目录2017年四川高考理科一分段 四川2018年高考分数线 2019四川高考文科一分一段 2019四川文科考生人数 2017年四川高考文科一分一段
一、四川多少分能上清华？答案是：文科考生的高考成绩至少需要超过一本线96分，核携理科考生的高考成绩至少需要超过一本线136分，才有可能被清华大学录取。二、清华大学在四川的录取分数线（近五年）1、文科根据圆梦志愿及清华大学的可知：清华大学2019年在四川省招生的文科最低分为666分，超过一本线126分。清华大学2018年在四川省招生的文科最低分为649分，超过一本线96分。清华大学2017年在四川省招生的文科最低分为652分，超过一本线115分。清华大学2016年在四川省招生的文科最低分为642分，超过一本线102分。清华大学2015年在四川省招生的文科最低分为652分，超过一本线109分。
综上可知，清华大唤悄学近五年在四川省招收的普通类文科考生的最低分范围为642~666分之间，线差范围为96~126分。也就是说，四川考生2020年的高考成绩至少需要超过一本线96分，才有可能考上清华大学。2、理科根据圆梦志愿及清华大学的可知：清华大学2019年在四川省招生的理科最低分为705分，超过一改链伏本线158分。清华大学2018年在四川省招生的理科最低分为687分，超过一本线141分。清华大学2017年在四川省招生的理科最低分为685分，超过一本线174分。清华大学2016年在四川省招生的理科最低分为689分，超过一本线157分。清华大学2015年在四川省招生的理科最低分为664分，超过一本线136分。
综上可知，清华大学近五年在四川省招收的普通类理科考生的最低分范围为664~705分之间，线差范围为136~174分。也就是说，四川理科考生2020年的高考成绩至少需要超过一本线136分，才有可能考上清华大学。
1、四川省从卖敬如2018年入学的高一新生开始文理不分科，也就是2021年高考才会文理不分科。
2、从2021年开始，四川对高考科目设置“动刀”。即统一将考试科目设置为语文、数学、外语3门，各科满分仍为150分，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩。
考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。高中学业水平考试3个科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。
学业水平考试成绩将作为学生毕业和升学的重要依据，综合素稿敬质评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。四川将制定出台完善普通高中学业水平考试和综合素质评价的办法，从2018年秋季新入学的高一年级开始实施。
此外，《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围，每门课程学完即考中启。从2018年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩。
能上什么大学 四川高考文科550分能报的学校
2017年，四川文科生550分，可录取的本科一批招生高校有海南大学、石河子大学、中国石油大学克拉玛依校区、中南民族大学、哈尔滨师范大学等；本科二批高校中，可录取的有四川外国语大学、上海商学院、中国劳动关系学院、北京物资学院、北京联合大学、杭州师范大学、南京艺术学院、浙江传媒学院、湖北经济学院、广东金融学院等。
能上什么大学 四川高考文科600分能报的烂闹学校
四川高考文科600分能报的学校
可上你省招生办、教育考试院，
参考2017年各校投档线。
祝你好运
能上什么大学 广东高考文科550分能报的学校
华南农业大学 广东金融学院 广东工业大学 广州大学 广东药科大学 广东财经大学 南方医科大学广州医科大学 广州中医药大学等
能上什么大学 山东高考文科600分能报的学校
根据往年的录取情况，山东省文科600分，可以看一下四川大学、中国农业大学、山东大学、中南大学、中央民族大学、重庆大学、北京邮电大学、吉林大学、苏州大学、中国海洋大学、湖南大学、华南理工大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、华早历裂中师范大学、暨南大学、北京林业大学、大连理工大学等985、211院校，有一定的把握。一切以当年实际录取情况为准
四川2016高考文科550分能报什么学校
文科还是理科呀 一般二本吧。 这个分二本挑专业还比较有把握。 你想上省内还是省外的学校，专业得看你自己的兴趣。 挑大学一般考虑三个因素：学校综合实力、所在地域位置、专业爱好。....
