目录写出适合自己的学习方法至少两个 写出适合自己的学习方法 鐧惧害瀹夊叏楠岃瘉 介绍四种有效学习方法 学习最佳方法是什么
一薯腔、总是站在的高度把握知识。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系。
三、发散思维，养成联想的思维习答手芹惯，养成多角度地去思考问题的习惯。
四，合理制订复习计划，各科成绩清毕均衡很重要，纠正偏科首先要解决心态问题。
首先就链差是要做好预习工作，然后燃码在学习的过程中一定要认真听讲，课后一定要做好复习工作，然后一定要找到自己比较高效的学习方法，也需要多做一些相关的练习题棚段皮。
适合自己的学习方法如下：
1、模仿学习法。模仿学习法就是按照别人提供的模式、样板来进行模仿、从而形成一定的品格、技能和行为习惯的方法。体育技能、书法技能、绘画技能、语言技能等大都是通过模仿，达到比较熟练的程度而形成的。儿童的品性、习惯也多是有意或无意地模仿家长、老师、同伴的行为而形成的。由此可见，模仿学习法在形成人的技能、品性、行为习惯等方面有着重要的作用。
2、比较学习法。比较学习法是就某一个问题， 集中有关的学习材料，进行对照学习的一种学习。比较学习法适雹厅谨用于研究性的学习、自学等情况，它包含有阅读、比较、分析、综合等活动，所以它是一种层次较高的学习。
3、直接学习法。直接学习法就是在知识不多时就直接对准创造目标，把那些可有可无的广博知识撇开，把许多充塞头脑，可能使自己偏离主要目标的知识撇开，直接抓住事物的本质，直接对准所要研究的问题，根据创造需要补充知识，不搞烦琐的知识准备。
直接学习法是爱因斯坦研究方法的一大特色。他正是由于运用了直接法这样一个简捷的、 可以节约大量时间与精力的方法，才使他迅速获得了成功。纵观自然科学史，可以这样说:大多科学家能迅速取得成功都曾得益于直接法。尽管有的人是自觉的，有的人是不自觉的。
学习的相关诗句：
1、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
2、操千曲而后晓声，观千剑而源基后识器。——《文心雕龙》
3、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《伏型送董元达》
4、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮 《竹石》
5、僻巷邻家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》
6、读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要细商量。——陆九渊 《读书》
7、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——王贞白《白鹿洞二首其一》
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
9、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《史记》
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼《晁错论》
一、学习方法很多，适合自己的就是最有效的方法。以下列举四种学习方法仅供参考：
1、目标学习法
明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及雀弊时矫正和补救。
2、问题学习法
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。问题学习法要求看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考;同时，还要求在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是进步的过程。
3、矛盾学习法
矛盾学习法法的最大优点在于：
(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。
(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。
(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易谨拦检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。
（4）不仅可以用于同一学科内的学习，还可以进行跨学科比较
4、联系学习法
根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。
二、学习方法的重要性：
智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，“差生”差就差在学习方法，不同的学习阶段、学习环祥岁胡节需要不同的学习方法，不同的学科、不同的知识类型也需要不同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。
可以做好唯纳伍课堂笔记，要让孩子理解重难点知识，而且要提前预习新课程，要做好重指或难点规划，茄桐还要进行课后总结，这些方法对学习都是有效的。
