数学四年级知识点？.那么，数学四年级知识点？一起来了解一下吧。
1、加法：把两个数合并成一个数的运算。 2、减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 3、乘法：求相同加数和的简便计算。 4、除法：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。 分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。
四年级数学复习提纲(第二至第六单元)
1. 1. 把线段的一端无限延长，就得到一条射线，把线段的两端无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
2. 2. 经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线，经过n点，每3点不在一条直线上三角尺，可能画n×(n-1)÷2条直线。
3. 3. 两点间所有连线中，线段最短。
连接两点的线段的长度叫做这两点的距离。
4. 4. 从一点起画两条射线就可以组成一个角。（P17）
5. 5. 角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关。
6. 6. 量角器就是度量角的工具。把半圆平均分成180等份，每一份所对的角就是1度的角。
注： 1.写角度时，不要忘记写上角的度量单位“度”或“°”来表示。
2.画角时，要求标出度数。
3.用三角尺画角时，要留下作图痕迹。
4.熟记两个三角尺上各个角的度数P19。
5.角的分类（会画直角、平角、周角）P22
1周角＝2平角＝4直角
7. 7. 量角和画角是要注意，中心对顶点三角尺 红环，零线对一边，再看另一边。
8. 8. 1小时，时针转一大格，所对的角是30度，分针转一圈，所对的角是360°。
9. 9. 方位图中有8个方向（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）每两个方向之间的夹角是45°。
第三单元 混合运算
1. 1. 在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算；如果含有加减法和乘除法应先算乘除法船用三角尺，
再算加减法。
2. 2. 在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。
第四单元 平行和相交
1. 1. 同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直线不平行就相交）
2. 2. 画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺（一画，二靠，三移，四画）
3. 3. 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。
4. 4. 画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。
5. 5. 点到直线之间垂直线段最短。
从一点外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。
6. 6. 两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。
第五单元 找规律
1. 植树问题其实就是间隔问题，它不仅仅局限于植树，生活中的跨楼梯、锯木头、摆花、敲钟等问题，都可以用植树问题的思路去解答。
2. 主要公式：
⑴两端都不植树：棵数＝段数-1
四年级数学复习提纲(第二至第六单元)
1. 1. 把线段的一端无限延长，就得到一条射线，把线段的两端无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
2. 2. 经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线，经过n点，每3点不在一条直线上三角尺，可能画n×(n-1)÷2条直线。
3. 3. 两点间所有连线中，线段最短。
连接两点的线段的长度叫做这两点的距离。
4. 4. 从一点起画两条射线就可以组成一个角。（P17）
5. 5. 角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关。
6. 6. 量角器就是度量角的工具。把半圆平均分成180等份，每一份所对的角就是1度的角。
注： 1.写角度时，不要忘记写上角的度量单位“度”或“°”来表示。
2.画角时，要求标出度数。
3.用三角尺画角时，要留下作图痕迹。
4.熟记两个三角尺上各个角的度数P19。
5.角的分类（会画直角、平角、周角）P22
1周角＝2平角＝4直角
7. 7. 量角和画角是要注意，中心对顶点三角尺 红环，零线对一边，再看另一边。
8. 8. 1小时，时针转一大格，所对的角是30度，分针转一圈，所对的角是360°。
9. 9. 方位图中有8个方向（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）每两个方向之间的夹角是45°。
第三单元 混合运算
1. 1
一、亿以内数的认识
1. 一(个)，十，百、千、万……亿都是计数单位。
2. 每相邻两个计数单位之间有什么关系?
每相邻两个计数单位的进率都是“10”。
3. 求近似数的方法叫“四舍五入”法。
4. 是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位数是小于5还是大于5。
5. 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有用0表示。0也是自然数。
6. 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
7. 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
二、角的度量
1. 像手电简、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。
2. 直线没有端点、可以向两端无限延伸。
3. 直线、射钱与线段有什么联系和区别?
