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大班教具制作大全,100种大班自制教具

  • 幼儿园
  • 2024-06-29

大班教具制作大全?适合大班的自制玩教具有快乐的小青蛙。1、这款幼儿园手工制作可以提高幼儿认识汉字的兴趣,提高口语表达能力,使幼儿在探索、尝试、思考、操作、拼摆中逐渐培养对汉字的迁移能力。2、选用材料:废旧纸盒、纸筒、彩色卡纸、小绳、夹子、字卡等。3、那么,大班教具制作大全?一起来了解一下吧。

幼儿园自制教具玩具

一、小胖熊的电话

作品说明:此教具配合故事《小胖熊的电话》使用,适合幼儿园小班及中班上学期的孩子。考虑到这一年龄段幼儿的注意力容易分散,他们偏爱色彩鲜艳和直观的立体教具,因此设计时将教具放置在幼儿触手可及的桌面上。这些色彩缤纷的花草和故事角色可以随着故事情节的推进而移动,激发幼儿的兴趣。此外,设计中加入了能发出鸟叫声的玩具,当鸟儿发出“啾啾啾”的叫声时,活动气氛达到高潮,孩子们表达的欲望也因此被激发。

二、小鼓响咚咚

作品说明:针对4-5岁幼儿对艺术活动的热爱,以及他们能够感知音乐节奏和旋律变化,并随之变换动作的能力,特别设计了“小鼓响咚咚”教玩具。它由幼儿带来的大小不一的饼干罐和家庭共同收集的奶粉罐、八宝粥罐制成,形式多样的鼓组成了这个打击乐器。在早晨的自主游戏时间,孩子们可以在大舞台上扮演鼓手,随着音乐的节奏进行打击乐表演。

三、陀螺

作品说明:这款陀螺是由一次性碗制作而成,制作简单且实用。玩法是拉紧绳子旋转后再放开,陀螺便会旋转起来,是孩子们非常喜爱的玩具。

100种大班自制教具

幼儿大班的孩子已经具备了一定的动手能力和思维能力,因此需要选择一些能够刺激思维和动手能力的玩教具。以下是一些适合幼儿大班的玩教具:

一、积木类玩具

积木可以激发孩子们的创造力和想象力,同时也能够帮助锻炼手眼协调能力。在选择积木时,可以选择不同种类和难度的积木,以便孩子们能够根据自己的能力进行选择。

二、拼图类玩具

拼图类玩具可以锻炼孩子们的观察能力和动手能力,同时也能够帮助认识不同的形状和颜色。在选择拼图时,可以选择一些简单易懂的图案,如动物、水果等。

三、智力类玩具

智力类玩具可以锻炼孩子们的思维能力和反应能力,如拼图、猜谜语、棋牌类游戏等。这些玩教具可以帮助孩子们在游戏中学习新知识,同时也可以提高社交能力。

四、音乐类玩具

音乐类玩具可以激发孩子们的音乐天赋和创造力,如小提琴、钢琴、吉他等乐器,或者是一些音乐类的电子游戏。这些玩教具可以帮助孩子们在游戏中学习音乐知识,同时也可以提高音乐鉴赏能力。

使用这些玩教具的方法

一、安全使用

在使用任何玩教具之前,需要先检查玩教具是否安全,如是否有锐利的边缘或小零件等。还需要注意孩子们在使用玩教具时的安全,不要让他们将小物件放入口中或鼻子中。

大班模型所有型号

如下所示:

1、拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养幼儿的成就感。

2、游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。

3、数字算盘文字类:在训练孩子镶嵌能力的同时,进行大动作的练习,训练幼儿的精细动作,启发孩子对形状、数、量的准确理解,进而锻炼肌肉的灵活性。

4、工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

5、益智组合类:培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力,从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。

大班益智类自制玩教具

自制玩教具图片及做法如下:

1、小猫钓鱼

适宜班级:大班,玩具功能:了解磁铁的穿透性和吸铁性,进行10以内数的分解组成,了解整体与部分的关系。

取一个衬衣盒,底儿平放,盖儿立起做背景(上面用各种图案进行装饰),再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒,上面镂空成水的波纹(鱼从水波纹中钓出)并贴上水草和泡泡等。

扣放在盒底的里面,在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼;再取一根吸管儿,一头拴上磁铁做成鱼竿儿;盒底的周围贴上小盒,盒上有可以更换的数字卡片。

2、瓢虫爬爬爬

适宜班级:小班,玩具功能:能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序。

制作材料:纸盒、彩纸(或纸板)、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶

主体盒:用油性彩笔绘画出瓢虫形状,用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口,最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。

彩色纸片:采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸,用剪刀剪出幼儿常见的图形(例如:圆形、心型、蘑菇型等),将剪出的纸片放到塑料盒中。

大班简单教具制作

一、小胖熊的电话

作品说明:

配合故事——小胖熊的电话使用的。根据小班及中班上学期的幼儿年龄特点:他们的有意注意的时间很短,喜欢颜色鲜艳,直观的立体教具。于是,在教具的设计上我采用了离幼儿距离更近的桌面立体教具,这些花草、故事角色可以随着故事的情节发展而移动。

同时,运用了可以发出鸟叫的玩具,当玩具鸟发出“啾啾啾”的声音时,整节活动达到了高潮,幼儿的表达愿望也跟着调动起来了。

二、小鼓响咚咚

作品说明:

利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐及幼儿与家长共同收集的奶粉罐、八宝粥罐而制成的一组小鼓。在早上自主性游戏中,在大舞台表演的鼓手,一边听着音乐,一边进行打击乐的配乐。

以上就是大班教具制作大全的全部内容,幼儿大班的孩子已经具备了一定的动手能力和思维能力,因此需要选择一些能够刺激思维和动手能力的玩教具。以下是一些适合幼儿大班的玩教具:一、积木类玩具 积木可以激发孩子们的创造力和想象力,同时也能够帮助锻炼手眼协调能力。在选择积木时,可以选择不同种类和难度的积木。

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