幼儿园家长会开场游戏？ .那么，幼儿园家长会开场游戏？一起来了解一下吧。
摸手认亲 准备： 家电（冰箱等）的包装箱拆开，上面挖拳头大的洞6～8个，做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。 玩法： 3个家庭为一组比赛，爸爸妈妈坐在包装箱后面，各将一只手从洞中伸出，孩子的手上套三个同色的蝴蝶结，听到口令后，去找自己父母的手，找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。 大珠小珠落纸篓 准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。 玩法： 孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。 规则： 孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。 袋鼠妈妈和小袋鼠 目标： 训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。 游戏方法： 孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。 摸小口袋 目的： 增强手指尖的触觉分辨能力。 准备： 式样、大小相同，带有拉链的小布口袋若干；扁豆、纽扣、小钥匙、小棋子、小瓶盖或各种几何图形的小物体若干。 玩法： 1．游戏前，大人先让宝宝认认摸摸所要触摸分辨的物品，留下初步的印象。 2．大人和孩子一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉上拉链。大人把口袋顺序打乱后，让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么。 3．随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。 “说相反的”游戏 将实物或图片放在桌上，让孩子看一看，说一说，如：大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。接着开始游戏，家长任意取出一件说：“这是白手套。”孩子必须找到黑手套并说：“这是黑手套。”依次类推。孩子会玩后，可以只说单词，如家长一本书说：“薄，”孩子取出一本说：“厚”。或由孩子先说，家长进行配合。也可以用动作进行游戏，如家长举右手，孩子举左手。本游戏使孩子掌握意义相反的词，培养孩子的思维敏捷性。 抓住它 目的： 训练幼儿动作反应的敏捷性。 准备： 筷子或雪糕棍若干。 玩法： 妈妈站在一边，用手竖着抓住一把筷子。爸爸与幼儿站在相对的另一边，爸爸说“开始”，幼儿向妈妈跑去，在离筷子10厘米处站定。妈妈酌情松手放筷子。幼儿在筷子下落时及时抓住，然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。 可根据孩子的体力，调整幼儿与筷子之间的距离
有时家长、老师和孩子都参加的会议是十分有益的，比如在规划学习技巧，安排学习或者是一些可以通过面对面交流直接找到解决方法的时候。但，除非有这些目标之外，否则家长和老师间是没有必要分享过多信息的。两者之间的动态沟通有着巨大差别，因为若是有学生在场的话，老师的交流对象就倾向于学生。但作为老师，他们确有一些话是只想对家长讲。
向老师询问自家孩子在社交方面的表现
很多人反对家庭学校和网校而选择接受学校教育，就是因为它有一个巨大的优势：学生能够从和同龄人的日常交流中开始学会掌握社会技能。对其中一些孩子来说，学校带给他们的主要压力和功课丝毫无关。到了中学，学生们并不想过多的谈论他们的社会生活，但老师却能够给你一些见解启发。
有一个宽容的心态
身为家长，我经常这样提醒自己，但是我的孩子的成绩和表现却常常让我失去理性。他们有自由的意志，会做错事，也会做出我不同意的决定。但这并不能说我是一个不负责任的家长。作为一名教师，我也这样提醒自己。我和家长的共同目标并不是要成为一个是非的判决者而是做一个解决问题的人。如果不能够宽容面对孩子的问题，那么，你完全可以离开你自认为受挫实际上却是被赋予权力的家长会了。
带着具体问题和关注点
对老师来说，最难回答的问题莫过于：“我的孩子在班上的表现如何？”因为我们能交流的时间有限，我想能够立刻知道你对孩子的关注点在哪里。
1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》 玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》 玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。4、家长和宝宝游戏《跳跳球》玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。5、家长和宝宝游戏《宝宝快爬》玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达川迹贬克撞久鳖勋搏魔终点的一组胜利。
很多啊，比如说幼儿拼图，等等。反正可以让家长和孩子一起做的事情都可以，也可以向校方建议，每周都在学校举行一些活动，可以让孩子和家长一起互动的有比较宽裕的时间来互相沟通和了解，也可以增进家长、孩子、老师三方之间的感情等等……
联想式体验，让家长发现孩子是天生的创造者体验游戏：在地上画两条线，让家长从这根线走到那根线，可以走、跑、青蛙跳，每次方法都不一样，别人用过的方法不能再用，如果用了相同的方法就要受罚。家长们开始向前走、后退着走、横着走、单脚跳、双脚跳，再后来，秧歌步、翻跟头、弹簧步等都来了。
幼儿园家长会注意事项：
1. 运用语言技巧提升沟通效果互动式家长会上，教师要恰当使用语言技巧，营造气氛调动家长的积极性。比如，教师要善于倾听家长的发言，并围绕中心问题作简单小结，分析要有针对性。同时，教师要注意语速，语气要诚恳。教师必须指出孩子或家长的不足时，应尽量用婉转的方式，不要伤了家长的自尊心；当家长们的意见发生分歧时，教师要善于用调节性话语缓和气氛，“求同存异”。
2. 运用多种方法引导家长发言对愿意发言的家长，教师应引导他们围绕话题积极表达。对不愿意发言的家长，教师可先了解其困惑，鼓励他们在会场上提出。有的家长有想法但不善于表达，教师可建议他们事先准备好书面材料，在会场上结合材料发言。有了方向，家长都愿意尝试、乐意表达了。
3. 及时给予家长反馈家长会后教师及时给予家长必要的反馈是十分重要的，这是今后有效互动的关键。例如，在针对儿童肥胖问题召开的家长会上，家长提出了“如何控制饮食”“怎样让孩子吃得更健康、更有营养”等问题。会后，我们马上查阅资料、咨询专家，整理总结资料反馈给家长，供他们参考。此举很受家长欢迎，他们都说反馈信息“既科学又有针对性，而且有具体的操作方法，能真正解决孩子存在的问题”。
以上就是幼儿园家长会开场游戏的全部内容。