2017年山东高考文科500分能上什么大学 预计能报的学校
2017年山东高考文科500分能上什么大学，
到网上查一查，遛一遛，
各大院校的招考标准已经陆闭公布了，
仔细看看，研究研究，
自己适合报什么学校？
四川高考文科380分能上什么学校能上本科吗
肯定不行啊！本科线都没有上！只能报专科学校
550分能上什么大学辽宁高考文科
辽宁省有25所：辽宁大学中国医科大学沈阳工业大学辽宁医学院沈阳航空航天大学大连医科大学沈阳理工大学辽宁中医药大学辽宁科技大学沈阳药科大学辽宁工程技术大学辽宁师范大学辽宁石油化工大学沈阳师范大学沈阳化工大学渤海大学大连交通大学大连外国语大学大连工业大学东北财经大学沈阳建筑大学大连大学沈阳农业大学沈阳工程学院大连海洋大学
2010四川高考文科300上什么大学
上什么大学 混日子去吧 乱选个地方好点的 交通方便的 就好了 你这个分数我不敢恭维
高考文科四百分能上什么大学？
能上个好专科学校。
有些省份能上个本B学校（读个交钱上的本科学校）
一、四川多少分能上清华？
答案是：文科考生的高考成绩至少需要超过一本线96分，理科考生的高考成绩至少需要超过一本线136分，才有可能被清华大学录取。
二、清华大学在四川的录取分数线（近五年）
1、文科
根据圆梦志宴罩愿及清华大学的可知：
清华大学2019年在四川省招生的文科最低分为666分，超过一本晌毕闹线126分。
清华大学2018年在四川省招生的文科最低分为649分，超过一本线96分。
清华大学2017年在四川省招生的文科最低分为652分，超过一本线115分。
清华大学2016年在四川省招生的文科最低分为642分，超过一本线102分。
清华大学2015年在四川省招生的文科最低分为652分，超过一本线109分。
综上可知，清华大学近五年在四川省招收的普通类文科考生的最低分范围为642~666分之间，线差范围为96~126分。也就是说，四川考生2020年的高考成绩至少需要超过一本线96分，才有可能考上清华大学。
2、理科
根据圆梦志愿及清华大学的可知：
清华大学2019年在四川省招生的理科最低分为705分，超过一本线158分。
清华大学2018年在四川省招生的理科最低分为687分，超过一本线141分。
清华大学2017年在四川省招生的理科最低分为685分，超过一本线174分。
清华大学2016年在四川省招生的理科最数陪低分为689分，超过一本线157分。
清华大学2015年在四川省招生的理科最低分为664分，超过一本线136分。
综上可知，清华大学近五年在四川省招收的普通类理科考生的最低分范围为664~705分之间，线差范围为136~174分。也就是说，四川理科考生2020年的高考成绩至少需要超过一本线136分，才有可能考上清华大学。
2018年四川高考数学试卷试题及答案解析（答案WORD版）
2015四川高考数学试卷点评
2015年高考数学试卷，遵循《考试大纲》及《考试说明(四川版)》要求，与近年来试题风格一致，切合当前数学教学实际，体现课程改革理念，符合高考考试性质，在平稳推进的基础上有所创新。试题设计立足于学科核心和主干，充分体现数学的科学价值和人文价值，将知识、能力和素质融为一体，深化能力立意，强化知识交汇，重点考查支撑数学学科体系的内容，充分考查基础知识、基本方法、基本思想，深入考查考生的运算求解能力、推理论证能力、抽象概括能力、空间想睁坦茄象能力、应用意识和创新意识，突出考查数学思维、数学思想方法，合理考查学生的探究意识和学习潜能。
全卷难度设置符合高中学生数学学习现状，重视教材考基础，突出思维考能力，悉察体现课改考探究，展现了数学的抽象性、逻辑性、应用性和创造性，突出试题的基信绝础性、综合性、原创性和选拔性，试卷布局合理、层次分明，问题设计科学、表述规范，有利于准确测试不同层次考生的学习水平。
一、重视教材与基础，突出核心内容
试题高度重视教材价值的挖掘与联系，有的题目直接由教材的例题或习题改编，有的问题产生于教材背景。文理科1-8、11-13、6-19等题源于教材，又高于教材，充分发挥了教材在理解数学、理解教学等方面的价值。这种立足于教材编拟高考试题的理念和方法，充分保障了试题背景的公平性，能够有效引导中学数学教学重视教材、深刻理解教材，对进一步推进课程改革、减轻学生过重的学业负担具有良好的导向作用。
全卷重视基础知识的全面考查，覆盖了整个高中数学的所有知识板块;试题设计立足于高中数学的核心和主干，对高中数学中的函数与导数、三角函数、概率统计、解析几何、立体几何、数列、向量、不等式等进行了重点考查。理科4、8、9、13、15、21，文科4、5、8、15、21等题，全面考查函数概念、性质等基础知识;理科5、10、20，文科7、10、20等题，考查直线、圆、圆锥曲线的方程及其简单应用，是解析几何的基础和主体内容;理科14、18题考查空间线面关系和面面夹角的计算，文科14、18题考查空间线面关系、三视图和体积的计算;理科17题，文科3、17题，考查概率统计相关知识;文理科16题，考查数列相关知识;文科3题考查分层抽样的概念，需要考生认识其本质属性;理科14题考查空间线线角的计算，如果概念不清，即使运算无误也不能获得正确结果。这样的内容设计，在全面考查基础的同时，突出考查支撑学科体系的的内容，重视对基础知识和通性通法的考查，对高中毕业生的数学基础和素养进行重点测试，保证了试卷的内容效度，有利于中学数学教学重视基础、强化核心内容和主干知识、回归数学本质。
