初中物理力学知识点大全？1、质量：中学生：50kg；一个鸡蛋：50g；一个硬币5g;一个苹果：200g；物理课本：300g；一枚邮票:50mg;热水瓶中的水:2Kg；一桶纯净水:19Kg；大象的质量:2~6t;教室空气的质量:200Kg。2、那么，初中物理力学知识点大全？一起来了解一下吧。
1.重力是地球上的物体受地球的吸引力
2.重力的施力物体是地球
3.重力的方向总是竖直向上的。注：竖直向上，不是垂直。
4.重力与浮力的方向总相反
5.符号：G单位：牛顿，简称“牛”，符号：“ N ”
6.公式：G=mg（m：质量，g：初中无明确定义，只是一个比值，单位：N／㎏。而高中的话是指重力加速度，单位：m／s²。）（实际上，g约等于9.8，但考试多取10.）
7.重力的大小与物体质量有关。同一物体在不同高度重力不同，越高越小，但不明显。同一物体在不同纬度受的重力不同，越高纬，越大，但不明显。两种的改变值约是万分之三。
重力的知识大概就这些了。
学习物理这门课程的时候需要经常进行总结并归纳，能帮助自己更好地掌握知识点。下面是由我为大家整理的“初中物理力学重要知识点总结大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初中物理力学重要知识点总结大全
常见的物理量
1、质量：
中学生：50kg；一个鸡蛋：50g；一个硬币5g;
一个苹果：200g；物理课本：300g；一枚邮票:50mg;
热水瓶中的水:2Kg；一桶纯净水:19Kg；大象的质量:2~6t;
教室空气的质量:200Kg。
2、重力：
中学生：500N；鸡蛋：0.5N；物理课本重:3N；苹果：2N。(g=9.8N/kg≈10N/kg)。
3、长度、高度：
中学生身高：1.60m；课桌的高：70～80cm；楼层的高：3m;
大姆指的宽：1cm；铅笔圆珠笔的长：16cm；一张纸的厚度：70～80μm。
学生步距：50cm；成人正常两步间距：1.5m；窗玻璃厚度：几mm。
一元硬币厚：1mm；课桌长度：60cm；乒乓球直径：4cm。
4、温度：
室温：25℃;夏天室外温度：37～40℃;洗澡水的温度：40℃;
人体正常体温：37℃;钨的熔点：3400℃。
力知识归纳
1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：
(1)用线段的起点表示力的作用点；
(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；
(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
力学知识点
质量和密度
一、物质
1、宇宙是由组成的，物质是由组成的，原子由和 组成．原子核在原子的中心，又由质子和中子组成的，质子和中子又由夸克组成。物质处于不停的 和发展中．
2、1纳米（nm）= m，纳米技术是纳米尺度的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个原子、分子。
3、物质三态： 、、。固体有一定的体积和形状，说明了分子间存在很强的__，因而很难被压缩；液体和气体没有确定的形状，具有 性。
二、质量（符号 m ）
1、概念：物体所含 叫做质量。质量是物质的一种属性，它不随改变。
2、国际制单位：1kg（千克）=t（吨）=g（克）=mg（毫克）
3、质量的测量：质量的测量常见的有 、 、 、 ，实验室和工厂化验室里常用称质量，常用的天平有和 。
三、密度（符号 ）1、定义：单位体积某种物质的叫做这种物质的密度。
2、密度是物质的一种特性。同种物质（状态相同时）密度 ，不同物质密度一般不同，密度与物质的质量和体积无关。
3、公式：ρ=
4、单位：kg/m3(千克/米3)、g/cm3(克/厘米3)，1g/cm3=kg/m3
5、水的密度是 ，其物理意义是 。
6、应用：（1）求质量：可由m=ρv； （2）求体积：可由；
（3）鉴别物质：如鉴别戒指是否纯金，物体是否空心等。
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以上就是初中物理力学知识点大全的全部内容，初中物理力学知识点归纳有如下：1、相互接触的物体之间可能产生弹力或者摩擦力。而弹力的产生条件是“接触且相互挤压产生形变”。2、没有接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁的作用力，地球对空中飞翔的小鸟的作用等。
