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为了确保活动安全顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的有关于心理教育活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
心理教育活动方案1
一、活动的主题： 学会与别人相处
二、 活动目的： 发展心理学研究表明，同伴交往是儿童形成和发展个性特点、形成社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式。鉴于友谊对儿童心理发展有重要影响，通过观察、与学生交流发现本班学生非常重视同伴关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，决定召开？“学会与别人相处"为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。
三、活动过程如下：
（一） 开场白每个人都渴望获得他人的友谊，渴望有几个知心朋友。那么怎样才能获得友谊，怎样的友谊才是真正的友谊呢？
（二）讲故事两个关于友谊的故事。一个是伟人间的友谊，一个是普通人之间的友谊。听后讨论：他们之间是真正的友谊吗？你是从哪感受到的？
（三）小品表演（这都是班里发生的真人真事。）
1、 甲乙二人是好朋友，好东西都共同分享。连好吃的都是你一口，我一口 。一天，甲乙一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的。乙问同学们："我该怎么办？"同学讨论摘录：（同学按讨论结果演完）
（四）选择谁做朋友。（出示题目）
1、 甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边催促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越着急，甲最后说？qut；干脆，你抄我的吧！"这样，乙很快把作业写完了，两人开始一起玩耍。
（五）写一写你认为真正的友谊是什么？（按你认为最重要的先后顺序列出）
（六）说一说
1、 你知道的关于友谊的名人名言。
2、 你认为真正的友谊最重要的是什么（可自己写名言）
3、 你现在最想对你的朋友说什么，你想成为谁的朋友，你和哪个朋友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。
（七）结束语真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。
祝每位同学都能找到知心朋友，获得真正的友谊。
心理教育活动方案2
设计理念：
学生指明了与人友好相处的人际关系小窍门日常生活中，人与人之间的关系是非常微妙的，处理得当，和和气气，处理不当，心里产生怨恨，所以我设计人际心理活动方案，来调整他们的心态，帮助他们改正缺点。活动的中心主体是学生，建立在“情”和“诚”的基础上，学会如何正确地去处理人际关系 ， 让学生了解人际交往中的规则，学会换位思考，从而提高自己的交往能力。
活动目标：
1、让学生懂得在人际交往中，发生磕磕碰碰的事情是难免的，关键是学会如何正确地去处理人际关系。
2、通过活动让学生体会皮宴到伙伴之间友谊的珍贵。懂得拥有良好的人际关系是一种快乐，是一个人取得成功的重要条件。
3、让学生学会一些处理人际关系的小窍门，结交更多的好朋友。
4、让学生了解人际交往中的规则，学会换位思考，从而提高自己的交往能力。
活动重点：
1、让学会掌握人际关系的小窍门，不断提高自己的交往能力。
2、引导学生善于换位思考，不要以“我”为中心，要学会站在别人的立场去考虑问题。
活动准备：
报纸若干张、绳子若干条
活动过程：
一、激趣导入
1、拍手游戏
在上新课前，我们先来放松一下心情，请大家跟着老师一起来做！用你右手的一个手指拍击你左手的掌心，然后再用两个手指拍击掌心，再用三个……直到用五个手指一起拍
2、谈体会：问：为什么五个手指一仔戚起拍击手掌时才会有很响的声音呢？（生答）
3、 揭示课题
其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。
二、想象家园：
1、动手操作：以“我希望居住的岛——快乐岛”为主题念握陵，小组合作作画。
2、写好作品解释词，进行小组讲说、评比。
快乐岛让我们回到了天真的童年，天真的童年生活到底离我们有多远呢？也许你和他曾经大动肝火，也许你曾和别人有过很多的磕磕碰碰的事情，也许……。
三、合作游戏
1、过渡：上节课我们做了一个游戏，这节课我们再来做一个游戏，不过这一回我要求大家根据我们学到的知识好好的使用起来，争取每一组都成功！
2、游戏—三人四足
要求：每个小组派出3个人，3个人并排站着，将相临的两个人的脚用绳子绑在一起，从教室的一边跑到另一边，先到者为胜利
四、美文欣赏
1、请同学朗读《为别人点燃一盏灯》。
2、你的感受。
3、你也想成立一个“快乐协会”吗？
过渡：