二、注重能力与方法，强化数学思维
试卷以能力立意设计试题，多角度、多层次地考查了运算求解能力、推理论证能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力、应用意识和创新意识。在此基础上，特别突出了对数学思维的全面、深刻考查，大量题目充分考查了观察、联想、类比、猜想、估算等数学思维方法与能力，对函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化、特殊与一般等数学思想进行了全面考查。理科15、16、21题，文科15、21题，既考查了几何直观、联想、猜想、估算等直觉思维，又要求考生进行精确计算、严密推理;理科13、17题，文科8、17题，考查了运算求解能力、应用意识;文理科15题，考查了直觉猜想、抽象概括、推理论证和创新意识，对数学思维进行了全面考查，其特点是运算量小、思维量大;文理科16-21等题重点考查运算求解能力和推理论证能力;文理科20、21题，要求考生具备高水平的抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数学探究意识和创新意识，考查了多种数学思想与方法。
全卷注重考查学生对数学基本概念、重要定理等的理解与应用，注意控制和减少繁琐的运算。理科7、9、10、14、15、20、21题，文科7、9、10、14、15、21等题，如果灵活运用数形结合、化归与转化、特殊与一般等数学思想，就可简化解题过程、避免繁琐运算;文理科15题，虽然思维要求高，但在深刻理解问题本质的基础上，运用函数与方程、数形结合思想解答，并不需要特殊技巧与复杂运算。这类问题背景深刻、构思巧妙、取材适当、设问合理、切合实际，侧重考查考生对知识的理解和应用，强调科学性、严谨性、抽象性、探究性、综合性和应用性的考查，能够有效检测考生将知识、方法迁移到不同情境的能力，从而检测考生的思维广度、深度以及进一步学习的潜能。
三、关注探究与创新，体现课改理念
试卷从学科整体和思维价值的高度设置问题情境，注重知识间的内在联系与交汇;通过适当增强试题的`综合性，分层次设置试题难度，能更好地体现考试的选拔功能。理科9题涉及函数单调性、线性规划与基本不等式，文理科10题联系抛物线、圆、圆的切线和数形结合思想，具有较强的综合性和一定的难度;理科19题综合三角恒等变换与解三角形，立意鲜明、情境新颖、形式优美，考查考生思维的灵活性;文理科21题，以对数函数、二次函数、导数、函数零点、不等式等知识为载体，考查考生综合运用数学知识、数学方法、数学思想的能力。这样的试题对数学思维的灵活性、深刻性、创造性都有较高要求，具有一定的难度，解答这些问题，需要具有较强的分析问题、探究问题和解决问题的能力。
试题设计紧密结合数学学科特点，通过对探究意识、应用意识和创新意识的考查，充分体现了课程改革理念。文理科10、15、20、21等题考查了探究意识，考生需要深入分析问题情境，从特殊到一般、从直观到抽象进行不同侧面的探究，并合理运用相应的数学方法和思想才能准确、迅速解答。理科20题要求考生探究定点是否存在，若假设定点坐标直接求解则有不少运算障碍;若通过特殊情形的解决，寻求一般的、运动变化的问题的解决思路和方法，对具体的对象进行抽象概括，完成解答则相对简单。这样的问题设计，针对考生的探究意识和创新意识进行考查，保障了试题对较高学习水平层次考生的良好区分。理科13、17，文科8、17等题以考生熟悉的现实生活背景考查考生提炼数量关系、将现实问题转化为数学问题并构造数学模型加以解决的能力，体现了应用意识和实践能力的考查特点。文理21题展示了数学学科的抽象性和严谨性，要求考生具有高层次的理性思维，考生解答时可以采用“联系几何直观—探索解题思路—提出合情猜想—构造辅助函数—结合估算精算—进行推理证明”的思路，整个解答过程与数学研究的过程基本一致，能较好地促进考生在数学学习的过程中掌握数学知识、探究数学问题和发现数学规律。这些试题具有立意深远、背景深刻、设问巧妙等特点，富含思维价值，体现了课程改革理念，是检测考生理性思维广度、深度和学习潜能的良好素材。这样的设计，对考生评价合理、科学，鼓励积极、主动、探究式的学习，有利于引导中学数学教学注重提高学生的思维能力、发展应用意识和创新意识，对全面深化课程改革、提高中学数学教学质量有十分积极的作用。
