初中毕业生的招生计划为90人。
13、想参加电脑派位，如何报名?
答：对于符合各区规定条件并有参加电脑派位意愿的适龄儿童少年，小学新生由其父母(或其法定监护人)于6月2日—3日、小学毕业生由其父母(或其法定监护人)于6月9日—10日到户籍及房屋产权所在地的施教区学校报名登记，选择一所学校报名参加电脑派位，填写电脑派位申请表并签字确认。户籍不在本区的小学毕业生，应回户籍地所在教育局登记报名。逾期未报名的，不予补报。
14、什么时候进行电脑派位?怎样知道电脑派位结果?
答： 6月24日上午，市教育局将组织南京外国语学校电脑派位，相关区教育局将组织区内民办学校和热点公办中小学的电脑派位。6月25日起，家长可在南京招生信息网(www.njzb.net)上进行查询，学校也会张榜公布电脑派位结果。
15、孩子报名后，怎样知道是否已被录取?
答：8月10日前，各义务教育阶段学校应向监护人发放入学通知书或将新生名单在学校门口进行张榜公布。
16、我在上海小学毕业了，为什么到南京还要继续读小学六年级?
答：上海等地义务教育是“5+4”模式，小学阶段是五年制，初中阶段是四年制，小学毕业后到“6+3”模式的南京地区升学，需要在南京继续读完小学六年级，确保完成九年制义务教育。
17、中途转学能够到户籍迁入地对应的学校就读吗?
答：在学生义务教育学习中途，家长如通过购房落户等方式将户籍迁移，拟考虑转至迁入地对应学区就读，需提供相关的证明材料，由区教育局根据户籍地对应学区的实际招生情况，按照就近原则统筹安排。
18、残疾儿童少年如何入学?
答：南京市有盲、聋、培智三类共13所特殊教育学校(班)。南京市盲人(低视力)学校和南京市聋人学校面向全市招生。各区的特殊教育学校(班)面向本区招收智障儿童少年。雨花台区、化工园区因为没有特殊教育学校(班)，户籍在雨花台区的智障儿童可在秦淮区特教学校就读，户籍在化工园区范围的智障儿童可在六合区特教学校就读。
智障儿童少年可到本区特殊教育学校就读，视障儿童少年可到南京市盲人(低视力)学校就读，听障儿童少年可到南京市聋人学校就读。上述儿童少年经教育评估诊断、具备随班就读能力的，也可申请到施教区学校随班就读。
19、南京有哪些艺术、体育特色的初中校?
答：南京有各类艺术、体育特色初中，家长可在南京招生信息网(www.njzb.net)查询到相关学校的招生信息，家长可以根据学生的兴趣特长以及初中特长生的招生要求，理性选择适合的特色学校。
20、小升初入学报名时为何需要小学学籍卡?
日前，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月，由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。
小学入学政策年龄由各省统筹确定
教育部《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》说了什么？先来看看要点一览：
就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
在教育资源配置不够均衡、群众择校冲动强烈、“学区房”问题突出的地方，要一手大力推进均衡发展，一手积极稳妥推进多校划片（随机摇号、派位）。
加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简庆银化随迁子女入学流程和证明要求。
学校不得提前选拔、特殊培养学生；不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。
对于报名人数超过招生人数的民办学校，可以引导学校采取电脑随机派位方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。
要高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构教育的学生。
一石激起千层浪 家长、老师看法不一
以往有一个让所有妈妈都犯愁的问题：教育部门规定，8月31日前满6周岁的儿童可以上小学，出生日期晚一天都不行。因此，妈妈们甚至有的赶在9月1日前剖腹产，就怕宝宝晚上学一年。
尽管各省目前没有明确说法和新政策，但家长们对此已是极高的关注度。
蔡女士：小朋友迟一年上学，是最幸福的一年
广州蔡女士的女儿涵涵出生在2006年10月，比同年出生的几个小伙伴晚了一年上学，她多读了一年幼儿园，在近7岁的时候读的一年级。
如今对于一年级就读截止年龄可能有变动的话题，蔡女士认为，无论将截止时间定在9月1日前或者是12月31日前，“都会有家长纠结，不满”。但从内心来讲，孩子真正上了小学后，她感觉，功课、考试等压力接踵而来，“就现在的小学生现状而言，8月31日后出后的小朋友迟一年上学，其实是名正言顺、最幸福的一年。
林女士：支持放宽截止年龄，12月31日比较合理
林女士的女儿甜甜就读五年级，当年为了孩子是否提早一年读书，好一番纠结。
甜甜出生在2005年的10月初，2011年5月，林女士面临孩子是否报读一年级的问题。如果要报家附近的公办小学，孩子年龄没满7岁，报不了名。
选一家民办小学读一年，“打听了一下，学费要1万多元，”林女士说，读一年后，再转入公办，手续也复杂。可是如果不读，她又觉得有顾虑“比同年的孩子晚了一年才上学，很吃亏。”
