浙江理工大学启新学院？浙理工启新卓越实验班是浙江理工大学的荣誉学院启新学院设立的实验班。一、学院介绍 浙江理工大学启新学院成立于2007年6月，是学校培养精英人才的荣誉学院。秉承我校创始人林启、老校长朱新予的办学理念， 学院坚持“重素质，那么，浙江理工大学启新学院？一起来了解一下吧。
浙江理工大学启新学院必须面试坦喊橘。根据查询浙江理工大学可知，浙江理工大学启新学院要求新生在参加高考后进行面试。面试入围条件包括高考成绩在相应类渗游别前20%的考生，以及英语、数学单科成绩较高的学生。学院会根据考生的面试成绩和高考总分进行综合评价，以选拔优秀新生。同时让团，对于非实验班的学生，符合相关条件，也可以申请进入实验班学习，但需要参加加试或面试。
2007级各类实验班实施“2+2”模式，即前两年实行集中学习，期间进行数学、计算戚闹机、英语等基础课程的强化训练以及学科基础课程训练。第四学期结束时学生可在实验班所属类的所有专业中选择专业，后两年进入相应专业学习。学院主张因材施教，鼓励拔尖人才脱颖而出。学院将在课程选修、科研训练以及实践教学等方面为学生提供更多机会，聘请高水平教师授课，让学生及早进课题组、进实验室。同时，创造条件鼓励学生到国内外大学去交换学习或祥禅进行科研训练。实行全程导师制，指导学谨仔尘生的学习与研究。实验班的教学采用灵活多样的教学方式，培养学生的自主性、研究性学习能力。
各类实验班的困凳首学生均在每年招收的新生中选拔。新生报到时，经学生申请汪数，由启新学院和教务处共同组织，根据新生高中阶段的德智体表现、高考成绩、入校时的英语水平和学生的意愿等，粗和选拔优秀学生进入实验班学习。
为进一步深化本科教育教学改革，培养“厚基础缺侍、宽口径、高素质”颤颂的拔尖创新人才和“视野宽、能力强、素质高”的优秀创业人才，开创建设知名教学研究型大学的新局面，2007年6月学校决定成立启新学院，在该学院中按学科大类设立若干个实验班，开展优秀学生培养的新尝试。
启新学院学生是由全国各地报考浙江理工大学的高分考生中经过严格遴选的优秀学生组成。为充分调动学生学习的积极性和主动性，学院采用“滚动淘汰制”，进行定期调整，即前期培养阶段，被学校其他学院录取的优秀学生经考核后可进入启新学院学习，而一定比例的不适应启新学院教学模式的学生退回到入学时原班级学习。同时进入后期培养阶段后，实行本科生专业导师制，选聘各学院的学科带头人、国家百千万人才、钱江学者、浙江省151人才、浙江省教学名师等一批学识渊博、思想活跃、经验丰富、对教学工作满腔热情的教师担任导师。
学院自成立以来，秉承“知识、能力、素质协调发展”的育人要求，培养了大量茄扮郑本科拔尖创新人才，取得了丰硕的成果。学生在各类学科科研竞赛中表现优异，成绩喜人，每年有近30%的毕业生进入浙江大学、上海交通大学、中国科技大学等国内名校和中国科学院读研，越来越多的学生赴美国、英国等国家的知名高校留学，多名毕业生就业于省内世界500强企业，超过50%的毕业生就业于对口行业。
为充分调动学生学习的积极性和主动性，学院厅瞎各个实验班将引入竞争机制，采用滚动淘汰制，进行定期调整。不适合在实验班继续学习的学生退回到入学时原班级学习做伏巧；非实验班学生符合相关条件，在规定时间内通过纯键考核可申请进入实验班学习。学院实行学分制，学生在取得规定学分后可提前毕业或提前报考硕士研究生。奖学金、“三好生”评定根据学校规定进行，比例为普通班级的两倍。学生图书借阅享受硕士研究生待遇。
以上就是浙江理工大学启新学院的全部内容，启新学院学生是由全国各地报考浙江理工大学的高分考生中经过严格遴选的优秀学生组成。为充分调动学生学习的积极性和主动性，学院采用“滚动淘汰制”，进行定期调整，即前期培养阶段。
