目录上大附中属于什么档次 上大附中难考吗 上海宝山区初中排名 上海大学附属中学属于第几梯队 上海大学附属中学是市重点吗
上大附中挺好的，是上海市重点中学。
办学规模：学校占地200亩，总建筑面积5.9万平方米。校园分为四大功能区域：教学区以综合楼为中心，教学大楼、实验大楼以及科技楼、艺术楼、电教楼、报告厅等八幢新颖的建筑分列东西两旁，并以长廊相连互通，构成了一个整体。
师资队伍：学校有一支专业化、有个性的教师队伍。目前学校拥有特级教师2名，市名校长名师后备人选4名，区拔尖人才2名，区首席教师4名，区学科带头人5名，并有一批曾获全国及省市教学评比等蔽咐链第奖的优秀教师。
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在“以人为本，依法办学、民主治校”的管理理念和“传统与现代相结合，德治与法治相结合，科学与人文相结合，竞争与协作相结合”的管理原则引导下，学校管理在动态建设中逐步形成体系：
（1）健全、规范了学校管理制度，制订并实施了“校长负责制”、“岗位责任制”、“教职工聘任制”、“结构工资制”、“考核奖励制”等五项核心制度及一系列教育教学常规管理制度，为各项工作的推进提供了制度保证。
（2）形成了有序的学校管理体系和运行机制。校长办公会与行政办公会作为学校决策层；中层一室（校长办公室）四处（政教处、教导处、科研处、总务处）作为执行层，按职责分工，组织年级组与教研组实施学校的有关决策；党组织监督保证，教代会民主参与。
（3）初步构建监督反馈，对学校工作进行全面监督，及时反馈。由党总支、工会、民主党派、团委组成校内监督反馈，由学生会、班级委员会组成宏孙学生监督反简纳馈，由家长委员会、家长会组成社会监督反馈，多渠道多层面监督与反馈教育教学运行情况。
（4）努力营造以“团结进取、民主和谐”为核心的学校文化。学校提出了“至诚、至勤、自信、自强”的校训，形成了“艰苦创业、追求一流”的学校精神，“科学、文明、和谐、进取”的校风，“求实、求精、求活、求新”的教风，“明理、崇德、勤学、乐思”的学风。
参考资料来源：上大附中-首页
参考资料来源：-上大附中
不是一等重点，但是上海大学附属中学是三等市重点中学。
上海市重点高中排名：上海中学、华师大二附中、复旦附中陆键、交大附中
一流一等市重点：建平中学、上师大附中、南洋模范、延安中学、控江中学、上海市实验学校、上外附中、复兴中学、 七宝中学、大同中学、格致中学
上海大学附属中学是经上海市政府批准、区政府投资2.4亿元建设的高标准、现代化寄宿制高级中学，是上海市实验性示范性高中，坐落于上海大学校本部为中心的科技大学城腹地，紧临上海市宝山科技园(上海动漫衍生产业园)和上海大学商务区，周边环境优越，人文气息浓郁。
1、办学目标:
创建高质量、有特色的实验性、示范性、现代化寄宿制高级中学
"高质量"其核心是培养具有高素质及现代锋悉首人格的学生。同时在管理上能适应改革发展的需要，适应社会发展对培养高质量学生的需要。也就是学校管理及教育工作保持在全面实施素质教育的高水平上，建设具有一流银数设施、一流管理、一流师资、一流质量的寄宿制高级中学。
"有特色" 就是在进行校本管理的基础上，构建充分满足学生可持续全面发展的德育体系和课程教学体系，体现学校办学思想的个性化。
2、培养目标:
素质为本 多元发展
以学生的可持续发展为本，培养学生具有良好的道德品质和人格特征、良好的科学素养和人文精神;培养全体学生成为适应社会主义现代化建设的"四有"新人。
学校在夯实学生基础，注重培养学生基础学力的同时，注重每一个学生潜能的开发和个性的发展，充分满足学生自身发展需要，进一步培养学生的发展性学力和创造性学力，为其自主学习和终身发展奠定坚实的基础。
