一年级上册语文教案人教版？1.人教版小学一年级上册语文教案 《江南》 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,认识8个生字,会写其中的4个字。 3、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼音和课文插图,正确、那么，一年级上册语文教案人教版？一起来了解一下吧。
我为大家准备了新人教版一年级上册语文《天地人》的教案，本节课的目标是让学生认识并学会“天地人你我他”这六个生字。
教学目标：
1. 学生能够认识并学会“天地人你我他”这六个生字。
2. 学生能够正确、流畅地朗读这六个生字。
3. 学生能够理解“天地人你我他”所代表的意义，并能够正确地对号入座。
教学重点和难点：
理解“天地人你我他”所代表的意义，并能够正确地对号入座。
教学准备：准备生字卡片和相关课件。
教学方法：采用培优辅差的方法。
学习方法：小组合作学习。
教学课时：两课时。
第一课时：
一、谈话导入：
从这节课开始，我们将在拼音朋友的帮助下，前往识字王国，认识更多的汉字朋友。让我们一起快乐地向识字王国出发吧！
二、观察图画，揭示课题：
1. 看图说话，分别出示“天地人你我他”的图片。
2. 指名读：谁能读一读？你是怎么认识这几个字的？
3. 结合具体实例，引导学生理解“天地人你我他”的意义。
三、图文结合，学习生字：
1. 图文结合，引导学生进一步描述图上小朋友看到了什么，并在本子上写一写。
2. 教师放慢语速范读，学生轻声跟读（两遍）。
四、读准字音：
1. 学生自由读生字，同桌交流。
2. 全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字？
3. 读一读。
组织好一年级语文课堂教学是上好语文课的重要前提,是谈论一节语文课成功与否的关键所在,下面是我为你带来人教版一年级上册语文教案，供你参考。
人教版一年级上册语文教案第一课
本课的教学目标：能正确、流利地朗读课文，背诵课文。让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
教学重点是学习朗读课文，在课文中识字。
学情分析：
我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子，学生缺乏生活经验，对儿歌中所涉及到的“谷穗弯弯”不太容易理解，最好结合实物进行教学，直观明了;理解“鞠着躬”、“大肚子一挺”等动作，与表演相结合，既有趣有生动，符合低年级儿童好动、好玩的特点，让学生在玩中学，在乐中学，这样能增强学生学习语文的兴趣，让他们感觉到乐在其中。
教学要求：
1、认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。
学习重难点：
1、本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
2、表演时动作的准确运用。
《语文园地一》教学设计
教学目标
1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。(重点)
2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。(难点)
3.正确、美观地书写“二、三、十、禾”四个字，掌握汉字笔顺“从上到下”“先横后竖”的书写规则，培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。(重点)
4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容，背诵古诗。(难点)
5.和大人一起朗读儿歌，明白儿歌主要描述的是什么故事，并受到一个人在家不要轻易给陌生人开门的安全教育。
6.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。
课前准备
1.带有插图的课件。(教师)
2.“六、七、八、九、十”字卡。(学生)
课时安排
1课时。
教学过程
一、情境引入，激发兴趣
引言：(课件出示语文王国图片)语文王国趣味多!今天我们就一起到语文王国去做客。
设计意图：从情境入手，上课伊始就调动起学生的学习积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
天地人，这是一篇旨在帮助学生认识基本汉字和词汇的课文。它由六个简单的单音节词组成，这些词涉及到了人与自然以及人际关系的初步概念。下面是对“人教版一年级上册语文《天地人》教案”的整理，希望对您有所帮助。
教学目标：
1. 学生能够认识并正确书写“天地人你我他”六个生字。
2. 学生能够流畅地朗读这些生字。
3. 学生能够理解“天地人你我他”所代表的意思，并能够正确地运用。
教学重点与难点：
- 理解并运用“天地人你我他”所代表的意思。
教学准备：
- 准备生字卡片和相关的教学课件。
教学方法：
- 采用差异化教学法。
学习方法：
- 鼓励学生采用小组合作的学习方式。
教学课时：
- 两课时。
第一课时：
一、导入：
- 通过简单的谈话，引导学生进入学习状态。
二、认识新词：
1. 通过图片展示，让学生认识“天地人你我他”。
2. 指名学生朗读，并询问他们是如何认识这些字的。
三、理解词义：
- 结合图片和实例，帮助学生理解这些词的含义。
四、字音练习：
1. 学生自主练习读生字，并与同桌交流。
2. 教师引导学生读出课文中的新字。
五、写字教学：
1. 引导学生观察田字格中的生字。
2. 指导学生书写“一”。
六、作业布置：
1. 让学生在生活中寻找使用这些生字的地方。
一份优秀的人教版小学一年级语文上册优质教案是教师上好一堂课的保障,它适应了新时代对人才培养的目标要求,对语文教师全面素质的要求..以下是我为大家整理的关于人教版小学一年级语文上册优质教案，给大家作为参考，欢迎阅读!
人教版小学一年级语文上册优质教案
教学目标：
1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画“、”
2、正确流利地朗读课文。
3、通过丰富多样的活动，激发学生识字的兴趣，学习用多种方法自能识字。
4、学做尊父母的好孩子。
教学重难点： 识字与写字
前置自学提纲
1、看看自己家里有哪些家具、家用电器和其它用品。说说它们的名称。
2、做生字卡片。
3、自学45页内容，读熟。
教学过程：
一、说一说，看谁知道得多
1、师：同学们，昨天我们布置回去收集家具、家用电器和其它用品的名称，你收集了吗?下面，我们来开展一个竞赛，比一比哪个小组收集得最多。请你在小组内把你收集到的名称说说，小组长把每个同学收集的数字记录下来，比比谁知道得多。
小组合作交流。
以上就是一年级上册语文教案人教版的全部内容，1. 学生能够认识并正确书写“天地人你我他”六个生字。2. 学生能够流畅地朗读这些生字。3. 学生能够理解“天地人你我他”所代表的意思，并能够正确地运用。教学重点与难点：- 理解并运用“天地人你我他”所代表的意思。教学准备：- 准备生字卡片和相关的教学课件。教学方法：- 采用差异化教学法。
