目录中国人民大学太小了 中国人民大学算不算顶尖 为什么千万别考人民大学 人民大学Bbs 人民大学当官比较容易吗
人大经济论坛依托中国人民大学,由中国人民大学经济学院于2003 年成立,目前已经发展成为国内最大的经济、管理、金融、统计类的在线教育和咨询网站,也是国内最活跃和最具影响力扮亏和的经济类网站。
1、访问群体遍布高校、行政机关和企事业单位,每日更新文空橡章和资源 2000 余篇,日均发帖一万左右。拥有国内经济类站最多的关注人数。
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正规。《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办埋姿毕,国内外公开发行。
中国人民大学(Renmin University of China),简称“人大”,是教育部直属高校,教育部与北册盯京市共建,位列国家首批“双一流”(A类)。
学科建设
截至2016年12月,学校拥有硕士学位学科点186个(其中自主专业35个、交叉学科9个、专业学位22个),博士学位学科点125个(其中自主专业32个、交叉学科7个),其中,硕士学位一级学科授权点35个,博士学位一级学科授权点20个,博士后流动站19个。
拥有国家重点一级学科8个,国家重点二级学科8个,在人文社会科学领域均居中国第一;还拥有北京市重点一级学科5个,北京市重点交叉学科1个,北京市重点二级学科4个。
以上内容参考:百弯芹度百科-中国人民大学
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一、服务器崩溃;
二、个人网络问题;
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中国人民大学是中央部属高校,一所以人文社会科学为主,兼有部分理工学科的综合性研究型教育部直属全国重点大学。国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。其在文、法、腊码宽哲等多领域国内领先,近来还在理工科发展方面努力取得重大进步。人大的前身是在抗日战争时期创办于延安的陕北公学,后历经华北联合大学、北方大学、华北大学等时期,最终于1950年定校址于北京,定名“中国人民大学”,成为新中国的第一所综合性国立大学。
学校目前已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点,辅以成人高等教育、网络教育的全方位、多层次的办学格局和体系,尤其在人文科学、社会科学、管理科学领域具有突出的整体优势。现设有研究生院、23个学院、21个科研机构和14个博士后流动站,另设有继续教育学院、培训学院及深圳研究院;拥有6个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,居全国高校第一;拥有13个国家人文社会科学重点研究模让基地,名列全国高校第一;拥有全国重点学科25个,总数居全国高校第五,其中社会科学居全国高校第一。在连续六届全国百篇优秀博士论文评选中,中国人民大学获选16篇,在人轮亮文社科领域位居全国高校第一。学校现设有学士学位专业60个,第二学士学位专业8个,硕士学位学科点128个(包括自主设置的27个硕士点),博士学位学科点87个(包括自主设置的21个博士点),一级授权学科11个,成人教育专科专业9个,本科专业11个。在由教育部学位与研究生教育发展中心高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所组织的全国高等院校和科研院所学科评估中,学校理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学等5个一级学科整体水平排名全国第一,总数位居全国高校第三位,政治学、农林经济管理、历史学、工商管理也取得了较好的名次,充分展示了学校雄厚的学科发展实力。
中国人民大学经济学院与日本一桥大学经济学部举行了学生学术研讨会。近年来,在经济学院陈建教授与日本一桥大学经济学部中川闻夫教授的共同努力及积极协调下,经济学院国际经济贸易专业的学生都会与来自一桥大学经济学部的青年学生完全使用英语进行学术研讨。
中国人民大学经济学院先后组建了政治经济学系、计划统计系、经济信息管理系、经济学习究所、经济学系、计划经济学系、国际经济系、国民经济管理系和区域与城市经济研究所等,这些都是经济学院组成部分的前身。经济学院是新中国经济学科的重要奠基者和开拓者之一,七十五年来年来始终走在中国经济学教育研究的前列。