在英国有一个“快乐协会”。人们每隔一个星期就要聚在一起，把最近听到的、遇到的趣事说出来，大家一起尽情欢笑，分享快乐。于是，一个人的快乐就变成了许多人的快乐。同学们，你们也想成立一个“快乐协会”吗？
讨论：
（1）、如果你是快乐协会的会长，你准备给协会起个什么好听名字？
（2）、你想给你们的快乐协会准备一首什么快乐歌曲？
让我们来唱一唱你们的快乐歌曲。
4、同学们，当我们遇到快乐的事情，心里一定特别开心，是不是想马上告诉自己的好朋友，与他们一同分享呢？那么，当别人有了快乐的时候，你愿意和他一起分享吗？为什么？让我们先来看两幅图：
（1）、图上画的是什么？你有过类似的情景吗？当时心里怎样？能用一句话你当时的心情吗？并为什么。
（2）、第二幅图上画的是什么？他们是怎样分享别人的快乐的？
5、小组讨论：
（1）、你曾经和别人分享过快乐吗？分享过什么样的快乐？
（2）、当你与别人分享快乐的时候，有什么样的心情？是什么样的表情？能形容一下或者表演一下吗？
6全班交流。
五、小结：
1、齐读：当我们用欣赏的目光看别人时，我们也拥有了快乐。当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，就变成了许多人的快乐。
2、跟录音机齐唱歌曲“一个篱笆三个桩……”结束本课。
心理教育活动方案3
一、 活动背景：
在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。我们，作为新世纪的大学生，身上肩负的任务非常巨大，近年来在各大高校的`学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。
二、活动目的：
这次活动将全全用趣味游戏的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等。“玩中享受快乐，欢乐中得到收获”，趣味活动就是你的选择，它会把同学们从日常繁重的背书中解脱出来，让同学们暂时抛弃学习的压力，让快乐不再压抑，将信心从此增强，我们需要的就是“正能量”！
三、活动时间：
四月十七号
四、活动地点：
待定
五、活动内容：
1、雾里穿衣：（奖一人）
每人同时被蒙上眼分别在工作人员的十圈旋转后计时，拿起放在他眼前的军训服装（大衣，皮带和军帽）穿戴整齐（不能有误），穿错的地方每一处加2秒，取时间最少的胜出。
2扮时钟：
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚；
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
3、遵从指导：（奖一人）
分发材料，提示学生要注意阅读指导语； 主持人提示本次活动需要计时，活动计时开始；这是一个需要速度的游戏。总共30道题，请你先看一遍题目，然后在右边的空白纸上按题目的要高温导热油泵求做，速度越快越好。做完后请你看看自己花了多少时间，能挑战我们以前的纪录吗？
1、在纸的正中写上你的姓名。
2、在姓名旁边写三个“好”字。
3、把你的性别和生日写在纸的右上角。
4、在纸的最上方写上今天的日期。
5、在纸的左下角画三个正方形。
6、在这三个正方开外各画一个圆。
7、再在这三个正方形里各画一个三角形。
8、在你的姓名上方写上你父母的姓名。
9、把你们三人的生肖属相分别写在姓名的旁边。
10、把你的生日数字单个相加，把答案写在生日的下面。
11、在纸的左上角写出你所读过的一所学校的名称。
12、把你最喜欢的一样东西写在纸的左边。
13、把你最讨厌的一样东西写在纸的右边。
14、在纸的右下角画五个五角星。
15、在你的姓名下面画一条波浪线。
16、在父母的姓名旁边写上他们的生日。
17、算算你父亲比你大多少岁。
18、算算你比你母亲小多少岁。
19、再看看你父亲相差多少岁。
20、在你最讨厌的东西上打一个×。
21、在你最喜欢的东西旁边画一个 图形。
22、接下去的三题你三螺杆泵不用做。
23、将题目前面的单数题号圈出来。
24、在题目前面的双数题目号上打√。
25、在纸的下端写出28乘以82的答案。
26、把第7题中你所画的三角形全部涂黑。
28、看完后你只需要做第1题和最后两题。
29、数一数当你“幡然省悟”时已做了多少题。
30、在你的姓名下面写上“遵从指导我第一”
心理教育活动方案4
为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，大石中心小学计划开展为期一学期的心理健康教育活动。
一、活动宗旨
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动主题
沐浴心育阳光健康快乐成长
三、活动时间
贯穿20xx学年第二学期
四、活动内容
活动一：心理健康活动启动仪式（3月份）
1、宣布心理健康活动启动
2、学校 领导 讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求
3、学生代表发言
活动二：“懂得感恩勇敢表达”（4月份）