纠结了大半个月，多方打听、尝试后，她最终放弃了，选择让孩子多上一年幼儿园。
2012年9月，甜甜报名读书了。这几年走过来，林女士感触颇深，孩子并非“学霸”型，平日的功课，多数时候需要家长监督、辅导，一旦某个阶段放松了一阵，孩子的学习成绩就下滑。如今回想起当年晚一年上学的决定，林女士觉得很庆幸，“如果真提早了去读书，很难想象孩子学习怎么跟得上！”
如今，咐汪对于教育部新出来的通知，她的意见是，支持放宽截止年龄，“12月31日，比较合乎情理，让同年出生的孩子，可以同年上学。
吴女士：不管定哪个时间，都有人不满
吴女士的孩子1岁多，但她对入学政策年龄的问题也在密切关注。“有家长说12月31日好，可我女儿是1月的，差不了几天，怎么办？我也不想晚一年上学。”
吴女士认为，8月31日是一个维持多年的铁律，家长们也早已习惯。如今这个铁律有了松动的可能，这是好事。但究竟怎么确定？截止时间定在什么时候？感觉众口难调，“不管定哪个时间，都有人不满，还是不变算了，大家都能接受。”
刘女士：不是说变就变 维持现状可能性大
准妈妈刘女士对此也十分关注，她认为，尽管教育部给出了大方向，让各省有了选择的自由度，也让就读一年级的截止时间有了松动的可能，但估计短期内难以给出明确的说法，“维持现状可能性大”。
“随着二胎时代的到来，学位越来越紧张，如果要变动，牵涉面很大，有关部门必须进行一番摸底考察，如适龄儿童现在是多少？未来是多少？学校够不够？硬件如何？老师数量、质量如何等等，这些都要统筹考虑誉简宴和安排，不是说变就变。”
肖老师（广州天河某小学老师）：孩子读书年龄不能再提早了
建议不要调整了。以前，孩子都是7岁上学，相比而言，如今的孩子6岁上一年级，已经提早了整整一年了。
我带过不少一年级，个人感受是：同一个班里，相差几个月大的孩子，在知识的接受程度、能力方面，有一定差距。有的孩子年龄小，接受能力差，学习跟不上，对个人自信心是个很大的打击。对这些孩子，老师不得不单独辅导、开小灶。
另外，从生活自理能力来说，有的孩子太小了上学，还会发生尿裤子等行为，也就是说，老师们不但要上课、教知识，还要在生活上照料上投入精力，这无论是对孩子还是对老师，都带来了很大压力。
某小学一年级级组众老师：不支持调整
该校一年级老师们对此态度一致：不支持变动，更不支持调整到12月31日。他们认为，将入读时间再往前推，孩子的生理、心理条件都未准备好，“一年级的化学习，对于不满6周岁的孩子来说是比较难完成，无论是从握笔、专注力、模仿力、理解力等方面考虑，“实在不适合再提前入读年龄”。
教育行政部门人士：需综合考虑多重因素 短期内不会确定
广州市政协常委曹志伟表示，新规比较人性化，因为身边很多人都有这样的苦恼。他建议，将入学的截止时间调整为12月31日，但这个时间并不是硬性规定的时间，是允许适龄儿童入学的时间，不强迫入学，从9月1日至12月31日之间出生的孩子是否入学，可以由父母来决定，父母是最了解自己的孩子心性和身体状况是否适合上学的。
有业内人士表示，将时间前移或后移，都会影响到现行部分家庭的适龄入学儿童。同时，改变截止时间点还要考虑到各所学校的招生指标和接收能力。如果贸然更改时间点，多出来的学生会增加学校的压力。
△图/视觉中国
还有相关人士表示，通知中明确了要根据“法律规定和实际情况”统筹确定，由于《义务教育法》已经规定了年满六周岁。从这个层面理解，他认为省里确定的出生年月，不能突破《义务教育法》。但他同时表示，具体的做法、细则，还有待教育部进一步解释。
河北省教育厅基础教育处相关负责人表示，对于小学入学截止日期，河北省教育厅要考虑的因素很多，包括义务教育法的相关规定、京津两地政策等，尤其是河北省大班额情况比较严重，学位的问题需要重点考虑，此外还要统筹过渡期的问题。综合多重因素，河北省政策短期内不会确定。一旦调整，将及时对外发布。
广东省教育厅相关工作人员回应称，目前文件还没有正式下发，收到后会具体研究落实，在落实之前，暂没有大的改变。
“8月31日前须年满6周岁才能入学”的规定从何而来？
其实，适龄儿童、少年接受义务教育的入学政策年龄和年限的有关规定，在《义务教育法》里早有规定。但具体到“就读小学一年级儿童的截止出生年月”的说法，还是较为少见。
⊙《中华人民共和国义务教育法》（1986年施行，2015年修订）
凡是满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。
⊙《中华人民共和国义务教育法实施细则》（根据《义务教育法》制定，1992年实施）
适龄儿童、少年接受义务教育的入学政策年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学政策年龄和在校年龄可适当放宽。
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2017年城区一年级新生实行划片招生政策
从2017年下半年开始，共青城市城区所有一年级新生入学将严格按照划片范围进行报名入学，纳入城区划片区招生的学校包括西湖小学、东湖小学、耀邦红军小学、共青小学及甘露镇中心小学。以下是我整理的关于城区一年级新生实行划片招生的具体情况，希望大家认真阅读!