在中国人民大学经济学院举行的此次会议上同学们首先就中国扩大内需问题进行了交流。中方学生在发言中指出,中国历来主要靠投资拉动需求,但近年来投注了更多的注意力在消费,特别是国内消费上。而国内需求又大致可以分成政府需求和居民消费需求。居民消费需求是重中之重,发展潜力巨大,因此是探讨交流的重点。然而,居民收入水平的低下和收入分配格局的不合理不公平导致居民无力消费、不敢消费。中方学生针对居民较低收入水平的状况,提出通过政府实行倾斜性的税收政策,鼓励企业为民众提供更多就业机会,并相应提高最低工资水平的政策建议,而对于高收入群体,提出了发展新的消费热点和降低商品税的政策建议。针对收入分配的不合理不公平现象,他们提出了降低高利润行业的收入水平和制定不同地区区别性收入政策的建议。在居民消费中,又可以分为城镇居民消费和农村居民消费。城镇居民消费的增长潜力远远没有农村居民消费大,因此,中方学生又着重分析了农村居民消费,涉及到了城镇化、消费环境和消费观念的问题,提出了改善消费环境、加强基础设施建设等建议。
日方同学也对扩大中国内需发表了自己的看法,他们主要关注的是中国农村地区的汽车市场。从他们的阐述中,我们可以看到,中国城乡居民的收入差距非常大,但同时,生产力不断提高,更多的工厂进入农村,为农民提供了很多就业机会,零售商也将市场更多地扩展到农村,因此,可以说中国农村地区的汽车市场还是有很大发展空间与发展机会的。在日本同学的分察汪罩析中,我们还可以看到,中败闹国汽车市场上的重要销售方——外国汽车品牌——一直以来注重于向中国销售大排量高端汽车,原因除了赚取更多利润外,还有提高品牌形象的意图。而这些外国汽车企业的目标,主要是沿海地区的高收入阶层。这是需要转变的现状,也是具有长远眼光的汽车企业应当抓住的好时机。我们可以看到,已经有一些品牌开始向中国销售小型汽车,这是因为他们看到了中国农村地区收入的增加和城镇化带来的对汽车等交通的需求增长。日本学生还以日本汽车产业的发展为例,与中国进行了对比,建议中国应当更加贯彻落实“汽车下乡”的政策。
其次,中日学生还就经济增长与公平问题进行了讨论交流。中国学生将中国经济增长中的不公平问题归结为中国东西部之间经济发展水平的差距和城乡经济发展的差距。其中的原因,除了一些先天注定的自然环境差距,还有教育的不同、分配格局的不同和政策支持的不同。针对这些现象,他们提出政策建议的核心是围绕着“改革”两个字进行,即教育体系、社保体系、收入分配格局都陵镇需要进行不同程度的改革。
中日学生首先就中国经济和日本经济进行了大致的介绍。中国学生对中国的房地产价格和人民币问题进行了简要的说明。中国房地产问题一直以来都是议论的焦点,连续多年房价快速上涨,究其原因,中国学生就供需和信贷问题进行了探讨。中国的房地产刚性需求大,不仅承载着生活需求,更发挥着投资的作用, 而供给结构却不平衡,低价房供给短缺,而高端房供给却仍然在上升。信贷方面,中国房地产消费信贷环境宽松,银行也愿意提供高杠杆性的贷款给房地产发展,这些都导致了房地产的泡沫。因此,中国学生提出了很多建议,包括改善房地产市场的供给机制,引导消费者理性消费,以及增强信贷风险监督体系等。在人民币问题方面,中国学生回顾了人民币总体上的历史发展趋势,然后对于这些趋势,提出了国内外的影响因素。国内方面,中国经济快速发展,国际地位不断提高,导致人民币升值;国际贸易不断增长,热钱流入,对人民币的需求提高,也会导致人民币汇率走高。国外方面,国际压力和人民币升值的预期都导致了人民币升值。随后,中国学生还对人民币未来走势进行了分析,他们得出的是升值预期。中国经济在2014年以高于7%的速度增长,泡沫也在减少,未来升值预期很明朗,而美国经济恢复预期不确定,面临着巨额预算赤字和贸易赤字,美元的贬值压力也会加重人民币升值预期。
日本学生为我们介绍了“安倍经济学”,货币宽松、增加公共投资以及对商业的发展放宽管制。在他们的分析中,“安倍经济学”既会带来积极影响,也会带来消极影响。积极的方面,日本股票价格比起安倍上台前增长了将近两倍,经济看似繁荣起来,同时给大企业带来了很大福利,鼓舞了投资者。然而,消极方面,股票价格急剧上升,民间消费却并没有同步上升,因为大企业尽管利润增加,却没有提供更多的就业机会,这就使得大部分日本民众并没有感受到经济振兴的氛围。
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