二年级加法算式？--- 93 6+7=13 应该向前进一位 5+3=8 8+1=9 加法法则：一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。通常把两个一位数相加的结果编成加法表。多位数的加法：相同数位上的数相加。那么，二年级加法算式？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。以下是整理的《小学二年级数学整数加减法计算题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级数学整数加减法计算题
920-550=260+240=250-170=340-210=290+500=680-60=10+280=990-780=
890-480=780-460=580-190=280-40=
180+550=80+130=70+110=290+380=
490-390=520+220=530+60=60-50=
970-390=70+590=970-120=900-480=
950-170=400-10=180+530=460+50=
250-190=550+380=530+420=990-500=
790-340=680+60=210+610=50+140=
610-460=390+560=550+360=270-20=
900+1800=1900+100=8700-2700=4700+600=
4700+700=4500+2700=4700-700=9500-1000=
3000-500=3100-500=3100-2500=3700-500=
3000+2700=2700-900=2700+900=2700+300=
3700-300=2400+1000=2300-600=3200-600=
3200-200=3600-600=4500+500=3400+700=
3400+1700=3400+500=3400+600=1400-400=
2500-500=2500-1500=2500-500=2400-500=
1900+100=4800-800=8400-800=6400-800=
8400-1800=4700+300=9000-6000=9000-600=
【篇二】小学二年级数学整数加减法计算题
0+330=510+230=20+780=290+290=130+600=350+50=740-40=20+430=
950-60=850-70=220+510=10+160=
300+370=180+600=370+320=460+500=
790-290=580+260=750+0=10+700=
210+220=640+360=510-0=400+420=
660+90=850-0=550-240=510-230=
210+650=780-540=470+200=320+210=
800-470=130+600=720-590=570-10=
880+50=80+790=990-550=330+450=
9400+600=9000-1600=3300-3000=900-800=
1900-800=1900+2800=1200+800=1700+100=
740-40=740-470=740-400=700-70=
1200-600=4700+600=4300+600=4300+700=
3400+600=3400+1600=2200-600=2300-600=
2300-2100=2600-600=500+1500=3000-700=
2700-900=2700-1000=2900-900=8400-400=
4700+600=3000-800=3000-2800=3000+800=
9600-600=4800-800=400+90=400+900=
4400+90=1100-600=2900-800=1200-400=
【篇三】小学二年级数学整数加减法计算题
250+640=170+340=330-310=220+190=30+20=960-300=220+710=330+500=
680-500=270-120=10+540=590+140=
250+200=590+100=890-640=320-130=
960-120=160+260=700-150=490+290=
400＋500=200＋400=3000＋4000=800－500=
700－400=7000－3000=1200＋3000=400＋2000=
4600＋300=1700－400=7800－800=3400－3000=
1200＋6000=2600＋300=4000＋600=9000－7000=
780－80=2400－400=60＋90=180－80=
980-80=980-800=9180-80=940-900=
2100+900=2000+900=2000+900=4300+600=
110+120=700-300=10+80=160-80=
170-20=100-70=120-20=630-320=
60+60=160-120=180-50=190+50=
30+190=10+110=100+820=300-100=
900-300=180-60=200+600=700-400=
600-200=600+100=900-300=130-120=
600-100=180+160=500+900=720-500=
90+70=350-100=970+110=500-400=
这种就很多了，二年级只有两位数的加减法，如果你问的是算式里包含33的，你可以33加从1到99的数都可以，33+1、33+2……33+99，如果你问的是得数是33的，那么，32+1，31+2，11+22，等都是得数为33的
关于二年级的进位加法算式如下：
25+36=14+29=19+25=43+18=21+29=56+36=49+12=34+18=24+17=22+29=73+18=27+39=73+14=55+17=36+27=34+58=53+29=63+28=36+17=53+16=36+25=73+24=56+27=22+28=42+37=43+25=73+14=36+27=22+18=40+17=68+29=47+28=67+29=4。
拓展知识：
加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法、乘法和除法。例如，在下面的图片中，共有三个苹果和两个苹果的组合，共计五个苹果。该观察结果等同于数学表达式3+2等于5，即3加2等于5。
除了计算水果，也可以计算其他物理对象。使用系统泛化，也可以在更抽象的数量上定义加法，例如整数，有理数，实数和复数以及其他抽象对象，如向量和矩阵。
在算术中，已经设计了涉及分数和负数的加法规则。加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。
20以内进位加法表如下图。
1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20
1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20
1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20
1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20
1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20
1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20
1+17=18 2+17=19 3+17=20
1+18=19 2+18=20
1+19=20
20以内的加法运算
1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。
2、异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
二年级加法竖式计算例子解析83+34
解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:3+4=7
步骤二:8+3=1 向高位进1
根据以上计算步骤组合计算结果为117
验算:117-83=34
扩展资料->验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减步骤；
解题过程:
步骤一:7-3=4
步骤二:11-8=3 向高位借1
步骤三:1-0-1=0
根据以上计算步骤组合计算结果为34
存疑请追问,满意请采纳
以上就是二年级加法算式的全部内容，二年级上册加减乘混合口算题如下：1、8+4×6= 2、9×4+6= 3、3×7+20= 4、2×3+10= 5、6×8-5= 6、9×7-40= 7、4×9+8= 8、6×5+4= 9、5×3+6= 10、。
