目录幼儿园奥数基础入门 幼儿园大班奥数题100道及答案 幼儿园奥赛 幼儿启蒙奥数 幼儿园奥数启蒙
想培养孩子的数学思维不要在上幼儿园的时候就学奥数。这反而会让孩子对数逗配学有反感，主要还是引导孩子对数胡亮字有兴趣。生活当中，有很多山做指关于数字的一些事情，可以慢慢的去引导，让孩子喜欢上数学。
孩子对于数学有一定的档悔兴趣和基础了可以去学一下，但是不建议幼儿园去学，因为奥数是比较深奥复杂的，是建行隐正立在数学思维能力携敬之上的！
可以先培养孩子的数学思维能力之后再去学习奥数比较好！
专业培训课程的话，国内也就火花思维做的还比较专业，之前陪孩子一起试听过它家的免费课程，针对不同年龄段的幼儿都有专门的课程体系，这一点做得是比较好的！
第一步：会数数
要求：
1、 能熟练地从“1”开始往下数。
2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从 12开始倒数。
注意要点：
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数， 他们可卜喊碰能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让他看一遍，即你要给复习一遍，实际上是在告诉他为什么是“3个”，这就叫“3个”，型谈继而可以先问他有几个，然后要看他的反应，点数稳定以后，目标渗物又提高了，即点数的“内化”，就是你几个东西，孩子能用目测的方法告诉你是“几个”，内化也是培养孩子注意力的可靠方法。
第二步：知顺序
例如：
5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前 数，往后数，从11往前数，往后数。
第三步：知大小
例如：
7与8哪个 大？12与4哪个大？
第四步：会念题
误区：
很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、 -”的方式，却不知道读法。
让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念 到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
第五步：知排位
让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
例如：
15，个位是5，十位是1。
第六步：教计算
1、数手指加减法：
加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。 减法例如：15-2=我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来)，中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面 是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
2、个、十位相加减法：
加法例如：15+2=我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17 减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。
家长们给孩子报名学“奥数”，是希望孩子能够获得超前教育和训练，希望孩子将来进入小学以后，学习起点比别人高，能在学习的竞争中占据优势。提前进行一些数学教学和训练，可能会在一定的时间内占有优势，但由于这种优势完全是靠人为的力量获得的，不是自然而然形成的茄尺，即或是有一些优势，但也很可能只是一时优势，不见得能保持下去。
有这样一个研究很说明问题。美国北卡罗米纳大学做过一个实验，把175个孩子分成两组，一组由父母按照一般条件进行教养；另一组则从3个月开始就提前进行早期教育。
之后，每15个月测验一次，发现接受超前教育和训练的孩子智商平均高出15点。然而，并不能滚枝以此得出这种早期教育的优势能一直保持下去，因为有些孩子在进入小学四年级的时候，就逐渐丧失了这种优势；而接受父母循序渐进教养的孩子，后来却通常都赶了上来。 这个实验告诉我们，任意进行超前教育和训练，不见得是一件有益的事。进行超前教育和训练的人，自认为进行超前早期教育就一定会“早出人才”，这仅仅是一种美好的愿望，是一种推测而已，实际上并没有得到证实。
前苏联著名心理学家烈伊捷斯说过：“儿童超过自己年龄的发展，对于判断其未来发展的可能性不能提供可靠的依据；也不排除缺少早期发展，后来却发生跃进的可能性。”许多事实都已证明了这一点。
学前阶段是儿童身心发展的颤备高关键期，如果放任自流，任其自由发展，不进行必要的培养教育，是不好的。机不可失，时不再来，应当抓紧时机及时进行培养教育。但也不能任意超前，太随意、太超前了，从近期眼前的效果看，可能很好，但最终的结果却不见得令人满意。
法国思想家、教育家卢梭说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
恐怕哪个家长也不愿意培养出“既不丰满也不甜美”的“早熟果实”吧。奉劝那些望子成龙心切的家长头脑要冷静，不要被那些不负责任的宣传所蛊惑，不要让孩子过早地背上生活的“十字架”
没必要！绝对没必要！幼儿园孩子数学方面最主要的就是开发数学思维，这个可以通过些儿童智能游戏取到效果，孩子开心，家长也开心，给你推荐个专门教孩子数学知识贺兆和并键开发孩子数学智能的在线教育欧拉岛，相当禅蔽租不错，我家5岁孩子就在玩。