多元发展 培养学生不仅有良好的学习能力，还要有良好的心理素质、创造能力、合作能力及个性化的特长。学校要为积极培养学生多元化素质创造条件。
上海大学附属中学地址介绍如下：
上海市宝山区上大路688号；交通路线：110路、185路、332路夜班、727路、767路、轨道交通7号线。
上海大学附属中学
上海大学附属中学创建于2003年，是上海市实验性示范性高中。2010年学校入选为“上海市创新素养人才培养项目学校”。2016年，宝山区政府与上海大学签署了基础教育战略合作意向书，上大附中成为上海大学基础教育发展集团中的核心成员。
学校占地210亩，建筑面积7万余平方米，学校有38个教学班，在校学生1434人，其中新疆学生292名，8个班级，4个年级，教职工164人。
发展目标
1、办学目标：
创建高质量、有特色的实验性、示范性、现代化寄宿制高级中学
“高质量”其核心是培养具有高素质及现代人格的学生。同时在管理上能适应改革发展的需要，适应社会发展对培养高质量学生的需要。也就是学校管理及教育工作保持在全面实施素质教育的高水平上，建设具有一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的寄宿制高级中学。
“有特色” 就是在进行校本管理的基础上，构建充分满足学生可持续全面发展的德育体系和课程教学体系，体现学校办学思想的个性化。
2、培养目标：
素质为本 多元发展
以学生的可持续发展为本，培养学生具有良好的道德品质和人格特征、良好的科学素养和人文精神；培养全体学生成为适应社会主义现代化建设的“四有”新皮拿衡人。
学校在夯实学生基础，注重培养学生基础学力的同时，注重每一个学生潜能的开发敏枯和个性的发展，充分满足学生自身发展需要，进一步培养学生的发展性学力和创造性学力燃做，为其自主学习和终身发展奠定坚实的基础。
多元发展 培养学生不仅有良好的学习能力，还要有良好的心理素质、创造能力、合作能力及个性化的特长。学校要为积极培养学生多元化素质创造条件。
华师大二附中
2 上海中学
3 复旦附中
4 建平中学
5 大同中学
6 上外附中
7 南洋模范中学
8 格致中学
9 交大附中
10 七宝中学
11 延安中学
12 复兴高级中学
13 杨浦高级中学
14 向明中学
15 上师大附中
16 曹杨二中
17 市三女中
18 师如兄大大一附中
19 位育高级中学
20 松江二中
21 控江中学
22 晋元高级中学
23 市北中学
24 育才高级中学
25 进才中学
26 市西中学
27 市二中学
28 嘉定一中
29 新中高级中学
30 大境中学
31 行知中学
32 青浦高尘困级中学
33 北郊高渣竖级中学
上海大学附属中学不是市重点中学。
上海的宝山区的市重点只有两所：行知中学、吴淞中学，上海大学附属中学只是区重点，但是上海大学附属中学的教育质量逐年提升，在不久的将来应缺野该会升为市重点中学。
上海大学附属中学是经上海市政府批准、宝山区政府投资2.4亿元建设的高标准、现代化寄宿制高级中学，是上海市实验性示范性高中，坐落于上海大学校本部为中心的科技大学城腹地，紧临上海市宝山科技园（上海动漫衍生产业唯液园）和上海大学商务区，周边环境优越，人文气息浓郁。
上海大学附属中学的办学规模
学校占地200亩，总建筑面积5.9万平方米。校园分为四大功能区域：教学区以综合楼为中心，教学大楼、实验大楼以及科技楼、艺术楼、电教楼、报告厅等八幢新颖的建筑分列东西两旁，并以长廊相连互通，构成了一个整体。学校已建成了多网合一的校园网络，每间教室都配置了多媒体教学设施，全校800个网络终端合理分布，全面提供了教育教学和管伏山喊理的数字化与网络化条件。
以上内容参考：-上海大学附属中学
