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高中物理必修三知识点总结,物理必修三知识点归纳

  • 高中
  • 2023-06-14
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  • 物理必修三知识点归纳
  • 高中物理必修三整体结构
  • 高中物理必修三笔记整理
  • 物理必修三电荷知识点总结
  • 物理高中选择性必修三知识点

  • 物理必修三知识点归纳

    【 #高一#导语】高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。 无 为各位同学整理了《高一必修三物理知识点整理》,希望对您的学习有所帮助!

    1.高一必修三物理知识点整理

    气体的状态参量

    (1)温度:宏观上表示物体的冷热程度,微观上是分子平均动能的标志。两种温标的换算关系:T=(t+273)K。

    绝对零度为-273.15℃,它是低温的极限,只能接近不能达到。

    (2)气体的体积:气体的体积不是气体分子自身体积的总和,而是指大量气体分子所能达到的整个空间的体积。封闭在容器内的气体,其体积等于容器的容积。

    (3)气体的压强:气体作用在器壁单位面积上的压力。数值上等于单位时间内器壁单位面积上受到气体分子的总冲量。

    ①产生原因:大量气体分子无规则运动碰撞器壁,形成对器壁各处均匀的持续的压力。

    ②决定因素:一定气体的压强大小,微观上决定于分子的运动速率和分子密度;宏观上决定于气体的温度和体积。

    (4)对于一定质量的理想气体,PV/T=恒量

    2.高一必修三物理知识点整理

    弹力

    (1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.

    (2)产笑漏生条件:

    ①直接接触;

    ②有弹性形变.

    (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下高中英语,垂直于面;

    在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.

    ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.

    ②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.

    (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.

    胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.

    3.高一必修三物理知识点整理

    一、牛顿第一定律(惯性定律):一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种做状态为止。

    1、只有当物体所受合外力为零时,物体才能处于静止或匀速直线运动状态;

    2、力是该变物体速度的原因;

    3、力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变,其运动状态就不变)

    4、力是产生加速度的原因;

    二、惯性:物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。

    1、一切物体都有惯性;

    2、惯性的大小由物体的质量决定;

    3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量;

    三、牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的合外力成正游升烂比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

    1、数学表达式:a=F合/m;

    2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失;

    3、当物体所受力的方向和运动方向一致时,物体加速;当物体所受力神漏的方向和运动方向相反时,物体减速。

    4、力的单位牛顿的`定义:使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力,叫1N;

    四、牛顿第三定律:物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的;

    1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失;

    2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上,平衡力作用在同一物体上。

    4.高一必修三物理知识点整理

    1.电路的组成:电源、开关、用电器、导线。

    2.电路的三种状态:通路、断路、短路。

    3.电流有分支的是并联,电流只有一条通路的是串联。

    4.在家庭电路中,用电器都是并联的。

    5.电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)。

    6.电流表不能直接与电源相连,电压表在不超出其测量范围的情况下可以。

    7.电压是形成电流的原因。

    8.安全电压应低于24V。

    9.金属导体的电阻随温度的升高而增大。

    10.影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度(温度有时不考虑)。

    11.滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

    12.利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

    13.伏安法测电阻原理:R=伏安法测电功率原理:P=UI

    14.串联电路中:电压、电功和电功率与电阻成正比

    15.并联电路中:电流、电功和电功率与电阻成反比

    16."220V、100W"的灯泡比"220V、40W"的灯泡电阻小,灯丝粗。

    5.高一必修三物理知识点整理

    力的合成

    求几个共点力的合力,叫做力的合成。

    (1)力是矢量,其合成与分解都遵循平行四边形定则。

    (2)一条直线上两力合成,在规定正方向后,可利用代数运算。

    (3)互成角度共点力互成的分析

    ①两个力合力的取值范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2

    ②共点的三个力,如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力,那么这三个共点力的合力可能等于零。

    ③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。

    ④合力可能比分力大,也可能比分力小,也可能等于某一个分力。

    高中物理必修三整体结构

    高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。在这一年好好学习,下面是我给大家带来的高二物理必修三知识点总结,希望大家能够喜欢!