联系：射线、线段都是直线的一部分，线段是直线的有限部分。
区别：直线无端点，长度无限，向两方无限延伸，射线只有一个端点，长度无限，向一方无限延伸，线段有两个端点，长度有限。
4. 直线和射线都可以无限延伸。线段可以量出长度。
5. 从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。
6. 角的计量单位是“度”，用符号号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。
7. 锐角、钝角、直角，平角和周角之间有什么关系？
直角=90度，钝角大于直角小于平角，平角=180度，周角=360度，锐角小于90度，锐角8. 钝角大于90°，而小于180°。锐角小于90°。平角等于180°，等于两个直角。 三、三位数乘两位数 1. 速度x时间=路程 四、平行四边形和梯形 1. 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 2. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 3. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 4. 长方形和正方形可以看成特殊的平行四边形吗?为什么? 可以，因为长方形和正方形两组对边分别平行，而且都是四边形，所以可以看成特殊的平行四边形。 5. 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线。这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 6. 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 7. 有一种特殊的平行四边形，它的四条边都相等，这样的平行四边形叫菱形。 五、除数是两位数的除法 六、统计 七、数学广角
四年级数学复习提纲(第二至第六单元)
1. 1. 把线段的一端无限延长，就得到一条射线，把线段的两端无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
2. 2. 经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线，经过n点，每3点不在一条直线上三角尺，可能画n×(n-1)÷2条直线。
3. 3. 两点间所有连线中，线段最短。
连接两点的线段的长度叫做这两点的距离。
4. 4. 从一点起画两条射线就可以组成一个角。（P17）
5. 5. 角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关。
6. 6. 量角器就是度量角的工具。把半圆平均分成180等份，每一份所对的角就是1度的角。
注： 1.写角度时，不要忘记写上角的度量单位“度”或“°”来表示。
2.画角时，要求标出度数。
3.用三角尺画角时，要留下作图痕迹。
4.熟记两个三角尺上各个角的度数P19。
5.角的分类（会画直角、平角、周角）P22
1周角＝2平角＝4直角
7. 7. 量角和画角是要注意，中心对顶点三角尺 红环，零线对一边，再看另一边。
8. 8. 1小时，时针转一大格，所对的角是30度，分针转一圈，所对的角是360°。
9. 9. 方位图中有8个方向（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）每两个方向之间的夹角是45°。
第三单元 混合运算
1. 1. 在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算；如果含有加减法和乘除法应先算乘除法船用三角尺，
再算加减法。
2. 2. 在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。
第四单元 平行和相交
1. 1. 同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直线不平行就相交）
2. 2. 画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺（一画，二靠，三移，四画）
3. 3. 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。
4. 4. 画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。
5. 5. 点到直线之间垂直线段最短。
从一点外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。
6. 6. 两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。
第五单元 找规律
1. 植树问题其实就是间隔问题，它不仅仅局限于植树，生活中的跨楼梯、锯木头、摆花、敲钟等问题，都可以用植树问题的思路去解答。
2. 主要公式：
⑴两端都不植树：棵数＝段数-1
四年级数学复习提纲(第二至第六单元)
1. 1. 把线段的一端无限延长，就得到一条射线，把线段的两端无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。
2. 2. 经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线，经过n点，每3点不在一条直线上三角尺，可能画n×(n-1)÷2条直线。
3. 3. 两点间所有连线中，线段最短。
连接两点的线段的长度叫做这两点的距离。
4. 4. 从一点起画两条射线就可以组成一个角。（P17）
5. 5. 角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关。
6. 6. 量角器就是度量角的工具。把半圆平均分成180等份，每一份所对的角就是1度的角。
注： 1.写角度时，不要忘记写上角的度量单位“度”或“°”来表示。
2.画角时，要求标出度数。
3.用三角尺画角时，要留下作图痕迹。
4.熟记两个三角尺上各个角的度数P19。
5.角的分类（会画直角、平角、周角）P22
1周角＝2平角＝4直角
7. 7. 量角和画角是要注意，中心对顶点三角尺 红环，零线对一边，再看另一边。
8. 8. 1小时，时针转一大格，所对的角是30度，分针转一圈，所对的角是360°。
9. 9. 方位图中有8个方向（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）每两个方向之间的夹角是45°。
第三单元 混合运算
1. 1. 在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算；如果含有加减法和乘除法应先算乘除法船用三角尺，
再算加减法。
2. 2. 在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。
第四单元 平行和相交
1. 1. 同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直线不平行就相交）
2. 2. 画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺（一画，二靠，三移，四画）
3. 3. 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。
4. 4. 画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。
5. 5. 点到直线之间垂直线段最短。
从一点外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。
