教育笔记中班短篇？有一天午休的时候，壮壮半睡半醒的又嚷着让妈妈来接他，我走过去拍拍他，想让他快点睡着，他推了我一下说：“老师你走开，我感冒了传染上你怎么办”，当时我听了特别感动，一个平时看上去一点都不懂事的小孩子居然能说出这样的话，说明孩子是很懂事的，只要平时用心跟孩子交流，孩子是会懂得的。那么，教育笔记中班短篇？一起来了解一下吧。
幼儿园中班教育笔记【1】
老师要多思考孩子的感受
这天早上，我在打扫卫生时，李明小兄弟姐妹的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗?”我惊奇地问：“李明在哪?他怎样不进来?”母亲着急地说：“他这天早上不愿来幼儿园，此刻在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的母亲来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园!”我过去问他：“你为什么哭?”他看了我一眼，更悲哀地哭了起来。
我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉老师，你为什么哭吗?”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗?”我一听，最后明白了，原来舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨日把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧!”他说：“老师，我能行吗?你会不会又不用我了?”我说：“不会的!”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好!”
从这件事上，咱们能够看出孩子们的自尊心是多么的强，那我期望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多思考以下孩子们的感受!
孩子钟爱玩沙
咱们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日咱们都不太留意，但是最近课下活动时，我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。
关于中班幼儿的教育，幼儿教师有什么经验可以分享的呢?本文是我为大家整理的中班幼儿教师教育笔记，欢迎阅读!
中班幼儿教师教育笔记篇一
孩子心目中的好老师
常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好?”孩子会马上做出回答：“王老师好。”“为什么?”“王老师天天对我笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。
只要对孩子投以微笑，他们就满足了，然而，要时时刻刻都面带笑容，这是很难做的。幼儿园的老师，面对的是一个班几十个不懂事的孩子，俗话说：“小孩子是属鸡的，记吃不记打。”刚刚承认了错误，一转眼又犯错，真气人。人生气时，脸色肯定不好看。孩子犯了错，应该进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做对。可千万别忘了，在孩子承认了错误，并予以改正的同时，投以微笑。这样，在孩子的眼里，你就是一个很好很可爱的老师。
幼小的孩子，思想单纯，对人或事物的评价也单纯，对老师的评价也是如此。他们并不要求老师你有多少知识，多大能耐。一般的说，老师在孩子心目中是最有本领的。孩子对老师的评价的关键是态度上的问题。
有的老师教学工作还可以，就是得不到孩子的好评。当老师的，成天板着个面孔，孩子们见了都觉得可怕。
我担任幼儿园中班教师，面对一群精力旺盛的孩子们。星期一午睡时，冬冬特别兴奋，不愿意入睡。我尝试陪他玩游戏以转移注意力，但自己却忍不住打了个大哈欠，眼眶随之湿润。冬冬好奇地问：“老师，你怎么哭了？”我笑答：“那是因为我打了个哈欠。”冬冬推测：“是因为我不愿意午睡。”我表扬了他观察力强，接着引导他思考，除了打哈欠流泪，还有哪些情况下会流泪。冬冬列举了吃辣椒、难过、生病、大笑和被责备时流泪。我进一步询问他，他喜欢什么情况下流泪，不喜欢什么，为什么。冬冬在思考后，认识到应减少令人不快的泪水，如生病时要坚强，与同伴友好，犯错后吸取教训。午睡后，我决定查找关于泪水成因的资料，准备回答冬冬可能提出的问题。
幼儿园教育作为教育体系的基石，对儿童的成长至关重要。幼师如何记录教育过程？以下是精心挑选的中班教育笔记片段，供参考：
文琪，一个沉默寡言的女孩，我注意到她扎辫子的困难，主动提出帮助。了解到她家庭的艰辛后，我承诺每天都给她梳头，像妈妈一样呵护她。这个举动不仅让孩子们享受到集体活动的乐趣，也拉近了我和孩子们的距离，让我更好地理解他们。
杜昊远，年纪最小的幼儿，初来乍到时对老师充满戒备。我细心照顾，通过肌肤接触和温柔的话语，帮助他建立了对老师的依恋，让他逐渐适应了幼儿园生活。
教育中，我们不应急于为孩子解决所有问题，而应鼓励他们自己尝试，如马志宏和张子旋争当爸爸的事件，我选择了让他们自己协商解决，从中学习交往技巧。
对于内向的王雨涵，我意识到忽视她的需求是错误的。我鼓励她参与力所能及的活动，让她感受到被重视和能力的认可，她的自信心和活跃度明显提升。
秋天，孩子们对香樟树的落叶现象感到疑惑，我借此机会引导他们观察和记录，培养他们的科学探究精神和观察力。
情感交流在教育中至关重要，我注意到赵天语的失落，通过适时的关爱和抚摸，让她感到被关注和爱护。
教师节收到孩子们的贺卡，我意识到教育的智慧在于引导他们表达自己的心意，而非物质价值的比较。
1、户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳，像一只只欢乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不一样别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅仅一只眼睛看不见，并且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，此刻走路还不是很稳，语言表达本事也比较差。对于这样的孩子，身为中班班主任的我，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关心照顾他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发现他的小手在往外挣脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用不清晰的声音对我说：“教师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种异常的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，必须要细心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他的小手。
2、在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自我的梦想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果教师一刻也不离他左右，百倍的去关心照顾他，从这一点虽然充分说明了教师从身体这方面给予他无微不至的照顾，却忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。
以上就是教育笔记中班短篇的全部内容，1、户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳，像一只只欢乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不一样别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅仅一只眼睛看不见，并且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，此刻走路还不是很稳，语言表达本事也比较差。
