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课程是由院校安排的，因2017年院校还没有正式上课，暂无法得知，课程表，
大部分MBA课程设置：
MBA课程设置一般分为核心课、公选课、特色专业方向三大部分。其中，核心课程是按照教育部大纲中的规定，各个学校都必须开设，选修课包括：公选课和特色专业方向两个部分，学生可根据自己的需求选修。
核心课程包括：社会主义理论与实践、商务英语、管理与组织行为学、管理经济学、数据模型与决策、会计学、财务管理、市场营销、人力资源管理、信息系统与信息资源管理、企业战略管理。特色专业一般是根据院校的特色而开设的，这部分是吸引考生的一个亮点。
浙江财经大学mba学费为8.5万元。
浙江财经大学工商管理学院工商管理硕士（MBA）非全日制研究生，学制2.5年，学费85000元。利用周末上课，大专及以上学历可以就读，可获得毕业证书与学位证书。
学校MBA项目介绍
浙江财经大学以财经类人才培养享誉省内外，素有财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂等美誉。
学校MBA项目在坚持通用办学模式基础上，积极探索个性化、专业化发展道路，突出体现财经特色，并重点打造财务管理、金融理财、证券期货等方向。
同时，MBA项目具有强烈的社会责任感，积极服务于地方建设，为浙江省建设“金融强省”，打造“中小企业金融服务中心”和“民间财富管理中心”特开设金融MBA（FMBA）项目，强化金融MBA特色，致力于培养“懂财经的管理者、善管理的财经人”。
学习年限
采用不脱产教学模式。学制为2.5年，最长至4.5年内完成答辩，申请学位。
学历学位
研究生修满48学分，按要求完成硕士论文并通过答辩者，颁发浙江财经大学研究生毕业证书，授予工商管理硕士（MBA）学位。
作为一名浙江财经大学MBA项目的学员，我来说说浙江财经大学MBA的课程表。
浙江财经大学的MBA课程表非常丰富和全面，涵盖了管理、营销、财务、战略等多个方面的知识和技能。具体课程包括：管理经济学、组织行为学、市场营销管理、财务管理、战略管理、人力资源管理、商业伦理与道德、领导力与管理沟通、企业决策模拟、管理信息系统等。
这些课程都是MBA项目的重要基础课程，旨在帮助学生掌握全面的管理知识和技能，提高其职业竞争力。在课程设置上，浙江财经大学还注重实践性和应用性，通过案例分析、团队合作等方式，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高其解决实际问题的能力。
此外，浙江财经大学的MBA项目还为学生提供了多种选修课程和专题课程，以满足不同行业和职业发展的需求。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的课程，进一步深化和拓展自己的知识和技能。
总的来说，浙江财经大学的MBA课程表非常全面和系统，注重实践性和应用性，为学生提供了多种选修课程和专题课程，有助于学生更好地掌握管理知识和技能，提高其职业竞争力。如果你对管理、营销、财务等领域感兴趣，希望在浙江省内找到一个较好的职业发展平台，那么浙江财经大学的MBA项目是一个不错的选择。
作为嘉兴的一名老师，我知道嘉兴地区有多所高校提供MBA项目，以下是其中几所：
嘉兴学院商学院：嘉兴学院商学院是嘉兴地区较早开设MBA项目的学校之一，其MBA项目在当地具有一定的知名度和影响力。该学院拥有完备的MBA教学设施和优秀的师资力量，注重培养学生的实践能力和创新精神。
浙江财经大学：浙江财经大学是浙江省内较知名的财经类高校，其MBA项目也备受关注。该校MBA课程设置灵活，注重培养学生的综合素质和应用能力，同时与多家企业建立了良好的合作关系，为学生提供了丰富的实践机会。
浙江工商大学：浙江工商大学是浙江省内一所知名的综合性高校，其MBA项目也备受认可。该校MBA课程设置全面，涵盖了管理、营销、财务等多个方面，同时该校也拥有优秀的师资力量和教学设施，为学生提供了良好的学习环境。
此外，嘉兴地区还有其他一些高校也提供MBA项目，如嘉兴南湖学院、浙江科技学院等。这些学校的MBA项目各具特色，学生可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
在选择MBA项目时，学生可以考虑自己的学习需求和职业规划，了解各个学校的课程设置、师资力量、实践教学等方面的情况，从而选择最适合自己的学校。同时，学生还需要注意学校的认证情况，如是否获得了国际商学院协会（AACSB）等权威认证，这些认证可以证明学校的办学水平和教学质量。
读MBA对于绝大部分的人而言都是有用的，只是什么时候可以起到多大的作用不一样而已。
浙江财经大学MBA坚持在通用办学模式基础上，积极探索个性化，专业化发展道路，突出提现财经特色，培养具有扎实财务金融知识与能力的商界精英。
目前的学费8.5万。性价比还是很高的。
以上就是浙江财经大学mba的全部内容，学费方面，根据2021年的数据，浙江工商大学的在职MBA项目学费为15.8万元，而浙江财经大学的在职MBA项目学费为12万元左右。综上所述，浙江财经大学和浙江工商大学的在职MBA项目各有千秋，选择哪个更好需要根据个人的需求和目标进行评估。如果注重学校的整体实力和声誉、专业的实践性和创业精神等方面。
