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2017年浙江高考兆亮唤语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往族凯。运用了拟人的修辞手法。
拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成键悄和人一样具有动作和感情的样子。
拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
2017年的高考语文考试已经结束，我在考试结束后第一时间为大家整理2017浙江高考作文满分作文：人要读三本大书。
2017年浙江高考作文题目：人要读三本大书
请根据下面的材料，写一篇文章。
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。(自拟题目，写一篇800字的作文)
2017浙江高考作文满分作文
人要读三本大书
像小鸟飞过森林，像河水流进大海，我做碧每回忆起我的读书生活，就禁不住涌起愉悦之感。
书籍是人类进步的阶梯，我爱看书，可我不爱划出书中的好词好句。
终于有一天，我发现了我看书的坏毛病，那天我在中午时才发现的——别人做完中午作业都拿出书和笔把扮胡启好词好句抄下来，划下来，于是我也拿出自己所带的一本书像他们那样一边划，一边摘录。
它却成了我生活中必不可少的东西。每天，我看到它，便好像看到了朋友一样，它会像挚友一样，与我“谈心”和“交流”;虽然每本书表面看上去都那么无味，其实，当我随意翻开它时，它总是那么吸引我。有厅如时，爸爸扯大嗓子喊我吃饭，但我还在“仙境”中遨游呢!你瞧!书，它是我最知心的朋友。我每次读完书后总会发现它的那么多好处。
读书能够使我们增长知识，会让我们的大脑更加充实。那些作文书，是我们的良师益友;科学书，是我们打开知识大门的“金钥匙”;高尔基的“童年”这类文学名著，带来的不仅仅是一个个令人感动的故事。书，使我们增长知识，哪怕是一点点的收获!当我对“书”有了兴趣，我便什么时候都带上那“无味”的书啦!书，让我们练习朗诵，平时，每当我看过好文章，我便会情不自禁地放声朗读起来，使自己能从语言中领悟文章的美。
现在，我自己也有了一套独特的读书方法：第一、多积累一些好词佳句，名言警句;第二、多学习别人的写作手法、格式、内容，提高自己的写作水平;第三、记读书笔记，写读后感、梗概。用自己的读书方法去读书，另有一番乐趣。
书籍，是我们的好朋友;书籍，也是我们的好老师。我们一生，永远离不开它，也舍不得这个知心的好朋友，这个称职的好老师!
1·2017年浙江卷高考作文题目：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇800字的作文）
2·分析点拨;“有字之书”写阅读的书籍给人类的个体发展以及文明的传承的推动作用。“无字之书”写圣贤的思想启迪人类社会向前发展晌颂念。樱郑“心灵之书”写读书潜移默化，可以陶冶情操，宴困怡情怡性，进而推动整个世界和谐进步。
今年浙江高考语文卷阅读理解部分，选取了青年作家巩高峰的短篇《一种美味》。文章的写作背景置于物质匮乏的年代，描写了主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤的记忆。文章最后写道，从锅里跳出来的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”。而阅读理解的最后一题，正是要求考生对“诡异的光”进行理解。
考试结束后，这套阅读理解题遭遇不少浙江考生“喊难”，而伴随着考拦喊生一头雾水，“诡异的光”以及文章原作者巩高峰随即走热。巩高峰在微博回复一名网简袭野友的提问时称“本来是搞笑的，谁知道有这么一出”，随即被理解禅敬为“高考阅读打败原作者”，并被指其批判试卷出题人。自6月7日起，“诡异的光”、“巩高峰”和“高考阅读打败原作者”相继成为网友热议的话题，而巩高峰也在微博上被众多考生“围观”，向其寻求他的“标准答案”。
6月8日，该文章作者巩高峰作客扬州高校，首次公开回应称，“诡异的光”没有意义，每个人理解不同，考题影响了考生分数，他向考生表示歉意。
就整体而言不难，整卷试题体现族扒对学生素养的关注，注重传统兆败昌文化积淀，体现指引学生思考生活内涵、发掘生命价枯世值的导向，无论是对学生学习、生活还是老师的教学，都有着积极的引导意义。