划入西湖小学招生的片区为：南至华东建材大市场、红宝石小区、电信公司，毕带东至富华桥，北至拘留所以东老屋岭范围，西至北京路以东，涵盖的小区主要包括和熙家园、欣诚家园、老屋岭、西湖小区、翰林世家、锦绣前程、国瀚城、红宝石、百利花园、湖滨家园、体育馆小区、北峰小区、凯旋城、交警大队宿舍楼、电网公司宿舍楼等。
划入东湖小学招生的片区为：北至珍珠湖以南，西以南湖大道为界，南至高尔夫大道，东至中航城，涵盖的'小区主要包括益和花园、陈家花园、翠湖名都、毛竹山小区、中航城、湖畔家园、中央公馆、珍珠湖小区等。
划入耀邦红军小学招生的片区为：发展大道以南，羽博社区、新天地小区以东，南大共青学院、一号桥以北，消防农场后门以西，涵盖的小区主要包括金色阳光、新天地、乘风小区、东方国际、南湖人家、南大教室公寓、医院旁居民楼等。
划入共青小学招生的片区为：北至香江明珠、天湖郦都、邦华苑、金城家苑小区，东至北京路、育才路、温馨家园、怡心家园、左家，西至余家，南至丁家、郑泗，涵盖的小区主要包括香江明珠、天湖郦都、御景华城、邦华苑、金城家苑、回圆宿舍楼、香榭丽景等。
划入启虚甘露镇中心小学招生的片区为：拘留所以西，南至火车站，主要包括碧水华庭、华园名仕、金涛国际、尚书房、双桥村、甘露镇农民街等小区。市民如对划片范围有疑问可致电市教体局基础教育科咨询，电话0792-4357311。
目前共青城市城区的西湖小学、东湖小学、耀邦红军小学都已经有超过二十年的历史，现有规模无法完全满足进城务工、城乡一体化随迁子女就读的需求，为了进一步缓解并逐步消除城区小学大班额现象，共青城市新建了共青小学，对西湖小学进行改建扩建，并迁址新建东湖小学，同时，此次划片区招生也将距离城区较近的甘露镇中心小学纳入划片区范围。此次共青城市首次实行划片区招生为悄数燃暂行办法，以后每年将根据实际情况进行微调，划片招生将严格遵循相对就近入学、分批次入学及按计划招生原则。
2017年秋季学期城区小学一年级新生计划招收适龄儿童1595人，其中西湖小学开设8个班，招收440人;东湖小学开设3个班，招收165人;耀邦红军小学开设6个班，招收330人;共青小学开设8个班，招收440人;甘露中心小学开设4个班，招收220人。凡是2011年8月31日前(含8月31日)出生，年满6周岁的儿童均可入学。;
一、依法保障适龄儿童少年入学。各地要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。
二、全面落实义务教育免试就近入学规定。按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据县域内适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务教育免昌肆试就近入学政策全覆盖。
三、严格规范普通高中招生行为。各地要统筹考虑普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当的要求，根据学校布局和办学条件，合理确定普通高中招生计划并严格执行。
四、扎实做好中考组织管理工作。各地要按照教育部关于推进高中阶段学校考试招生制度改革的统一部署，深入推进中考改革，突出素橡戚质教育导向，努力提高命题质量，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，扭转唯分数的考试招生评价导向。
五、规范特殊类型招生。继续压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020年取消各类特长生招生。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，按课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。
六、保障特殊群体接受义务教育。健全以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，落实随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考政策。实行随迁子女积分制入学的地方，要合理设置积分条件，确保符合国家《居住证暂行条例》基本要求的随迁子女能够应入尽入。
七、建立招生入学工作预警制度。县级教育行政部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快学校规划建设，有效增加学位供给。
八、落实“十项严禁”纪律要求。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收梁迅陵已被其他学校录取的学生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。
九、严格执纪问责。各地要完善招生管理办法，建立招生范围、招生计划和招生结果公示制度，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。
十、营造良好氛围。各地教育部门要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，充分、深入、细致解读当地入学政策，着力宣传促进教育公平的具体举措，回应人民群众关切。