结合“三八节”“母亲节”为教育契机，围绕“感恩”主题，为了让学生懂得感恩，并勇于表达自己的感恩之情，面向全体学生收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。
一到三年级可以是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的方式进行；四到六年级则可以做感恩主题的手抄报。
要求先在本班内展示评比，每班再上送5份学校参评。（评比时间：第十周前）
活动三：心理主题黑板报比赛（5月份）
各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报。
一二年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；
三四年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；
五六年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
学校统一组织评比。
活动四：播放心理教育主题电影（六一节当天）
电影艺术的独特魅力受到了广大青少年的喜爱，并对学生心理发展起到潜移默化的作用。利用欢度六一节的时间，播放心理电影，通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。
推荐电影目录如下：
1）缺乏学习动力：《决战冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的劳伦斯》
2）缺乏信心：《穆里尔的婚礼》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正传》、《少林足球》、《肖申克的救赎》
4）交流障碍：《对她说》、《堕落的天使》、《雨人》
5）失败或绝望：《远大前程》、《功夫熊猫》、《小鞋子》
6）厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
7）自私、人际关系淡漠：《爱在黎明破晓前》、《爱在日落余辉时》、《爱，回家》、《走路上学》
8）紧张：《虎口脱险》、《小孩不笨》
活动五：主题征文比赛。（6月份）
面向三到六年级学生开展心理征文比赛。
征文要求：文章符合本次心理教育活动主题“阳光成长快乐生活”，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上。
文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现 文章内容。
文字组织：主题明确、表达流畅、叙述生动、文笔清新。
评比：每班上交两份进行全校评比，第十八周前完成。
活动六：心理知识广播站（整个学期内每月一次）
校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。
奖励 方案：
学生：奖状和奖品班级：奖状并全校表彰。
五、活动要求
（一）高度重视，认真落实
全校务必高度重视该活动的开展，对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予 总结 评价。
（二）紧扣主题，调整拓展
为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对 方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。
（三）常抓不懈，注重内涵
心理健康教育是一项长期的工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的 总结与反思，努力提升活动的内涵。
心理教育活动方案5
一、活动宗旨
为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，屏峰学校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动
二、活动主题：
关爱心灵，全面发展
三、活动目的：
1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，
2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，
3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；
4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
四、活动时间：
20xx年3月20日
五、活动内容：
（一）倾听心灵的声音——温馨校园广播
活动目的：通过校园广播宣传心理健康的小故事，小常识，让学生了解心理学，引导广大学生保持积极的生活态度，学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。
（二）让心理健康融入我们的学习生活
驾车路线：全程约107.9公里
起点：黄江镇
1.东莞市内驾车方案
