宝宝幼儿园名片制作？1、宣传自我。幼儿园名片可以让孩子们了解自己的基本信息，如姓名、年龄、性别、爱好等，也可以让孩子学会向别人介绍自己，增强自信心和交流能力。2、宣传企业。幼儿园名片可以展示幼儿园的特色和优势，如教育理念、师资力量、那么，宝宝幼儿园名片制作？一起来了解一下吧。
宣传自我、宣传企业。
1、宣传自我。幼儿园名片可以让孩子们了解自己的基本信息，如姓名、年龄、性别、爱好等，也可以让孩子学会向别人介绍自己，增强自信心和交流能力。
2、宣传企业。幼儿园名片可以展示幼儿园的特色和优势，如教育理念、师资力量、环境设施等，也可以增加幼儿园的知名度和影响力，吸引更多的家长和孩子选择该幼儿园。
选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https://www.87dh.com/jd2/
活动目标：
1.进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。
2.激发幼儿自主交往的愿望。
活动准备：
课件一套，幼儿绘画工具、铅化纸人手一张，家庭住址人手一份
活动重、难点：初步尝试设计并装扮名片
活动流程：进一步了解名片——制作名片——相互交流
活动过程：
1.进一步了解名片
¨导入：观看幻灯1、2。
¨讨论大人使用名片的用途：观看幻灯3。（名片有各种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、交到更多的朋友、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。）
¨讨论名片上的内容：观看幻灯4、5。(名片上有单位名称、姓名、职位、标志、地址、电话、手机
¨等)。
¨想想说说我们的名片上有些什么：观看幻灯6、7。（自己的名称、标志、家庭住址、家庭电话、所在班级等）。
2.制作名片
要求：
＊鼓励幼儿制作有个性的名片。
＊名片内容：必须有本人姓名、标志、家庭住址、家庭电话、等。
幼儿园美术：我的名片
活动目标：
1、初步了解名片的功用及组成要素并制作自己的名片。
2、认识华士中心幼儿园的园徽并能用简单的线条画出园徽。
3、乐于参与到绘画制作活动中。
活动准备：
名片：收集的名片若干，自制的名片若干制作名片的材料：彩纸、蜡笔活动过程：
一、通过“我的名片”让幼儿认识我。
1、小朋友，你们知道大赵老师的名字吗？我住在哪里吗？不知道没关系，我这里有一样东西可以告诉你们。
（出示名片）你们知道这是什么吗？对，这是一张我自己设计的名片。我们来看这张名片上有什么呀？（老师读出名片上的字）
2、提问：现在你们知道了吧。我的名字叫什么？我住在哪儿？我的电话号码是多少呢？我在哪里工作呢？
（老师分别指名片上的头像图案、房子图案、电话图案、园徽图案，让幼儿说出后面相应的内容。）
二、欣赏各种名片，了解名片要素。
1、说说自己见过的名片。
师：你平时见过名片吗？见过谁的名片？
2、欣赏各种名片师：我知道，好多小朋友以前见过名片，老师今天也带来了许多名片，有些是人家送给我的，有些是小朋友带来的，还有些是我们幼儿园小朋友设计的名片。我们一起来看一下，然后把你的发现告诉大家。
给孩子做名片很简单啊，就是找一张卡纸，按名片大小剪好，上面写上孩子的信息，就OK了。
XX幼儿园小（1）班XXX小朋友
地址：XX路XX号
班主任电话：13XXXXXXXXX
家长电话：13XXXXXXXXX
作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园大班《名片》教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班《名片》教案1
活动目标：
1、掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。
2、了解名片的功能，初步尝试设计名片。
3、提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。
活动准备：
1、彩色卡纸、手工纸若干张，绘画工具、胶水、废旧材料、记号笔，小粘贴，照片每人一张
2、课件、磁带、电视
难点：
初步尝试设计名片
过程：
一、导入：找朋友的乐曲，带领幼儿做律动入场
二、
1、观看课件（1），引出主题，请幼儿观察大人们是如
何交往？
2、观看课件（2），
①讨论名片的用处、样式（相同处和不同处）及给我们生活带来的方便。
②并在每一幅图片出示时，讨论所持名片的职业。
③讨论名片的内容。鼓励幼儿用各种方式介绍自己。
3、总结大人的名片特点，（形状单一、格式相同）。
引出课件3，（神奇王国的名片）鼓励幼儿利用废旧材料制作，
幼儿园大班《名片》教案2
活动目标
1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。
以上就是宝宝幼儿园名片制作的全部内容，1、初步了解名片的功用及组成要素并制作自己的名片。2、认识华士中心幼儿园的园徽并能用简单的线条画出园徽。3、乐于参与到绘画制作活动中。活动准备：名片：收集的名片若干，自制的名片若干制作名片的材料：彩纸、。
