高一历史必修一课本？高一历史必修一课本0.7kg左右重。因出版社设计，考虑到高中教材较多，为方便学生携带，设计高中课本重量较轻，质地较薄，高中课本统一在0.7kg左右重。高中历史必修一有九大板块，包括古代中国的政治制。那么，高一历史必修一课本？一起来了解一下吧。
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因出版社设计，考虑到高中教材较多，为方便学生携带，设计高中课者尺本重量较轻，质地较薄，高中课本统一在0.7kg左右重。此嫌仔
高中历史必修一有九大板块，包括古代中国的政治制。
学习高中历史的重点是掌握课本内容与知识点，因此同学们在学习历史课时，要好好理解与牢记书上的重要知识点。下面是我为方便同学们所做的完整版的历史必修一知识点的总结，希望在同学们的学习上有所帮助！
▼▼目录▼▼
历史必修一知识点第一课
历史必修一知识点第二课
历史必修一知识点第三课
历史必修一知识点第四课
高碰伍中必备历史必修一知郑没识点总结
● 第一课 从内外服联盟到封邦建国
1、公元前2070年建立
2、古代中国的第一个国家政权
3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力
(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)
二、商代
1、公元前1600年建立
2、主要政治制度：内外服制度 (内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)
3、商朝政治制度的特点(政权特点)：
①以商部族为中心的内外服联盟
②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)
③商王对附属国的控制力有限(具体内容：要求了解)
各附属国基本保持原有的社会结构
除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国经常与商处于战争状态。
目录——人教版高中历史教材
必修1
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
第2课 秦朝中央集权制度的形成
第3课 从汉至元政治制度的演变
第4课 明清君主专制的加强
第二单元 古毕租州代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
第6课 罗马法的起源与发展
探究活动课 “黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立型袭与发展
第7课 英国君主立宪制的建立
第8课 美国联邦 *** 的手蔽建立
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第10课 鸦片战争
第11课 太平天国运动
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
第13课 辛亥革命
第14课 新民主主义革命的崛起
第15课 国共的十年对峙
第16课 抗日战争
第17课 解放战争
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第18课 马克思主义的诞生
第19课 俄国十月革命的胜利
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
第20课 新中国的民主政治建设
第21课 民主政治建设的曲折发展
第22课 祖国统一大业
第七单元 现代中国的对外关系
第23课 新中国初期的外交
第24课 开创外交新局面
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
第25课 两极世界的形成
第26课 世界多极化趋势的出现
第27课 世纪之交的世界格局
谢谢，请采纳
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扩展资料
人教版
“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
高中历史并不是靠死记硬背就可以背下来的，要理解着去记忆，要把课本完全吃透，吃透的意思是指你要熟悉全部的历史知识，今天我在这给大家整理了高中历史必修一知识点总结，接下来随着我一起来看看吧!
高中历史必修一知识点总结
第一单元 中国古代的中央集权制度
1
了解宗法制和分封制的基本内容
1、分封制
(1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”
(2)目的：巩固统治。
(3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。
(4)作用：
①周人的势力范围扩大;
②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治;
③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2、宗法制
(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。
(3)作用：
①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
以上就是高一历史必修一课本的全部内容，高中历史必修一知识点总结 第一单元 中国古代的中央集权制度 1 了解宗法制和分封制的基本内容 1、分封制 (1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威。
