小学生怎么复习？小学生复习其实很简单，因为只有语数英这三科。语文主要复习整个学期的组词和每个园地的日积月累和古诗，背到滚瓜烂熟，会默写得通畅，没有错别字。作文挑选每个单元的精选文章，每天读五六遍。数学残漏补缺，多练习题目，那么，小学生怎么复习？一起来了解一下吧。
小学生复习其实很简单，因为只有语数英这三科。语文主要复习整个学期的组词和每个园地的日积月累和古诗，背到滚瓜烂熟，会默写得通畅，没有错别字。作文挑选每个单元的精选文章，每天读五六遍。数学残漏补缺，多练习题目，特别是期末的试卷试题多练习，然后针对薄弱的环节，反复练题。英语记单词和词组，每个单元都记得滚瓜烂熟不留痕迹。重点把每个单元课文也需要背熟。再结合历年期末试卷多练习。熟悉题目。
要在理解的基础上进行复习。要告知孩子上课时认真听老师讲课，做好笔记，对所学的内容要及时理解、消化，有不懂的就问老师、同学，回到家时如果仍有疑问，也可以请教家长。只有理解的知识，才会容易记忆，保存得更久。
及时复习刚学的知识。根据记忆遗忘曲线规律，刚学到的新知识一般遗忘得比较快，所以，要让孩子及时复习当天所学的内容，这样才能巩固新知识。
经常多加复习。要让孩子按照一定的原则进行复习，刚学不久的内容要勤加复习，等到巩固一些后，隔一段时间再来复习。随着复习次数的增加，复习间隔的时间也可以更长，这样记忆就能保存得更久。
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复习时要讲究方法。复习时，孩子要先试着回忆学过的内容，然后再看教科书、上课时做的笔记以及参考书、辅导书等。复习的时候要注意集中精力，做到眼到、手到和心到。
最好在固定的时间复习固定的内容。学习习惯生物钟的养成有利于提高学习效率。一旦形成习惯，在固定的时间内完成固定内容的效率也会更高。所以，要让孩子根据自己的记忆特点在固定的时间内安排好科目，以后就照此进行，可以有效地提高学习效率。
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写好复习计划。复习时要先指导孩子写好复习计划，根据自己的实际情况来制定，注意不用平均用力，一般强项科目的复习时间可以稍微少些，多花些时间在弱势科目上。
1.及时复习。人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以
您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一
些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告诉孩子，
时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
2.分散复习。如果有 60 分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间
隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时
间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方
式。所以，您不妨让孩子每次复习20 分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，
复习的效果也会更好。
3.交叉复习。当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10
生厌倦心理。
4.多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想
想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结
合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、
写作文等不同的方式变换进行。
1.
回忆上课内容在学习了一段时间后,先不要急着看教科书,而是合上教科书,在脑海中回忆一下老师上课所讲的内容...
2.
看一遍教科书学生可以按照一定的顺序,结合自己的回忆,看一遍教科书。如果有些知识已经掌握了,那么就可以放过,如果有些知识还没有掌握...
3.
整理一遍笔记在复习的时候,可以从整理课堂笔记开始,对上课的内容进行查漏补缺,修改错误,并且进行分类的整理,把难点重点突出一下...
4.
检查一遍作业在经过一个阶段的学习之后,学生可以把这一个阶段做过的作业都检查一遍,看看哪些题目做错了,做错的原因是什么...
有以下几种复习方法：
一、夯实基础
所有的人，都祝你快乐
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复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学习新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳
复习开始时，首先按教材分单元看书研究，地复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：
1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;
2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表等;
3. 本单元知识的重点、难点、疑点和热点;
4. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
以上就是小学生怎么复习的全部内容，一、夯实基础 所有的人，都祝你快乐 广告 复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、。
