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番禺石楼中学更好一些，学习氛围非常浓厚，老师也非常认真负责。
石楼镇是历史文化之乡，广州市中心镇。分布有“珠江明珠”海鸥岛、旅游胜地莲花山、文化名村大岭村等名胜古迹，绿水东绕，青山北横，西连市桥，远望南沙。石楼中学创立于1956年，1996年9月石楼中学迁入青山环抱、环境幽美的咐庆顷新校，学校占地面积6万平方米，生均30.8平方米；建筑面积26950平方米，生均14.0平方米，绿化覆盖率为90.6%。校园建设规范，布局合理。现有41个教学班，学生1800多人。其中初中17个，高中24个。
学校设校长1人，副校长2 人，党支部书记1人，中层干部5人；全部为本科学历，有2人是高级教师，7人是一差返级教师。现有教职工135人，专任教师126人，其中高级衡陆教师7人，中学一级教师以上职称85人；全校教师学历达标率为100% 。
广州市番禺区石楼中学，本省范围内，当前企业的注册资本扮枣芹属于一般。
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从综合实力来看，番禺石楼中学相对好一些，下面从多角度进行二者的对比分析：
一、师侍此埋资力量
1、番禺石楼中学：现有教职工135人，专任教师126人，其中高级教师7人，中学一级教师以上职称85人；全校教师学历达标率为100% 。
2、大龙中学：现有教师203人， 现有专任教师188人，其中高级教师48人，一级教师103人，研究生学历13人。
二、硬件设施
1、番禺石楼中学：配有音乐室、舞蹈室、声乐训练室等一系列专用室场。配有美术室、写生练习室、书法练习室等一系列专用室场。配有标准运动场（含老蚂足球场）及相应训练器具（如雪糕筒、小球门、大海绵垫等）。
2、大龙中学：教学区有初中楼（2座）、高中楼（2座）、综合楼、实验楼、艺术楼、办公楼，且各楼层互相连通；运动区包括体育馆、田径场、篮球场（12个）、排球场、乒乓球馆、健身路径等。
三、办学规模
1、番禺石楼中学：学校占地面积6万平方米，生均30.8平方米；建筑面积26950平方米，生均14.0平方米，绿化覆盖率为90.6%。校园建设规范，布局合理。现有41个教学班，学生1800多人。其中初中17个，高中24个。
2、大龙中学：学校占地面积138亩（9.2万平方米），建筑面积5万多平方米。学校布局合理，教学区、生活区和运动区互不干扰。学校现有54个教学班，其中高中班24个，初中班30个，共计学生2700人。
以上内容参考 ——广州市番禺区大龙中学
以上内容参考 ——广州扒饥市番禺区石楼中学
体验非常不错，河南圆灶数工业大学嵩山路校区在当地的口碑非常好，师资力量较强，管理比较严格，校风较好，学生完全可以达到自主学习的状态。
学校始建于1956年，先后隶属国家粮食部、商业部和国内贸易部；1959年开展本科教育，1981年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育，2017年获批硕士研究生推免资格，2018年获批博士学位授予单位。
学校有莲花街校区、嵩山路校区、中原路校区三个校区，占地总面积193.8万平方米，建筑总面积106.2万平方米，教学科研仪器设备总值6.89亿元，设有22个学院，辩穗 74个本科专业。
拥有3个博士学位授权一级学科，21个硕士学位授权一级学科，13个硕士专业学位授权类别，24个省一级重点学科，有专任教师1914人，有全日制在校生35000余人。
办学理念：
坚持“四高”建校方略,即“高目标、高起点、高标准、高质量”，大力引进衡水优秀的师资，结合当地实际情况,把衡水教育教学的科学的管理经验植入学校。以全新的教育模式、有针对性地对学生进行“理想教育”“行为教育”“人格教育”，培养学生“自立、自强、善橘首思、博学、进取”的精神，立足于提升学生的整体素质。
以上内容参考：—广州市番禺区石楼中学
广州市番禺区石楼中学还不错。
一、师资力量
现有教职工135人，专任教师126人，其中高级教师7人，中学一级教师以上职称85人；全校教师学历达标率为100%。
二、硬件设施
配有音乐室、舞蹈室、声乐训练室等一系列专用室场。配有美术室、写生练习室、书法练习室等一系列专用室场。配有标准运动场（含足球场）及相应腔棚训练器具（如雪糕筒、小球门、大海绵垫等）。
三、办学规模
学校占地面积6万平方米，生均30.8平方米；建筑面积26950平方米，生均14.0平方米，绿化覆盖率为90.6%。校园建设规范，布局合理。现有41个教学班，学生1800多人。其中初中17个，高中24个。
提炼以“莲品”为核心的教育理念
1．“培养内外兼修的莲品学人”办学理念的核心内涵是坚韧自信。
其办学思想是以打造“莲品文化”为主题的学校文化，以莲品的“坚韧自信”核心精神为内涵，开展“莲品教育”，内改圆坦修师生的情趣、情志和品格，外修师生的行为、举止和姿态，弘扬“坚韧自信”的莲品精神，争做“坚韧自信”的莲品学人。
2．“培养内外兼修的莲品学人”办学理念传承和发展了岭南文化。
学校文化的核心就是以“坚韧自信”为核心的莲花品格，是莲花坚韧的成长方式与莲花山山石的坚硬、厚实的结合点。它诠释了岭南文化“开放、进取、创新”的精神。
在这个浮躁与价值多元化的年代，正需要岭南文化的自信和在言行中坚韧的传承。正是着眼于这一点，提炼核桐出了全新的办学理念——培养内外兼修的莲品学人。