1) 从起点向正西方向出发，沿西进路行驶1.5公里，左前方转弯进入大源路
2) 沿大源路行驶320米，左前方转弯上匝道
3) 沿匝道行驶600米，直行进入潮莞高速公路
2.沿潮莞高速公路行驶5.3公里，直行进入莞佛高速公路
3.沿莞佛高速公路行驶23.7公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交
4.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅拿指立交约970米后，野缺直行进入沈海高速公路
5.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路
6.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路
7.沿莞佛高速公路行驶23.2公里，直行进入广澳高速公路
8.沿广澳高速公路行驶8.7公里，过市南路高架桥，朝黄埔/韶关/G4W/S2方向，稍向左转进入广州绕城高速公路
9.广州市内驾车方案
1) 沿广州绕城高速公路行驶1.5公里，过东涌互通，直行进入广州绕城高速公路
2) 沿广州绕城高速公路行驶15.2公里，过山门小桥，稍向右转上匝道
3) 沿匝道行驶40米，直行进入新化快速
4) 沿新化快速行驶960米，过化龙立交，在新化快速/广州大学城出口，稍向右转上匝道
5) 沿匝道行驶580米，过化龙立交，右前方转弯进入广明高速公路
6) 沿广明高速公路行驶8.1公里，在新光快速路/广州长隆/番禺大道/市桥出口，稍向右转上匝道
7) 沿匝道行驶690米颂敏辩，直行进入金山大道西
8) 沿金山大道西行驶3.8公里，右前方转弯进入市广路
9) 沿市广路行驶3.6公里，右前方转弯进入G105
10) 沿G105行驶2.3公里，左转进入石北工业路
11) 沿石北工业路行驶440米，稍向右转
12) 行驶90米，右前方转弯进入岗东路
13) 沿岗东路行驶170米，过右侧的美益佳超市，右转进入兴贤路
14) 沿兴贤路行驶30米，到达终点
终点：大石中心小学
大石中衡碰心小学好。
1、教师数量不同。大石中心小学教资力量祥拦世雄厚，有教师86名，优秀教师32名，而大石小学只有教师56名，优秀教师12名。
2、课桌不同。大石中心小学，教室干净整洁，有独立的课桌，大石谨肢小学教室内课桌为双人桌。
敏捷·四季花园小区地址：番禺区南大路与景华南路交汇（新月明珠西侧）。
周边直线1KM范围内交通配套资源有（大石，新月明珠花园，礼村东，礼村，富石路(群贤路口)，地铁大石总站，地铁大石(新光快速)，大石中心小学，香江动物园，大石）等。
直线2KM范围内教育资源有10个（高铁计量校准检测实验室，东屏学堂，朗特艺术中心，MS舞蹈工作室(番禺大石店)，翰锐教育，艺尚少租团儿模特·语言艺术·街舞，童心教育(大石店)，三喻教育，爱美语国际少儿教育，钻良教育培训中心(总校区)）等。
周边2KM医疗资源有10个，其中冶金门诊部-口腔科距离小区820米，大石冶金医院距离小区824米，冶金门诊部距离小区833米，大石街大石社区卫生服务站距离小区1209米，广州市番禺区第二人民医院距离小区1232米，安康中医门诊部距离小区1402米，吕芳博康综合门诊部距离小区1485米，谭杰光综合门诊部距离小区1503米，瑞德口腔医院距离小区1692米，家佳康综合门诊部距离小区1906米，为医疗需求提供保障。
敏捷·四季花园周边商业配套有：（沐春茶酒，百果园(广州新月明珠店)，钱大妈(新月明珠店)，西亚兴安生活(景华南路店)，尚雅烟酒，贝可亲敏肆婴童连锁新月店(小风车桥型轿连锁)，惠家惠精品超市(礼村店)，宜万家生活超市(礼村店)，君悦生活超市(礼村中路店)，万仓隆(番禺大石店)）等。
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富丽居小区地址：番禺区番禺大石街石北工业路22号(大石中心小学旁)。
周边直线1KM范围内猜枝交通配套资源有（大石中心小学，石北路口，武警番禺医院，礼村，猛涌村，105新地广场，大石四中，诜村路口，香江野生动物世界总站穗李敏，香江动物园）等。
直线2KM范围内教育资源有10个（田野书画兴趣托管辅导吧，博睿教育，番禺大石小学-伶俐教育，清大学习吧，_铠学堂，祝博士学习吧(岗东路店)，小嘉美少儿美术，育才教育，广州市番禺区锐航教育培训中心，爱美语国际少扰基儿教育）等。
周边2KM医疗资源有5个，其中大石街大石社区卫生服务站距离小区599米，大石冶金医院距离小区827米，礼村高伟祺社区卫生服务站距离小区937米，广州市番禺区大石街社区卫生服务中心距离小区1370米，广州市番禺区第二人民医院距离小区1858米，为医疗需求提供保障。
富丽居周边商业配套有：（新天地文具商城，惠联超市，天天生活超市，万家鑫超市(大石东联店)，新又佳超市，想家超市，华润万家(新地广场分店)，105新地，优之选you超市，世纪华联商场(朝东路店)）等。
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