目录小学生道德品质教育内容 小学德育5分钟教育内容 小学德育教育内容100条 小学生德育方面内容 小学生品德教育的重要性
主要内容有：
(1)爱国主义教育；
(2)理想教育；
(3)集体主义教育；
(4)劳动教育；
(5)人道主义与社会公德教育；
(6)自觉纪律教育；
(7)民主与法制观念教育；
(8)科学世界观和人生观教育。
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教育原则：
一、坚持正确的政治方向
要坚持以马列主义、毛泽东思想和党在社会主义初级阶段的基本路线为指导，遵照国家对小学生思想品德素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，反对和抵制资本主义和封建主义等腐朽思想的影响。
二、热爱学生、了解学生
要热爱学生，以对祖国未来和对学生负责的态度，满腔热情地爱护并全面关心每一个学生，要信任和尊重学生，对缺点较多和有特殊情况的学生，更要亲近和帮助他们，切忌偏见和偏爱。
要了解不同年级学生的年龄特点；了解他们的思想品德状况和卜笑日常行为表现；了解社会和家庭环境变化给他们带来的影响；了解每个学生的性格和兴趣爱好等，有的放矢地进行教育。
三、加强针对性
要根据小学生的年龄特点，遵循小学生生理心理发展的基本规律，游滑运用生动感人的题材和形象化的方式对学生进行教育，不要给他们讲空洞的大道理和难以理解的政治概念，防止成人化。
要针对不同年级学生的知识水平和理解能力，分清层次，由浅入深，由近及远，从具体到抽象，循环反复，不断加深；要针对不同地区的实际情况，学生的思想品德实际以及个性差异，提出不同的要求，采用不同的教育方法，坚持因材施教，避免一般化。
四、坚持正面教育
要对学生进行耐心细致的正面教育，坚持正面启发，积极诱导，使学生掌握正确的道德认识和道德行为标准，调动学生的积极因素；对缺点较多的学生更要鼓励他们积极向上，坚持以表扬为主；对学生的缺点和错误要给予批评并指出努力方向，但要注意防止简单粗暴，严禁体罚和变相体罚。
五、提高道德认识和行为训练相结合
在教育过程中，既要重视正面灌输，提高学生的道德认识，使他们懂得一些浅显的道理；同时也要相应提出一些合理、适度、具体、明确的行为要求，进行严格的管理和行为训练，引导他们参加力所能及的劳动和社会实践活动，使他们在道德行为实践中逐渐加深认识，养成良好的行为习惯。
六、集体教育与个别教育相结合
学生集体既是教育的对象，又是教育的手段。良好的集体是一种巨大的教育力量。教神弊腊育者要重视培养学生集体，通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，形成良好的风气和传统，发挥集体的教育作用。
要调动每个学生的积极性，同时还要针对学生的不同情况进行个别指导，促使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。
七、言传身教，为人师表
对学生进行思想品德教育是每一个教师的责任。全体教职员工都要树立教书育人的思想，把言传身教和教书育人结合起来。小学生模仿性强，只有以身作则，才能使教师的言传发挥更大的教育作用，才能使学生从教师的形象中感受到所学的道德准则可信，从而激励他们积极行动。
八、保持教育的连续性和一致性
学生思想品德的形成和发展，是长时间多方面教育影响的结果。学校内各年级的教育要注意承上启下，互相衔接；各条教育途径要互相联系，协调一致。
参考资料：
_小学德育纲要
德育的内容
:1、爱国主义教育
2、理想教育
3、集体主义教育
4、劳动教育
5、人道主义与社会公德教育
6、自觉纪律教育
7、民主与法制观念的教育
8、科学世界观和人生观教育等等。
德育的任务
1、培养学生树立坚定正确的政治方向；
2、引导学生逐步树立科学世界观和人生观
3、逐步使学生具有社会主义的基本道德品质和法纪隐此观念及扬尘文明行为习惯
4、培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心里素质。
良好的德育工作，对学生、对学校、对民族和国家都有非凡的意义。而中小学生作为祖国的花朵，要做好德育工作，要向学生传授科学文化知识察知，又要注重学生综合素质和思想道德培养，帮助小学生数据正确的道德观念。还应具备高尚的思想道德品质，德育在小学教育中发挥着灶没迅重要作用。
小学德育的主要内容：
1、爱国主义教育；
2、理想教育；
3、集体主义教育；
4、劳动教育；
5、人道主义与社会公德教育；
6、自觉纪律教育；
7、民主与法制观念教育；
8、科学世界观和人生观教育。
小学德育培养目标：
1、培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱盯纳历劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；
2、遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；
3、自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发茄弊展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想凯搜品德基础。
（1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
（3）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人兆敏薯与社会、人与自然等基本关系。
（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
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家庭对未成年人的道德教育有着天然的优势。从人的社会化拿档过程来看，未成年阶段是人的品德、个性形成的重要时期，大部分时间是在家庭度过的。
这个时期的孩子具有很强的可塑性，族者接受能力和模仿能力都非常强，所以也是父母对孩子进行思想道德教育的最佳时期。
从家庭教育的特点来看，它融于日常生活之中，教育与生活在时间、空间、活动上往往是统一的，更容易被孩子所接受。所以家庭对未成年人进行道德教育，比任何教育载体都更具优势，关键是父母要提高认识，社会也应当对父母进行必要的指导和帮助。
小学生德育教育的内容包括但不限于：
1、民族精神教育：
（1）以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育；
（2）中华民族传统美德和革命传统的教育；
（3）创新精神的教育。
2、理想信念教育：
（1）经济与政治基础知识教育；
（3）立足岗位、奉献社会的职业理想教育；
（2）初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育。
3、道德品质、文明行为教育：
（1）集体主义精神、社会主义人道主义精神教育；
（2）社会公德、家庭美德教育；
（3）以诚信、敬业为重点的职业道德教育；
（4）学生日常行为规范、交往礼仪以及职业礼仪的教育与训练森旁；
（5）珍爱生命、远离毒品的教育；
（6）保护环境的教育。
4、遵纪守法教育：
（1）法律基础知识教育；
（2）职业纪律和岗位规范教育；
（3）自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。
5、心理健康教育：
（1）心理健康基本知识教育；
（2）心闹薯理咨询、辅导和援助。
除以上各系列教育内容外，中等职业学校还要随着经济、政治形势发展进行形势任务和时事政策教育。
以上此弯橡内容参考：-德育教育
