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新一代大学英语基础篇综合教程单词在每个Unit单元里面查看,每个Unit都有单词的意思、词性、应用的讲解。综合教程中的单词兼有四六级词汇,难度较大。
《新一代大学英语基础篇综合教程》是专门针对全国三本院校以及一般孙此二本院校非英语专业学生的大学英语基础课综合教材。共八个单元,每单元主要由两篇主课文及其相应的课文理解、语言词汇、技能训练等练习构成。
《新一代大学英语基础篇综合教程》介绍:
《新一代大学英语基础篇综合教程》是《新一代大学英语》(基础篇)(提高篇)系列教材之一,与《综合教程》配套使乱老用。教材依据《大学英语教学指南》精神,针对”基础目标”和”提高目标”编写,参照《中国英语能力等级量表》的五级能力描述进行设计,强调对学生语言综合应用能力的哗凯升培养。
《新一代大学英语基础篇综合教程》秉承”产出导向法”,每单元有一个Unitproject,强调学生真正将英语运用到实际生活中,通过附带的学习卡,为学生提供丰富的自主学习内容,补充主题多元的阅读素材,帮助学生开拓视野,提高英语应用能力。
以上内容参考-《新一代大学英语基础篇综合教程》
BGM=Background Music,英文中意为背景音乐,指在动漫、游戏、电影、电视剧等多媒体产链歼品销唤厅中,作Background Music为背景衬托的音亏隐乐。
Unit 1
Activity 1 Translation
星期日
从家里出发后,我们开车开了很长一段时间才到达我住的宿舍楼。我进去登记。宿舍管理员给了我一串钥匙,并告诉了我房间号。我的房间在6 楼,可电梯坏了。等我们终于找到 8 号房间的时候,妈妈已经涨红了脸,累得上气不接下气。我打开门锁,我们都走了进去。
但爸爸马上就从里面钻了出来。这个房间刚刚够一个住,一家人都进去,肯定容不下。我躺在床上,不动弹就可以碰到三面墙.幸亏我哥哥和我的狗没一起来。 后来,爸爸妈妈就走了,只剩下我孤零零一个人。周围只有书和一只箱子。接下来我该做什么呢?
星期一
早上,有一个为一年级新生举办的咖啡早茶会。我见到了我的导师,他个子高高的,肩膀厚实,好像打定了主意要逗人开心。
“你是从很远的地方来的吗?”他问我。他边说话边晃动脑袋,咖啡都洒到杯托里了。
星期二
我觉得有点儿饿,这才意识到我已经两天没吃东西了。我下楼去,得知一天三餐我可以在餐厅里吃。我到餐厅排进了长队。
“早餐吃什么?”我问前面的男生。
“不知道。我来得太晚了,吃不上早餐了。这是午餐。”
早餐是自助的,今天的菜谱是鸡肉、米饭、土豆、沙拉、蔬菜、奶酪、酸奶和水果。前面的男生每样儿都取一些放到托盘上,付了钱,坐下来吃。我再也不觉得饿了。
妈妈打电话来,问我有没有好好吃饭。
星期三
早上9 点钟我要去听一个讲座。我醒时已经8:45 了。竟然没有人叫自己就醒了。奇怪。
我穿好衣服,急匆匆地赶到大讲堂。我在一个睡眼惺忪的女生旁边坐下。她看了看我,问:“刚起床?”她是怎么看出来的? 讲座进行了1 个小时。结束时我看了看笔记,我根本就看不懂自己写的字。
那名女生名叫苏菲,和我一样,也是英语文学专业的橡扰学生。她看起来惊人地聪明。听完讲座后我们一起闲聊。她告诉我在空档年(高中毕业后等着上大学的一年)里,她已经把这学期书单上的书全都读完了。她给我留下了深刻的印象,我觉得自己太无知了,甚至不配跟她呼吸同样的老如侍空气。
妈妈打来电话,问我睡得好不好。
星期四
今天有新生集会(社团招新活动)。我和苏菲跑去看看我们能加入几个俱乐部。我们俩都认为我们应该多结交朋友,所以我报名参加了交谊舞俱乐部、人工智能协会、手铃俱乐部和极限运动俱乐部。苏菲则报名参加了业余剧社和莫扎特合唱团。
我不知道我和苏菲还能不能继续做好朋友。
妈妈来电话了。她告诉我哥哥曾试图把我在家住的那间卧室租出去。妈妈向我保证只要我需要,那房间永远是我的。她还说那是我的家,他们都非常想我,尤其是我的狗。我一下子就哭了起来。
星期五
早上我去了图书馆。可是好像我需要一个能验明我身份的证件才能进图书馆。不知为什么,我必须发誓不损坏书籍、不侍吵违反图书馆的规定,否则我就要被当做罪犯送进监狱(什么!?就因为说话声音太大?)图书馆看起来很古老,学校以此为豪。
今晚有个迪斯科舞会,可我已经没有干净衣服穿了。我只知道把脏衣服扔进衣篮,但并不清楚衣服是如何洗净、熨平并叠好放进衣柜里的。也许妈妈快来电话了。
课文翻译:
1、Someyearsago,longbeforehumancloningbecameanear-termprospect,Iwasamongthosewhourgedthathumancloningbeassessednotsimplyintermsofconcretecostsandbenefits,butintermsofwhatthetechnologymightdototheverymeaningofhumanreproduction,childrearingandindividuality.Ileanedtowardprohibitionasthesafestcourse.
几年前,在克隆人还远未成为一种近期前景的时候,我和一些人一起,极力销大主张对人类克隆的评判不仅仅要考虑到具体的代价与裨益,而且要考虑到这一技术将会对人类繁殖、孩子的抚养以坦斗薯及对人的个性的真实意义会带来什么影响。我倾向于禁止克隆人,认为此乃最为安全可靠的方针。
2、Today,withtheprospectofarenewedpushforsweepingprohibitionratherthanmereregulation,Iaminclinedtosay,"Notsofast."
时至今日,眼看着新一轮要求对克隆人全面禁止而非简让者单规范的呼声即将再起,我倒想说:“慢一点来。”
3、WhenscientistsannouncedinFebruarythattheyhadcreatedacloneofanadultsheep--ageneticallyidenticalcopynamedDolly,createdinthelaboratoryfromasinglecellofthe"parent"--fiercedebatearoseovertheprosandconsoftryingtocloneahumanbeing.
当科学家于2月宣布他们缔造了一头由成年羊克隆而成的克隆羊――这头羊名叫多利,是从其“母体”的一个单细胞在实验室里缔造的基因完全一样的复制品――时,对克隆人的利弊掀起了一场激烈的争论。
扩展资料:
新标准大学英语综合教程翻译方法:
由于翻译有直译、音译、意译。而且,同一种方式,可能会产生多种译义,以何种为准关系到如何保护驰名商标以及他人的合法权益。可以从以下几个方面考察:
第一,驰名商标是否具有明确含义的,并且与汉字形成一一对应的关系;
第二,驰名商标的音译是否是习惯的;
第三,翻译方式是否已为公众,尤其是市场所认可。