    高二物理必修三知识点总结1

    1.[感应电动势的大小计算公式]

    1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律,E:感应电动势(V),岁滚迹n:感应线圈匝数,ΔΦ/Δt:磁通量的变化率}

    2)E=BLV垂(切割磁感线运动){L:有效长度(m)}

    3)Em=nBSω(交流发电机的感应电动势){Em:感应电动势峰值}

    4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}

    2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}

    3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向:由负极流向正极}

    _4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大),ΔI:变化电流,?t:所用时间,ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)}

    注:(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定,楞次定律应用要点〔见第二册P173〕;(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算:1H=103mH=106μH。(4)其它相关内容:备亮自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。

    高二物理必修三知识点总结2

    一、电容器与电容

    1、电容器、电容

    (1)电容器:两个彼此又互相的导体都可构成电容器。

    (2)电容:①物理意义:表示电容器电荷本领的物理量。②定义:电容器所带(一个极板所带电荷量的绝对值)与两极板间的比值叫电容器的电容。

    ③定义式:

    2、电容器的充放电过程

    (1)充电过程

    特点(如图1.3—1)

    ①充电电流:电流方向为方向,

    电流由大到小;

    ②电容器所带电荷量;

    ③电容器两板间电压;

    ④电容中电场强度;

    当电容器充电结束后,电容器所在电路中电流,电容器两极板间电压与充电电压;

    ⑤充电后,电容器从电源中获取的能量称为

    (2)放电过程

    特点(如图1.3—2):

    ①放电电流,电流方向是从正极板流出,电流由大变小;开始时电流

    ②电容器电荷量;

    ③电容器两极板间电压;

    ④电容器中电场强度;

    ⑤电容器的转化成其他形式的能

    注意:放电的过程实际上就是电容器极板正、负电荷中和的过程,当放电结束时,电路中无电流。

    3、平等板电容器

    (1)平行板电容器的电容计算式(即电容与两板的正对面积成正比,与两板间距离成为反比,与介质的介电常数成正比)

    (2)带电平行板电容器两板间的电场可以认为是乎并匀强电场,且E=

    4、测量电容器两极板间电势差的仪器—静电计

    电容器充电后,两板间有电势差U,但U的大小用电压表?去测量(因为两板上的正、负电荷会立即中和掉),但可以用静电计测量两板间的电势差,如图1.3—3所示

    静电计是在验电器的基础上改造而成的,静电计由的两部分构成,静电计与电容器的两部分分别接在一起,则电容器上的电势差就等于静电计上所指示的,U的大小就从静电计上的刻度读出。

    注意:静电计本身也是一个电容器,但静电计容纳电荷的本领很弱,即电容C很小,当带电的电容器与静电计连接时,可认为电容器上的电荷量保持不变。

    5、关于电容器两类典型问题分析方法:

    (1)首先确定不变量,若电容器充电后断开电源,则不变;若电容器始终和直流电源相连,则不变。

    (2)当决定电容器大小的某一因素变化时,用公式判断电容的变化。

    (3)用公式分析Q和U的变化。

    (4)用公式分析平行板电容两板间场强的变化。

    高二物理必修三知识点总结3

    一、静电的利用

    1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理,主要应用有:

    静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒,静电喷药等。

    2、利用高压静电产生的电场,应用有:

    静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。

    3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

    雷电是自然界发生的大规模静电放电现象,可产生大量的臭氧,并可以使大气中的氮合成为氨,供给植物营养。

    二、静电的防止

    静电的主要危害是放电火花,如油罐车运油时,因为油与金属的振荡摩擦,会产生静电的积累,达到一定程度产生火花放电,容易引爆燃油,引起事故,所以要用一根铁链拖到地上,以导走产生的静电。

    另外,静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差,也要注意防止。

    2、防止静电的主要途径:

    (1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。

    (2)避免静电的积累。产生静电要设法导走,如增加空气湿度,接地等。

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    高中物理必修三笔记整理

    许多同学想了解高中物理的知识点,那么物理必修三有哪些知识点呢?快来了解一下吧。下面是由我为大家整理的“高中物理必修三知识点归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    高中物理必修三知识点归纳

    科学的转折光的粒子性

    1.光电效应(表明光子具有能量)

    (1)光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步,但是它并不能解释光电效应的现象。在光(包括不可见光)的照射下从物体发射出电子的现象叫做光电效应,发射出来的电子叫光电子。(实验图在课本)

    (2)光电效应的研究结果:

    新教材:①存在饱和电流,这表明入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多;②存在遏止电压:;③截止频率:光电子的能量与入射光的频率有关,而与入射光的强弱无关,当入射光的频率低于截止频率时不能发生光电效应;④效应具有瞬时性:光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s。

    老教材:①任何一种金属,都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能产生光电效应;低于这个频率的光不能产生光电效应;②光电子的初动能与入射光的强度无关,只随着入射光频率的增大而增大;③入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s;④当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光的强度成正比。

