高中语文答题公式？高中语文答题公式包括多个方面，以下是一些常见的公式：1. 某句话在文中的作用：- 文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念。- 文中：承上启下，总领下文，总结上文。- 文末：点明中心，深化主题，照应开头。2. 修辞手法的作用：- 比喻、拟人：生动形象地描绘对象特性。- 排比：增强气势，那么，高中语文答题公式？一起来了解一下吧。
高中语文答题公式包括多个方面，以下是一些常见的公式：
1. 某句话在文中的作用：
- 文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念。
- 文中：承上启下，总领下文，总结上文。
- 文末：点明中心，深化主题，照应开头。
2. 修辞手法的作用：
- 比喻、拟人：生动形象地描绘对象特性。
- 排比：增强气势，加强语气，一气呵成。
- 设问：引起注意和思考。
- 反问：强调，加强语气。
- 对比：强调对比，突出差异。
- 反复：强调，加强语气。
3. 句子含义的解答：
解释句子中的比喻、对比、借代、象征等修辞手法，揭示其指代对象，疏通句子含义。
4. 某两三个词顺序不能调换的原因：
- 与认识事物的规律不一致。
- 词语间一一对应。
- 递进关系，环环相扣。
5. 段意的概括归纳：
- 记叙类文章：人物+事件。
- 说明类文章：说明对象+特点。
- 议论类文章：论点+论证方法。
6. 评价诗歌的思想内容和作者观点态度：
总结主旨，分析反映的社会现实，指出积极意义或局限性。
在鉴赏古代诗词时，要注意内容、技巧和观点的把握，以及易混术语的区分，如“方式、手法”、“情、志”、“情、景”关系和描写角度等。
文章开头的作用公式: 1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。
一、文章开头的作用公式：
1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。
2、开篇点题，提出中心(中心论点)。
3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用公式：
1、深化中心，升华情感。
2、对篇末点题，提出中心或中心论点。
3、总结上文，提出倡议，发出号召。
三、一句话或一段话的作用公式：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、过渡、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
四、常见写作手法、表现手法公式：
联想、想象、象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
五、语言特色评价用词公式：
准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
高中语文阅读理解万能公式
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
五、句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
如何答语文阅读题
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
高中语文阅读答题技巧公式（1）
文章开头段落的作用：
1. 引入主题，点明文章主旨；
2. 铺垫下文内容；
3. 总领全文。
(二) 修辞手法的作用：
(1) 描述对象的特色；
(2) 结合上下文语境。
1. 比喻、拟人：形象生动；
2. 排比：增强语势；
3. 设问：引起思考。
(三) 词语替换问题：
动词：不可替换，因为更准确、具体地描绘了对象；
形容词：不可替换，因为更生动、形象地描绘了对象；
副词：不可替换，因为更准确地表达了特定情况。
(四) 词语顺序调整问题：不能调整，因为与人们认识事物的规律不一致，或是对应关系明确，或是递进关系紧密。
高中语文阅读答题技巧公式（2）
1. 背诵字典：高效提高阅读速度；
2. 写作练习：增加词汇量，了解自身知识缺口；
3. 伟人传记阅读：励志，丰富作文内容；
4. 阅读文言文：培养语感，提高理解能力；
5. 古文学习方法：采用古人思维方式理解古文；
6. 成语接龙游戏：增进词汇掌握；
7. 早起散步：丰富思想；
8. 诗歌创作：检验词汇量，提升语言表达能力；
9. 避免网络语言和非主流词汇的使用：保持语言的规范性和正式性。
高中语文阅读答题技巧公式（3）
阅读材料时，先快速浏览全文，把握文章主旨，记住关键点和重要结论。
高中语文答题技巧(答题万能公式)如下：
1、文言文阅读：先读最后一道题目，了解文章内容。再读原文，阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解，生意文段后的注释，很多时候有提示作用。诗歌鉴赏题：先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。
2、古诗鉴赏表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）手法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
3、文学常识填空：“一字不差”、字迹一定要工整清楚。
4、现代文阅读：先通读全文，用铅笔标好段落序号，初步掌握全文意思，答题时要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。
5、作文：首先审题，理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，若遇上新材料作文或漫画作文，要按考前辅导，将其转化成话题，然后再写作，若是命题作文，一定不要自拟题目。
以上就是高中语文答题公式的全部内容，文章开头的作用公式: 1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、用故事或典故引出论点或论题(说明时象)，激起读者阅读兴趣。一、文章开头的作用公式：1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)。2、开篇点题，提出中心(中心论点)。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
