二年级上册数学钟表题？如题所述，结束时间为8:20，开始时间为7:30，因此，可列式如下：向左转|向右转 由算式可知，分钟位上的时间不够减，因此需要向前借一位，一小时等于60分钟，过程如下：向左转|向右转 借位后可得公式如下：向左转|向右转 因此，可得结果为，小明从家到学校一共花了50分钟。那么，二年级上册数学钟表题？一起来了解一下吧。
首先必须让孩子明白时针和分针，时针短，走一大格就是一时，共计12个格，分针长，走一大格是5分针，一般情况下，时针指向几就是几点，分针指向12的情况下。5:50，这个时间表针的指向，时针接近6，但是没有到呢，让同学们看清楚，在5和6之间接近6，而分针此时是指向10 的，因为到1时5分钟，2代表10分钟.……，以此类推，所以在分针指向10就是50分，而现在时针在5和6之间，所以钟面上的时间是5:50，我就是这样给我姑娘讲的，她就是二年级。希望我帮到你。
敲10下用18秒。2秒敲一下，敲第一下后才开始计时，第二下是2秒第三下是4秒10秒后共敲了6次。它敲10下也是敲第一下开始计时所以只用18秒就敲完。
把结束的时间减去开始的时间。
例如：小明早上7：30从家出发，8：20到达学校，小明从家到学校一共用了多长时间？
如题所述，结束时间为8:20，开始时间为7:30，因此，可列式如下：
向左转|向右转
由算式可知，分钟位上的时间不够减，因此需要向前借一位，一小时等于60分钟，过程如下：
向左转|向右转
借位后可得公式如下：
向左转|向右转
因此，可得结果为，小明从家到学校一共花了50分钟。
一小时是60分钟，一分钟是60秒。
如果现在是5点，2个小时37分48秒后就是7点37分48秒。
时与时相加减，分与分相加减，秒与秒相加减。秒加秒够60向分进位，分加分够60向时进位。如：34秒加52秒等于86秒等于1分26秒。秒减秒不够减向分借1当60，分减分不够向时借1当60。如：2分15秒减45秒等于1分75秒减45秒等于1分30秒。时间采用六十进制的原因：起源于古埃及人，他们以360天为一年，并观测到黄道面每360天循环一周，所以将圆周分为360°，同时也应用于天文观测。他们认为360是一个世界常数。
钟表一共有12个大刻度(标了1至12共12个数字)，一个小时有60分钟，而60除以12=5，所以分针指到10的时候，就说明这个时刻是x点50(10×5=50)，x又直接等于时针所指的数字(或者x和x+1之间的区域)，因为此时时针指向5和6之间的区域，所以x=5。综上，钟表上的时间为5:50(书面语，可以按照个人说话习惯改成口语)
以上就是二年级上册数学钟表题的全部内容，钟表一共有12个大刻度(标了1至12共12个数字)，一个小时有60分钟，而60除以12=5，所以分针指到10的时候，就说明这个时刻是x点50(10×5=50)，x又直接等于时针所指的数字(或者x和x+1之间的区域)，因为此时时针指向5和6之间的区域，所以x=5。综上，钟表上的时间为5:50(书面语。