    (3)光电管的玻璃泡的内半壁涂有碱金属作为阴极K(与电源负极相连),是因为碱金属有较小的逸出功。

    2.光子说:光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为hν。这些能量子被成为光子。

    3.光电效应方程:

    EK=h-WO

    (掌握Ek/Uc—ν图象的物理意义)同时,h截止=WO(Ek是光电子的初动能;W是逸历橡出功,即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功。)

    静电场

    1.电荷电荷守恒定律点电荷

    自然界中只存在正、负两中电荷,电荷在它的同围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e=1.6_0^(-19)C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne)

    使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种:①摩擦起电②接触带电③感应起电。

    电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从的体的这一部分转移到另一个部分,这叫做电荷守恒定律。

    带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时,这样的带电体就可以看做带电的点,叫做点电荷。

    2.库仑定律

    公式F=KQ1Q2/r^2(真空中静止的两个点电荷)

    在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,其中比例常数K叫静电力常量,K=9.0_0^9Nm^2/C^2。(F:点电荷间的作用力(N),Q1、Q2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引)

    库仑定律的适用条件是(1)真空,(2)点电荷。点电荷是物理中的理想模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时,可以使用库仑定律,否则不能使用。

    3.静电场电场线

    为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向,在电场中画出一系列曲线,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密表示电场的弱度。

    电场线的特点:

    (1)始于正电荷(或无穷远),终止负电荷(或无穷远);

    (2)任意两条电场线都不相交。

    电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱,并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。

    拓展阅读:高中物理学习复习方法

    估算法

    有些物理问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值。像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

    微元法

    在研究某些物理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循虚衫的规律是相同的`,这样,我们肢誉旁只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解。像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

    整体法

    整体是以物体为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体,多个状态,或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

    图象法

    应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一。因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点,在高考中得到充分体现,且比重不断加大。涉及内容贯穿整个物理学。描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法,所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

    对称法

    利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题。像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

    物理必修三电荷知识点总结

    高薯宽中物理必修三知识点归纳如下:

    高中物理必修三必考知识点:分子动理论、能量守恒定律

    1.阿伏加德罗常数NA=6.02x1023/mol;分子直径数量级10-10米茄手困

    2.油膜法测分子直径d=V/s{V:单分子油膜的体积(m3),S:油膜表面颤念积(m)2}

    3.分子动理论内容:物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用。

    4.分子间的引力和斥力(1)r

    (2)r=r0,f引=f斥,F分子力=0,E分子势能=Emin(最小值)

    (3)r>r0,f引>f斥,F分子力表现为引力

    (4)r>10r0,f引=f斥≈0,F分子力~0,E分子势能≈0

    高中物理必修三必考知识点:热力学第一定律

    执量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以与机械能或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总值保持不变。表达式为ΔU=Q+W。{(做功和热传递,这两种改变物体内能的方式,在效果上是等效的),W:外界对物体做的正功(j),Q:物体吸收的热量(J),ΔU:增加的内能(J)。

    物理高中选择性必修三知识点

    高中物理必修三知识点归纳有:

    1、当物体的加速度保持大小和方向不变时,物体就做匀变速运动。如自由落体运动,平抛运动等。

    2、当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时,物体就做直线运动。如竖直上抛运动。

    3、当物体的加速度方向与初速度方向在同一直线上时,物体就做直线运。

    4、加速度可由速度的变化和时间来计算,但决定加速度的因素是物体所受合力F和物体的质量M。

    5、加速度与速度无必然联系,加速度很大时,速度可以很小;速度很大时,加速度也可以很小。

    6、加速度为零时,物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。任何复杂的运动都可以看作是无数的匀速直线运尘扒动和匀加速运动的合成。

    7、加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同,一般取地面为参考系。

    8、当运动的方向与加速度的方向之间的夹角小于90°时,即做加速运动,加速度是正数;反之则为负数。

    9、特别地,当运动的方向与加速度的方向之间团兄答的夹角恰好等于90°时,物体既不加速也不减速,而是匀速率的运动。如匀速圆周运动。

    10、力是物体产生加速度的原因,物体受到外力的作用就产生加速度,或者说力是物体速度变化的原因。说明当物体做加速运动(如自由落体运动)时,加速度为正值;当物体做减速运动(如竖直上抛运动)时,加速度为负值。

    11、加速度的大小比较只比较其绝对值。物体加速度的塌慧大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。

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