大学英语精读3？大学英语精读3的拓展练习册是由张四友编著并翻译的，该书由中国著名的上海外语教育出版社出版。出版日期定于2007年8月，具体书号为9787544605090，对应的十位编号为7544605094。这本教材共有224页，重量大约为0.365公斤，为学习者提供了丰富的学习内容。对于购买者来说，这本书的定价是人民币22.00元。那么，大学英语精读3？一起来了解一下吧。
Unit 4 A Fan’s Notes
一位体育专栏作家以为他碰上了一个怪人. 结果他却发现了一个真正的赢家.
一位球迷的评论 比尔·普拉施基
这封电子邮件在某些方面与我收到的其他刻薄的信件相似.它痛斥我对洛杉矶道奇队的评论,并争辩说我把一切全都搞错了.然而,这个评论与其他的评论至少有两个方面不同.
与通常那些“你是个 *** ”的评论不同的是,这一评论含有更多的细节.它包含了该队比赛表现的关键数据.写这篇评论的人对洛杉矶道奇队的了解绝不亚于我自认为对它的了解.
而且这一评论是署名的.作者的名字叫萨拉·莫里斯.
我被深深打动,于是给她回信.一点也没有想到这一封信引出了一段非同寻常的来往.
我可以问您一个问题吗?两年来,我一直经营着我的道奇队网站.你是怎么成为一个棒球评论专栏作家的?这可是我的梦.
这是萨拉的第二封电子邮件,它的到来一点也不意外.我每次对人微笑一下,人家就向我要一份工作.但是另一个事儿引起了我的注意.这就是信的最后一行字里的拼写错误,是关于“我的梦”那一部分.
也许萨拉就是一个打字很糟糕的人.但也许她真的是在寻找某个目标,但就是一字之差,还没有找着.
这就值得再回她一封信,于是我让她解释.
我今年30岁.……因为我身有残疾,花了5年的时间才读完大专拿到文凭.……在棒球赛季,我每个星期平均花55小时写球赛报道,写评论,做研究,听比赛或者看比赛.
萨拉称她的网站为“道奇地”.我搜索了一下,什么也没有找着.后来我重读她的电子邮件, 发现在她的电子邮件最底下挂了一个地址：members.tripod / spunky / dodgers.
我点击该地址.网站并不花哨.但是她以一个作家的严肃态度对该队进行了详细报道.不过,我还是不禁要问,有人读吗?
从来没有人在我的来宾登记簿上签名.我一个月收到一封信.
所以,这里是一个身体残疾的妇女,她对道奇队的报道之广泛不亚于美国任何一个记者, 可她却在为一个几乎不为人知的网站写作,网站的名字很怪很难记,读者大概有两个人.
我想她那个梦所缺的远远不只是拼写里头少了一个字母r.
我建起了自己的网站希望能找到一份工作.不过运气不佳.因为我使用一根绑在头上的小棒打字,最高的打字速度是每分钟8个字,可这又有什么要紧的呢?我的脑子挺好使,我对工作非常专注.这才是人们成功的关键.
使用一根绑在头上的小棒打字?
我问她要用多少时间写她那通常为400字的文章.
三到四小时.
我做了一件我以前从来没有和互联网上的陌生人做过的事情.
我让萨拉·莫里斯给我打电话.
我说话有障碍,无法使用电话.
这就证明了我的怀疑.这显然是一个精心策划的骗局.这一位所谓女性作家很可能是一个45岁的男性管子工.
我决定结束与此人的通信.可就在那时我又收到一封电子邮件.
我的残疾是脑瘫.……它影响肌肉神经的控制.……当我的脑子告诉我的手去敲击字键时, 我会挪动我的腿,碰击桌子,并在这一过程中同时碰击六个其他的字键.
当我的母亲解释我的残疾时,她告诉我说,如果我比别人努力三倍,我就可以成就我要做的任何事情.
她写道,她在帕萨迪拉长大的时候成了道奇队的球迷.她上布莱尔高级中学二年级的时候,一位校少年棒球队的教练叫她去做球队的统计员.她做了,用的是一个打字机和一根绑在头上的小棒.
她说由于她跟棒球结了缘,她才得以留在学校里,尽管她成绩不好,每天还有数小时的令她脖子酸痛的家庭作业.
棒球给了我努力的目标 ……我可以做别的孩子做不了的事情 ……我想为给了我这么多的棒球做一点事情.
