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美国中学几年制,美国从小学到高中一共几年

  • 高中
  • 2023-05-31
目录
  • 美国的小学中学大学分别几年
  • 美国从小学到高中一共几年
  • 美国上学几年制
  • 美国初中学制是多少年
  • 美国十二年级等于高三吗

  • 美国的小学中学大学分别几年

    美国高中上四年。

    美国高中学制一般为四年制,即九至十二年级,相当于中国的初三至高三。

    美国义务教育一般为十二年,美国各州有权决定自己学生的修雹返业年限,也就是学制,全美国的中学学制分为四年一贯制、六年一贯制、三三分段制、三四分段制和四四分段制,中学阶段就有四年、六年、七年、八年的分别。

    目前美国的中学绝大部分采用三四分段制和四四分段制,初中年级是六至八年级,高中年级是九至十二年级,中学阶段就是七年;或者,初中年级是五至八年级,高中年级是九至十二年级;美国高中学制一般为四年制。

    大多数学生高中出国会选择美国,因为美国私立高中的教育质量世界领先,美国的教育体制与我国不同,而且美国的年级是延续的,学生如果学习能力强,从初中就开始提前获得学分,那么,高中也许三年也能毕业,申请本科。

    出国留学注意事项:

    美国与我国的学誉肆尘制相差不大,但英国就完全不同了,英国的中学要读5年,然后上2年预科,预科通过了,才能上3年的本科。高中出国留学几年,主要取决于留学国家的教育体制,当然,像美加这两个以学分为标准的国家,学习能力强的学生能够提前毕业,减少学习时间。

    高中生留学至少要提前一年准备,如果英语基础弱,准备时间要更长一些,因为去美国读高中,必须提供SSAT考试成绩或者SLEP成绩,由于学生年龄小,学习英语时间不长,很难考出好成绩,因此提前练习或者参加辅导班很有必要。

    对于高中生来说,不要求学生有研究经验或庆禅论文发表,但要求学生兴趣广泛或者有独特爱好,在美国高中,课外活动时间每天都有至少两个小时,有各种有意思的课程,没有任何业余爱好的学生被认为不能适应美国高中的生活。

    以上数据出自出国留学网。

    美国从小学到高中一共几年

    美国派哪迅的中等教育(SecondaryEducation)包括:初中2年(7-8年级)缓兄+高中4年(9-12年尘此级),总共是6年。

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    美国上学几年制

    美国的高中为4年制,九年级至十二年级。美国高中即美国的高级中学。美国高中的教育目标没有明确规定,但概括起来有两个:一是为部分学生作升学准备;二是要帮助那些不准备升学的学生准备缺卜就芹派业、选择职业,并为他们进入成年、做尽责的公民和继续学习或达到其它教育目标打下基础。

    美国现有30000多所,分为公立高中、私立走读高中和私立住宿高中。其中公立高中和私立走读高中有29000多所,私立住宿高中(BoardingSchool)共有300多所。公立高中的经费一般由政府资助,学校的硬件较好,学校的规模一般有几千名学生;学校为学生提供免费教材,但教材是学校的,不能带回家,只能在学校内公用,学嫌扮贺生损坏了教材需要赔偿。私立高中办学规模不大,几百学生;走的是“小而精”的办学路线;云集一流的生源、一流的师资队伍和一流的教学质量。私立住宿高中除了具备私立高中的条件外,一般都有100年以上的历史;校园宽广,条件好。全美国有300多所私立住宿高中;美国的社会名流、工商、政要的子女一般都选择私立住宿高中。选择美国私立住宿高中,一般可入读美国前100名的大学。

    美国初中学制是多少年

    三年。

    美国义务教育为1年级-13年级,小学是六蚂前年制、初中是三年制、高中是四年制。

    学校八月底开学或者九月上旬开学,通常在翌年六月底或者七月上旬一学年结束。

    是二学期制,秋季是九月至次年十二月、春季是一月至六月,十二月、一月期间有三至四周的假期。

    模式:

    美国初中的教室闷衫清属于对应的老师,一个年级几百个孩子不分班级,每个孩子在走廊里有一个带锁的柜子,用来放书包和私人物品,自己按对应的课表依次进出不同的教室上不同老师的课。

    美国这边因为没有班级概念,虽然同年级大多数学生上的课一样,但时间安排不同,每人的课表都很独一无二。

    学年开始领到课表之后,每天7节课倒都是依塌脊序固定、天天重复。其中数学、英语、社会、科学、体育那五门是贯穿三年的必修课,外加自己挑两门每年可以不同的选修课。

    美国十二年级等于高三吗

    按照美国学制,中学主要有四年制、六年一贯制和三三制三种。美国的中学以综合中学为主体,兼施普通和职业技术教育、也有单独设立的普通中学、职业技术学校、特科中学和其他中学。关于美国中学教育的宗旨,1918年美国中等教育改组委员会提出的“七大原则”: (1)保持身心健康。

    (2)掌握学习基本技能。

    (3)成为家庭有效成员。

    (4)养成就业知能。

    (5)胜任公民职责。

    (6)善于利用闲暇时间。

    (7)具有道德品质。

    美国中等教育的实施一般围绕中学的三项任务-教李蠢学、指导和服务来进行。中学的课程分为两类:一哪颤陪类是学术性科目,如英语、社会学科、理科、数学、外洞晌语、人文学科;另一类为非学术性科目,如卫生、体育、家政、音乐、美术、工艺等。教学组织形式主要是分级制,也采用其他分组办法。

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