目录编制内教师考研有优势吗 在编教师隐瞒考研后果 在编教师考非全日制研究生 国家对在编教师考研政策 教师在职读研好后悔
在编老师可以考在职研究生吗如下：
提升学位 在职研究生主要通过同等学力和专业硕士两种方式进行招生，在编老师不论以哪种方式在职考。
提升学历 专业硕士属于学历教育，在编老师报考专业硕士在职研究生除能够提升学位之外，还可以同时提升学历，也就是提升为研究生学历。
在编教师与在职研究生是两个区别，在编教师指的是你有了这个教室的编制，你在这个笑中斗学校有这份稳定的工作，但是在职研究生表示的是你的学历，学历是永无止境的，我们要不断追求和完善自己的知碰磨识。
对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。
因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部培橘门盖章的委培协议书给学校就可以了。
但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。
可以考在职研究生，非全日制的。非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读简清研保持在编状态。
1、在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及巧咐大录取办法方面不同种类有所不同。
2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。
2、报考方式：
十月联考（已经取消）2016年与统招研究生合并；
同等学历申硕（单证）；每年5月份考试；
一月统招在职研究生（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF、教育硕士及体育硕士。）。
2017年一月联考报名时间：2016年10月10日至31日进行网上报名。
2017年一月联考考试时间：2016年12月17日。
3、学位申请
报名参加同等学历申硕在职研修班；
核对身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡；
通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试；
通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩；
在提交论文半年内需进行论文答辩；
通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位（通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书，证书上体现·在职研孝竖究生专业名称及硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。
其他信息：
在编教师考研究生政策：在扒嫌晌编教师报考在职研究生有三种方式及政策，即十二月联考、五月同等学力申硕、农村学校教育硕士师资培养计划，具体如下：
1、十二月联考：众所周知，十二月联考是与统招全日制研究生考试一起考试的，考试难度也相当，在编教师在报考的时候，需要经历网上报名和现场确认两个阶段，每年的十月份进行网上报名，十月份者胡进行现场确认，两个阶段都完成才算是报名成功。因为在编教师有寒暑假，所以备考比其他的在职考生就更有优势，从而顺利通过十二月联考。
2、五月同等学力申硕：对于在编教师来说，五月同等学力申硕是免试入学的。
3、农村学校教育硕士师资培养计划：
（1）采取推荐免试攻读教育硕士专业学位研究生方式，每年为农村学校培养约1000名高素质中小学教师。
（2）一般情况下在编教师在职研究生想评职称最大的难题就是外语+论文春锋，但是农村学校教育硕士师资培养计划在很多省份在职称评审中专门对农村教师增设加分项目或调整评分标准；各省份对乡村中小学教师职称评审均不作外语成绩、发表论文的刚性要求。
已经入编制可以考研。考研究生对编制并没有限制，但是考上全日制研究生需要入校脱产学习，因此在职人员考上研究生后需要和单位协商或者辞职就读研究生，考生也可选择报考非全日制的研究生，在业余时间进行学习，获取研究生学历学位晌搜漏。
教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求宴烂不同。
对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。
因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学漏茄校就可以了。但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。
全国硕士研究生考试每年的12月份举行，报考人员要求具有本科及以上学历，通过考试后，要求全日制在校学习，完成学分并通过论文答辩后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。在职人员以该种方式考研，学历学位含金量和认可度最高，但多数需要放弃工作参加学习，对在职人员的来说成本和风险相对较大。
在编教师可以考全日制研究生。
教师能考全日制研究生。教师考全日制研究生需要经过任职院校的同意，若是在编不在岗的情况下还要上报教育行政部门批准。因为进入课程学习阶段后，学员需要全天性在校上课改滑，所以经批准后即可按规定办理离职手续。一般申请者具备大学本科及以上学历，或者大学专科毕业物念满2年及以上即可报考。
教师考全日制研究生需要在完全符合条件的情况下，研招网进行报名，并按步骤如实填写个人相关信息。完成现场确认并打印好准考证者，即可参加硕士研究生招生考试，成绩达标且被择优录取后，就能进校上课。
考研的好处：
1、改变命运
有一部分考研人并非对所学专业感兴趣，也不是对其他专业感兴趣。他们不甘心高考的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用考研成功的光芒驱散高考失利的阴霾，通过考研去扭转自己的命运；读研更多的是为了改变自己的命运，攀登上一个更高的台阶，破解工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发展机会与更广阔的发展空间。
2、构造更高层次的交际圈，为未来的发展铺路
众所周知，高校是学习资源、人才资源等相当丰富的地方。选择读研，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己。人是社会的人，社会是人的社会，所以，以后的发展在一定程度上取决于团队协作能力，人际交往能力，还有建立的交际圈罩歼困。