不错,我就这么相信了她.有几分信吧.在像她所称的那种情况下,有谁能没有最好的设备和帮助而报道一个棒球队呢?我很好奇,所以我问她我能不能开车过去看她. 她同意了,并详细告诉我路怎么走,其中提到乡下的泥路和没有名字的街道.
我开车向东驶去,穿过得克萨斯的荒凉地带.在一条蜿蜒曲折布满小动物大小的坑洼的泥路上,我看到了样子像旧工具棚的屋子.
但这不是一个工具棚,这是一所房子,一个被高高的杂草和废弃物包围的正在朽烂的小棚屋.
是不是这个地方呢?
一位身着旧T恤衫和裙子的妇女从棚屋里走了出来.
“我是萨拉的母亲,”洛伊·莫里斯一边说一边用她那粗糙的手握着我光滑的手.“她在等你呢.”
我从太阳光下走进去,打开一扇破烂的屏门,走进了阴暗的棚子,棚子里蜷缩在轮椅上的是一个87磅重的躯体.
她的四肢扭了一扭.她的头转了一转.我们无法拥抱,甚至也无法握手.她只能张大眼睛看我,向我微笑.
可她那微笑里充满了光芒!它穿透了由破烂的木地板、旧躺椅和结满蜘蛛网的窗户围起来的黑暗空间.
我不忍心看别的任何东西,所以我的眼睛只盯住她那微笑,它是那么清晰,那么自信, 它甚至令我的多数怀疑一扫而光.但我还是要问,这就是莎拉·莫里斯吗?
她开始在轮椅里摇晃,嘴里发出声音.我以为她在咳嗽.
可实际上,她是在说话.她的母亲为她翻译.“我要给你看点东西.”萨拉说.
洛伊把她推到搭在煤灰砖上的一张旧书桌前.桌子上放着一台计算机.计算机旁是一台电视机.她的母亲将一根小棒绑在她女儿的太阳穴上.
萨拉趴在计算机上,用绑在她头上的棍子调出道奇地网站上的一篇报道.她开始一啄一啄地在这篇报道上添字加句.
她抬起头看我并发出咯咯的笑声.我低头看她,心里充满了惊奇——还有羞愧.
这真的就是萨拉·莫里斯. 这个伟大的萨拉·莫里斯.
几个月前我与萨拉·莫里斯联系的时候是想跟她干一仗.现在看着她在这个黑暗的房间里吃力地打着字写一篇或许根本没有人看的文章,我明白了这一仗是怎么一回事.
不过,这一仗不是跟萨拉打,而是跟自己打.这一仗和体育界在现今玩世不恭的年代里每天都在经历的一模一样.那就是要相信运动员仍然可以是英雄的搏斗.
在一个远离这种怀疑的地方,一个心智充满神奇的萨拉·莫里斯帮我找回了信任.,3,怎么没原文,2,
Unit 1法律小冲突
一个年轻人发现，在街上漫无目的的闲逛也会带来涉及法律上的麻烦。一种误解导致另一种误解，直到最终他必须在法庭上接受审判…….
