幼儿园预防疾病教案？预防疾病幼儿园健康教案(篇1) 活动目标 感知传染病的危害,加强自我保护的意识。 知道春季容易得传染病,了解一些传染病的症状及传染途径。 掌握预防传染病的基本方法,与同伴共同制作《春季预防传染病宣传手册》。 活动准备 经验准备:幼儿已经了解部分预防传染病的方法。那么，幼儿园预防疾病教案？一起来了解一下吧。
活动目标：
1. 了解流行传染病的相关知识。
2. 学会说出并掌握预防传染病的方法。
3. 增强个人预防疾病的意识。
活动准备：
1. 准备教学挂图和幼儿用书。
2. 每组配备4开白纸及一盒水彩笔。
活动过程：
1. 活动导入：通过挂图引发思考。
教师出示挂图，提问：图中展现的是什么场景？图上的小朋友在做什么？他们为何需要打点滴？（引导幼儿观察并描述）
2. 活动展开：探讨传染病与常见病。
（1）教师展示挂图，引导幼儿按顺序观察，通过提问深入探讨。
提问：你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？
（2）教师总结：传染病是通过呼吸、身体接触等方式传播的疾病，如流感、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3. 活动展开：阅读与讨论预防方法。
（1）教师引导幼儿阅读用书，讨论预防措施。
提问：书上提到了哪些预防传染病的方法？你还能想到其他方法吗？
4. 活动总结：归纳预防传染病策略。
总结：多吃蔬菜水果、勤洗手、充足睡眠、接种疫苗、遮挡喷嚏、避免人群密集场所等都是有效预防措施。
5. 活动延伸：绘制预防策略。
（1）鼓励幼儿将讨论内容以图画或图文结合的形式记录。
（2）教师指导幼儿绘画，分享并展示各组的记录成果。
通过此活动，幼儿不仅能掌握预防传染病的知识，还能培养良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
幼儿园中班健康优质教案：怎样预防手足口病
一、教学目标：
1. 让幼儿了解手足口病的基本知识。
2. 学会预防手足口病的方法。
3. 提高幼儿卫生习惯和自我防护能力。
二、教学内容：
一、手足口病简介
手足口病是一种由病毒引起的传染病，主要通过接触传播。病症表现为口腔、手、足出现疱疹，可能伴随发热。了解疾病的基本特征，有助于孩子们引起重视。
二、预防手足口病的方法
1. 经常洗手：教育孩子们饭前便后以及接触公共物品后都要洗手，保持手部清洁。
2. 讲究卫生：不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，培养孩子们良好的个人卫生习惯。
3. 避免密切接触：避免与已患病的小朋友密切接触，减少传播风险。
4. 增强免疫力：鼓励孩子们多参加户外活动，增强身体抵抗力。
5. 通风换气：保持室内空气流通，定期开窗换气。
三、教育引导
通过故事、图片、动画等形式，生动形象地向孩子们讲解手足口病的危害及预防措施，让孩子们更容易理解和接受。
四、家园共育
向家长宣传手足口病的预防知识，引导家长关注孩子的卫生习惯，共同培养孩子的健康生活方式。
三、教学总结：
通过本次教学，孩子们将会认识到手足口病是一种常见的传染病，并且掌握了预防手足口病的基本方法。
了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。以下是我为大家整理的幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
活动目标：
1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
活动过程：
一、谈话：
1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)
2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(教案出自：屈老师教案网)(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)
二、讲述疾病传播的途径：
1、幼儿运用自己的已有经验讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。
3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。
三、讨论：
1、提问;我们应该怎样预防疾病?
2、幼儿自由回答、讨论。
四、小结：
我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的大班健康教案：预防疾病，希望对大家有所帮助。
大班健康教案：预防疾病1
设计背景
由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。
活动目标
1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
重点难点
活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。
活动难点：幼儿预防疾病的意识。
活动准备
课件，音乐《健康歌》。
活动过程
一、出示图片
（1）：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，（幼儿自由回答：生病了、打针），教师给予表扬（你们真聪明），这位宝宝生病了，他难受吗？（2）：小朋友也不喜欢打针吧！这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。
活动目标
1、了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。
2、增强自身预防疾病的意识，学会患传染病时在家隔离治疗。
3、提高安全意识，知道如何在危险时自救。
活动重难点
重点：了解传染病的传播途径和预防方法。
难点：增强预防疾病的意识，学会患病时自我隔离。
活动准备
1、大眼睛胸饰两个；红色颜料。
2、教学PPT。
活动过程
1、活动导入：展示图片。
教师展示图片，提问：请小朋友观察，图上画的是哪里？图中的小朋友在做什么？他们怎么了？（幼儿描述）教师补充：图中是医院，那些孩子一起打点滴，因为他们都得了传染病。
2、讨论传染病及其预防。
随着春天的到来，各种传染病悄然来临。你知道什么是传染病吗？（幼儿讨论）教师总结：传染病是由细菌或病毒引起的常见疾病，可通过呼吸、身体接触等方式传播。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
3、展示传染过程。
以红眼病为例，演示传染过程。两位幼儿戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料模拟细菌，涂抹在一位幼儿的"眼睛"中，假设他得了红眼病，另一位幼儿"眼睛"健康；患病幼儿用手揉"眼睛"，将细菌带到手上；与健康幼儿握手，将细菌传染到手上；健康幼儿在不经意间触摸"眼睛"，从而感染红眼病。
以上就是幼儿园预防疾病教案的全部内容，1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。活动过程：一、谈话：1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
