幼儿园今天我来了？《幼儿园我来了》是一本专为幼儿打造的生活绘本，旨在帮助他们平稳过渡到幼儿园生活。在这个重要的社会接触阶段，孩子们可能会经历一种被称为“分离不安”的情感困扰。这种不安主要源于对母亲的依恋，导致许多小朋友对新的环境产生抵触情绪。父母在这个过程中扮演着关键角色。那么，幼儿园今天我来了？一起来了解一下吧。
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的小班音乐教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班音乐教案 篇1
一、活动目标：
1.感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪。
2.引导幼儿能够初步理解歌词，并学会情感丰富边表演边唱歌曲。
二、活动准备：
王老先生的图片、田地的图片、小鸡的图片、小鸭的图片、小羊的图片、小狗的图片、音乐、小动物贴纸
三、活动过程：
1.幼儿入场播放音乐：小燕子
教师：宝贝儿们，现在我们想象我们自己是可爱聪明的小燕子，用我们的翅膀"飞到"座位上面去，好吗？
幼儿：好。
教师：小燕子们可不能相互撞到了哟，我看看谁是最聪明最敏捷的小燕子。
2.引导幼儿做律动调动课堂情绪播放律动音乐：拍手拍手踏踏脚教师：请小朋友拿出你们的小手跟着姚老师一起来做做律动吧！
3.引导幼儿熟悉歌词导入故事：王老先生有块地（教师将歌词编成小故事，讲述给幼儿听）教师：姚老师这里有一个很好听的故事，小朋友们想听一听吗？
幼儿：想。
忙得一塌糊涂的开学季，朋友发来信息：“亲爱的，我终于‘解放’了，终于有了自我，有了完全属于自己的时间了！快为我高兴吧，快为我祝福吧……”
看着信息，翻个白眼，这纯粹是找骂呢，明明知道我忙得脚不沾地，她却来告诉我自己终于“解放”了，终于有了自我，有了属于自己的时间？真是无语呀！
懒得理她，继续忙自己的事情。
见我没有反应，她过了一会儿又发来信息：“其实，我这个‘解放’是从这个火炕跳到了另一个火炕，仰狗子天天在幼儿园哭闹。每一天早晨去幼儿园都十分抵触，简直是一哭二闹三上吊，搞得我都快崩溃了！”
不知道是真是假，继续没有理她。
一会儿，电话响了，是朋友，我刚接通，还没有来得及说话，她便一通噼里啪啦地“控诉”我太不近人情，不管她发什么信息，我都不理她！
原来，刚开始的话是真的刺激我，后面的话才是真的，知道我一到开学就忙得不行，所以先来刺激刺激我，还真的是很有心情呀！
春季入园，是很多父母都会做出的选择，却因为过了一个热闹的春节而往往忽视了一些该有的问题。以至于搞得鸡飞狗跳，完全没有自己之前想象中的那么美好！
相比秋季入园，春季入园更受家长的欢迎。
大多数家人认为， 春季入园，天天逐渐暖和，孩子会更容易适应幼儿园的生活 。
幼儿阶段是人生的重要起点，是习惯和性格形成的关键时期。正如美国心理学大师威廉·詹姆士所说，每个小小的行动都可能孕育出深远的影响，播下习惯的种子，将决定未来的命运。在这个阶段，《幼儿第一颗纽扣生活绘本》如同一本生动的生活教材，以细致入微的方式，帮助孩子们培养良好的礼仪习惯和生活技能。
情商，正如哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼强调的那样，是情感智慧的体现，它在情绪管理、应对挫折和人际交往中发挥着至关重要的作用。这本书特别关注孩子的社交情商培养，教导他们如何理解和控制情绪，如何与他人和谐相处，这些都是塑造未来人际关系和生活质量的基础。
华东师范大学学前教育系的周念丽教授则强调，礼仪和习惯是人生旅途中的双轮，它们能够支撑孩子平稳而坚定地走向未来。《幼儿第一颗纽扣生活绘本》通过日常生活的点滴描绘，潜移默化地培养孩子们的礼仪习惯，为他们的幸福人生铺设坚实的道路。
总的来说，《幼儿第一颗纽扣生活绘本》不仅是一本教育书籍，更是一个引导孩子们走向健康成长、情商提升和良好习惯养成的伙伴，是他们在幼儿园阶段不可多得的启蒙读物。
那么幼儿离开校园的时候，家长要自觉的在门口排好队接孩子，避免拥挤，以免拥挤时对孩子造成严重的伤害。家长在接送孩子时，如果自己有事耽误了不能准时接送孩子，一定要提前告知老师，那么第3点就是，孩子宁愿是家长和儿童都比较多，所以在离院时不要乱跑，也不要滞留，最好是排好队慢慢的走出学校，以免发生交通事故。
《幼儿园我来了》是一本专为幼儿打造的生活绘本，旨在帮助他们平稳过渡到幼儿园生活。在这个重要的社会接触阶段，孩子们可能会经历一种被称为“分离不安”的情感困扰。这种不安主要源于对母亲的依恋，导致许多小朋友对新的环境产生抵触情绪。
父母在这个过程中扮演着关键角色。他们可以通过提前进行适当的训练，逐渐让孩子适应与母亲的分离，例如逐步延长孩子独自待在安全区域的时间。同时，教导孩子幼儿园的基本规则和日常习惯至关重要，比如了解应该完成的日常任务，如学习自我照顾和分享玩具，以及如何与其他小朋友友好相处。
绘本通过生动的故事和画面，帮助孩子们了解幼儿园的日常生活，让他们在熟悉环境中建立起积极的期待，从而逐渐爱上幼儿园。这是一本帮助孩子克服分离焦虑，顺利开启幼儿园生活的重要教育资源。
以上就是幼儿园今天我来了的全部内容，1．师：“XX小朋友来了。”2．幼儿：“唉，我来了。”（一只小胳膊举起，小手晃动）3．师：“你今天是怎么来的。”幼儿：“我是自己走来的。”师：“你真棒。”“我是奶奶抱来的。”“我是坐爸爸汽车来的。”师：“你坐的是什么汽车？。