法律小冲突
我平生只有一次陷入与法律的冲突。被捕与被带上法庭的整个经过在当时是一种令人极不愉快的经历，但现在这却成为一个好故事的素材。尤其令人恼怒的是我被捕及随后在法庭上受审期间的种种武断情形。
事情发生在十二年前的二月，那是我中学毕业已经几个月了，但是要等到十月份才能上大学，所以当时我仍在家中。
一天上午，我来到离我住地不远的伦敦郊区的里士满，那是我正在找一份临时的工作，一边攒些钱去旅游。由于天体晴朗，有没有什么急事，我便悠然自得的看看窗店橱窗，逛逛公园，有时干脆停下来四处观望。一定是这种显然无所事事的样子使我倒了霉。
事情发生在十一点半左右，当我在当地图书馆谋之未成，刚从那里出来，就看见一个人从马路对面走过来，显然是想跟我说话。我愿意为他是要问我时间。想不到他说他是警察，要逮捕我。开始我还以为这是个玩笑。但紧接着又来了一个穿着警服的警察，这下我无可置疑了。
“为什么抓我？”我问。
“四处游荡，有作案嫌疑，”他说。
“做什么案？”我又问。
“偷东西，” 他说。
Unit6萨姆着手提高衬衫厂的效率了，但正如我们将在本单元后半部分发现的，他的计划实施结果跟他原先预料的并不完全一样。Sam Adams, Industrial Engineer 如果你问我母亲，我怎么偏偏会成为一名工业管理工程师的，她就会告诉你，我一直就是这样一个人。 她的意思是说，我一贯希望把样样东西都安排得井井有条，整整齐齐。还在上小学时，我就喜欢把袜子放在衣柜左上方的抽屉里，内衣放在右上方的抽屉里，衬衫放在当中的抽屉里，折得齐齐整整的裤子放在最下面的抽屉里。 事实上，我那时一直是全家人的效率专家。父亲的工具、母亲的厨房用具以及姐姐的男朋友全由我统一安排。 我需要讲究效率。我希望有条不紊。对我来说，样样东西都有个固定的地方，样样东西总是放在适当的地方。这些素质为我日后从事工业管理打下了良好的基础。 遗憾的是，我这个人也有一点专横，不太善于听取别人的意见。等我把在大学取得学士学位后承办第一项工程的情况告诉你以后，你就会明白我这话是什么意思了。 毕业后我回到家乡——印第安纳州的一个小镇上。当时我还没有找到工作。我父亲的一位朋友霍布斯先生在镇上有一家小型衬衫厂。在过去五年里，厂里的工人从二十名增加到了八十名。
大学英语精读预备级教材
这款教材是教育部权威推荐的大学外语类教材，曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖以及国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖，堪称国优教材，始终紧跟时代步伐，致力于再创辉煌。
它融合了传统与现代的教学理念，注重基础与应用的结合。强调学生扎实的语言基本功，同时特别关注综合应用能力的提升，使学习更加全面和深入。
在教材内容上，经过大幅度、全方位的修订，包括《精读》、《泛读》、《听力》等，预备级的《泛读》和《听力》也得到了精心重编。《快速阅读》和预备级《精读》则删繁就简，更便于学生理解和掌握。《语法与练习》也进行了优化，使之更符合教学需求。
起点设为1800词（预备级1300词），选材丰富，兼顾经典与现代，文学与科普，确保内容的全面性和时代性。在练习设计上，注重五种技能的平衡发展：阅读材料形式多样，听力训练形式各异，词汇练习强调复现，语法练习循序渐进，翻译训练实用全面，口语活动生动活泼，写作训练则由浅入深，对四、六级考试中常见的语言错误解析详尽实用。
现代教育技术的应用是其一大亮点，同步推出的电子教案和学生学习光盘，为构建新型课堂教学模式提供了有力支持，为学生创造了自主式、交互式的学习环境，充分满足了教学需求。
大学英语精读第三版第一册第六单元课文翻译
Unit6 Sam Adams,Industrial Engineer
萨姆着手提高衬衫厂的效率了，但正如我们将在本单元后半部分发现的，他的计划实施结果跟他原先预料的并不完全一样。
如果你问我母亲，我怎么偏偏会成为一名工业管理工程师的，她就会告诉你，我一直就是这样一个人。
她的意思是说，我一贯希望把样样东西都安排得井井有条，整整齐齐。还在上小学时，我就喜欢把袜子放在衣柜左上方的抽屉里，内衣放在右上方的抽屉里，衬衫放在当中的抽屉里，折得齐齐整整的裤子放在最下面的抽屉里。
事实上，我那时一直是全家人的效率专家。父亲的工具、母亲的厨房用具以及姐姐的男朋友全由我统一安排。
我需要讲究效率。我希望有条不紊。对我来说，样样东西都有个固定的地方，样样东西总是放在适当的地方。这些素质为我日后从事工业管理打下了良好的基础。
遗憾的是，我这个人也有一点专横，不太善于听取别人的意见。等我把在大学取得学士学位后承办第一项工程的情况告诉你以后，你就会明白我这话是什么意思了。
毕业后我回到家乡——印第安纳州的一个小镇上。当时我还没有找到工作。我父亲的一位朋友霍布斯先生在镇上有一家小型衬衫厂。
以上就是大学英语精读3的全部内容，在教材内容上，经过大幅度、全方位的修订，包括《精读》、《泛读》、《听力》等，预备级的《泛读》和《听力》也得到了精心重编。《快速阅读》和预备级《精读》则删繁就简，更便于学生理解和掌握。《语法与练习》也进行了优化，使之更符合教学需求。起点设为1800词（预备级1300词），选材丰富。
