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大班水粉画作品范画,9岁~12岁画水粉画

  • 幼儿园
  • 2024-10-29

大班水粉画作品范画?幼儿园大班美术《水粉画》教案 篇1 活动目标: 1、能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。 2、学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备: 1、请幼儿互相观察好朋友的长相、那么,大班水粉画作品范画?一起来了解一下吧。

适合新手的100幅水粉画

作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的《睡莲》大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《睡莲》大班教案1

一、活动目标:

1.欣赏莫奈的作品《睡莲》,感受作品中疏密、远近、色彩所带来的意境美。

2.尝试用点画的方法表现睡莲的意境美,体验作画的趣味。

二、活动准备:

1.ppt:莫奈的睡莲图片及范画、睡莲的照片;

2.背景音乐:可尼的蝴蝶;

3.盘子及水粉作画工具

三、活动过程:

(一)感知实体睡莲实物的画面美

1.出示睡莲的照片,引导幼儿观察画面,简单描述画面。

师:你看到过睡莲吗?它像在做什么?它躺在静静的湖面上,做着美美的梦,让我们也静静地躺下来做个美美的梦吧!

2.播放音乐,幼儿双手交叉做睡觉状。

(二)欣赏名画《睡莲》,感受作品疏密、远近以及色彩的美

1.色彩感知

师:老师这里有几幅名画睡莲图,我们一起来感受它的美

(1)这幅画用了哪些颜色?

(2)这么多的绿色给你什么样的感觉?

小结:深深浅浅的绿色给人凉凉的,宁静的感觉。

七八岁水粉画

在幼儿园,颜色一定要鲜艳,给人很亮的那种感觉,我觉得可以用

季节的景物去体现或是人物,小朋友在校的一些快乐的表情用绘画去表现出来

简单的水粉画

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案5篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班美术教案 篇1

目标:

体验古诗作画的乐趣。

能用不同的形式展现古诗中柳树的美。

知道垂柳的枝条又细而长的。

培养幼儿初步的创造能力。

感受到绘画的魅力,喜欢绘画。

重难点:

选择自己喜欢的方式,突出古诗中柳树的美。

怎样绘画、剪、做出垂柳细长美丽的枝条、柳叶。

准备:

A4纸、记号笔、水粉、橡皮泥、水彩笔、油画棒、背景音乐《柳树姑娘》等。

活动过程:

一、听一听、看一看

1、春天里发芽比较早的树是什么树?

2、我们学过一首赞美柳树的古诗是什么?

3、古诗中说的是什么样的柳树?(垂柳)

4、浅释古诗:古诗中怎样赞美垂柳的?(碧玉杖成一树高,万条垂下绿丝绦。)

5、长长的柳枝像什么?被风一吹怎么样了?(像S、像波浪线、像蛇等)

6、幼儿欣赏被风吹动的柳树的图片。

二、说一说

1、古代的人用诗赞美柳树,小朋友想一想,你用什么方法展现美丽的柳树。

2、幼儿讨论。(画出来、剪出来、用橡皮泥捏出来等)

3、欣赏柳树图片作品。

儿童8一12岁水粉画简单

作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的《海马爸爸》大班教案,欢迎阅读与收藏。

活动目标

1、引导幼儿学画海马的基本形象,并表现一定的动态。

2、引导幼儿掌握一定的涂染顺序,合理、耐心地给画面着色。

3、体验与同伴合作的快乐,激发幼儿对水粉画的兴趣。

4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备

1、绘画用纸(2米×4米):纸上用白蜡笔勾画出若干海洋生物的形象;

2、排笔、油画刷和水粉颜料人手一份;

3、活动前幼儿已认识海马。

活动过程

一、激发幼儿兴趣,引出活动主题。

1、师:“小朋友们见过大海吗?你喜不喜欢大海?为什么?如果你们给这张纸刷上大海的颜色,你们会有意外的发现。你们想试试吗?”

2、老师讲解用油画刷由内向外涂染的方法后,幼儿围在绘画纸周围刷颜色。

二、学画海马。

1、师:“海马是什么样子的'?”

老师在幼儿的描述下画出海马的形象:圆脸、喇叭嘴、大肚皮、弯身体、翘尾巴,最后添画身上的花纹。

3到12岁的水粉画

作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我帮大家整理的大班美术《宝塔》教案,欢迎大家分享。

大班美术《宝塔》教案 篇1

活动目标:

1、喜欢创作亭子或宝塔,并在创作中进一步体验两者不同的建筑风格。

2、能在欣赏过程中大胆地想象宝塔或亭子的样子,并画出建筑特征突出的宝塔或亭子。

3、学习用对比、联想等方法欣赏、感受宝塔和亭子不同的建筑特点。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

1、课件《宝塔和亭子》;幼儿用书:《宝塔和亭子》。

2、纸、蜡笔、水彩笔。

活动过程:

1、播放flash课件,激发幼儿观察、了解宝塔和亭子的兴趣。

(1)幼儿观看flash课件。

(2)结合自身经验,说说课件中所见的内容。

2、播放幻灯片,引导幼儿分别欣赏宝塔和亭子,继续感受它们不同的建筑特点。

(1)出示课件中各种宝塔的图片,引导幼儿观察并说出其多层、四周封闭、由下至上变窄的建筑特征。

以上就是大班水粉画作品范画的全部内容,1.展示孩子们的水粉画作品,给予他们鼓励和认可。2.鼓励幼儿向同伴介绍自己的绘画作品,学会欣赏和评价他人的作品。3.幼儿听音乐《我是小金鱼》模仿自己画的'金鱼游泳,自己创编歌曲动作,最后游出活动室如厕,洗手。4.幼儿回班整理自己的作画工具,毛笔,涮笔筒和调色盘要涮干净。

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