6. 6. 两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。
第五单元 找规律
1. 植树问题其实就是间隔问题，它不仅仅局限于植树，生活中的跨楼梯、锯木头、摆花、敲钟等问题，都可以用植树问题的思路去解答。
2. 主要公式：
⑴两端都不植树：棵数＝段数-1
⑵两端都植树： 棵数＝段数+1
⑶封闭路线： 棵数＝段数
1. 3. 两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1，
排列成一圈，两种物体的个数一样多。
2. 每个间隔的长度 × 几个间隔 ＝ 总长
第六单元 观察物体
要求：⑴能够根据实物图画出平面图。（用直尺画）
⑵能够数出摞在一起的正方体的个数。（注意隐藏的正方体）
再算加减法。
2. 2. 在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。
第四单元 平行和相交
1. 1. 同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直线不平行就相交）
2. 2. 画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺（一画，二靠，三移，四画）
3. 3. 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。
4. 4. 画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺
5. 5. 点到直线之间垂直线段最短。
从一点外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。
6. 6. 两条平行线之间所有的垂直线段的长度相等。
第五单元 找规律
1. 植树问题其实就是间隔问题，它不仅仅局限于植树，生活中的跨楼梯、锯木头、摆花、敲钟等问题，都可以用植树问题的思路去解答。
2. 主要公式：
⑴两端都不植树：棵数＝段数-1
⑵两端都植树： 棵数＝段数+1
⑶封闭路线： 棵数＝段数
1. 3. 两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1，
排列成一圈，两种物体的个数一样多。
2. 每个间隔的长度 × 几个间隔 ＝ 总长
第六单元 观察物体
要求：⑴能够根据实物图画出平面图。（用直尺画）
⑵能够数出摞在一起的正方体的个数。（注意隐藏的正方体）
第二单元 角
第一单元【大数的认识】
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、亿以内数的读法：
小结：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
3、亿以内数的写法：
小结：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
4、比较亿以内数的大小：
小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪
个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
5、“万”做单位的数：
小结：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
6、求近似数：
小结：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于
5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数
一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
1
8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
9、亿以上数的读法：
小结：亿以上的数也是从高位读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0
10、亿以上数的写法：
小结：1、从高级写起，一级一级地往下写。2 、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。 11、“万”做单位的数：
小结：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。
12、计算工具的认识：算盘，计算器
13、1亿有多大？ 100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米
第二单元【角的度量】
1、直线、射线、角
小结：没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直角。
只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。
直线、射线与线段有什么联系和区别？
①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。
②、线段可以量出长度。
③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端，点。
2、角大小的比较：
2
角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1°
角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
3、角的分类：
锐角＜90°， 直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角
4、画角步骤：
①画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0 刻度线和射线重合。
②在量角器65°刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
第三单元 【三位数乘两位数】
1、口算乘法：
2、笔算乘法1：
3、笔算乘法2：
3
4、笔算乘法3：
5、行程问题：
小结：在上面的例题中，特快列车每小时行的路程叫做速度，可以写成160千米/时。普通列车的速度可以写成106千米/时。
“小林步行的速度是60米/分，就是说小林每分钟走60米。” 速度、时间与所行的路程之间的关系：速度×时间=路程
6、积的变化规律：
小结：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍，积也扩大或缩小相同的倍数。
7、乘法估算：
4
第四单元 【平行四边形和梯形】
1、垂直与平行：
互相平行。
图一：“直线A和直线B是平行线；直线A的平行线是直线B”
②如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直
，其中一条直线叫做另一条直线的垂
图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。”
2、画垂线：
①
例一：过直线上一点画这条直线的垂线方法？
答：把三角尺的一条直角边靠近直线，
三角尺上的直角顶点靠近直线上的点， 然后用
笔沿另一条直角边画出直线就可以了。
②
例二：过直线外一点画这条直线的垂线方法？
答：把三角尺的一条直角边靠近直线，三角尺上的另一条边靠近直线外的点，然后用笔
沿这条边画直线就可以了。
③ 例三：把直线外一点A与直线上任意一点连接，所画线段哪个最短？
小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。 即“点A到直线所画的垂直线段最短；点A
到这条直线的距离是10厘米”
以上就是数学四年级知识点的全部内容，..。
