目录取消校外培训机构的利与弊 校外辅导站的小元 中小学校外辅导机构 取缔课外辅导机构 中小学校外培训机构还能开吗
你好，我来回答一下这个问题。
我在培训机构做了14年了，一直教课教到13年。
在培训机构做全职老师可以一直做下去的原因
培训行业其实已经存在20年以上了，只是最初的从业人员几乎都是学校老师，大家没感觉它是一个行业而已。后来随着有机构在美国上市、互联网教育的兴起、资金的进入，越来越多的人才和资金涌入这个行业。
所以，从目前的情况来看，培训机构是可以一直做下去的。除非有一天全面取消了升学考试。但是我认为，只要有升学选拔就一定会有需求，只是从应试变成其他形式而已，这是市场决定的。
另外，也是因为人才和资金的进入，现在在培训机构做老师，已经不像我当初刚入行时的不知如何与朋友提起了。记得那时候说到是老师，第一反应都是哪个学校，当说在培训机构时，一般带来的都是安慰：“世界还是很美好的，培训机构老师也不要自卑”……现在提到培训机构老师，大家都感觉是挺好的职业，第一反应都是：“听说很赚钱？”虽然我知道，其实很苦逼。
同时，作为培训机构从业者来说，这个行业还是比其他行业更容易简单创业的（当然，前提是可以办教育执照），这也是可以长期从事的最好的证明。
在培训机构做全职老师不能一直做下去的原因
那为什么又说不能一直做下去呢？有四个原因：
1.压力大。
因为这行的老师的压力非常大，孩子的成绩差与你完全挂钩（好就不一定了），同时还要面对机构的续费及结转压力。
2.讲课重复次数太多
培训机构老师同一个课每天都在重复着。带的同一年级的班级越多，重复次数越多。我就是因为这个原因，在教课教到30岁时，实在讲不动了，就萌生了走上管理的想法。
3.晋升渠道有限
培训机构的组织架构相对扁平，晋升渠道相对有限。这点也流动性大的原因。
4.作息特别
培训机构的基层人员及基层管理者，基本没有任何的法定节假日可以休息，越是节假日，越要上课。所以会与非本行业的朋友没有任何交集。
以上是我的答案，希望对你有帮助。
就我个人感觉，辅导机构，就没有几个老师能长久留下来的，极少数以合伙人或高级管理人员的身份留下来长久干的，其他的很多人都是当个过渡期的阶段来做的，边做边考编或考公务员，考上就走了。我以前的很多同事，都是这样。
辅导机构盈利模式太过于单一，只能依赖课时费，几百块钱两小时的课时费看起来很高，但其实分到老师手里的没多少，不到三分之一，如果能上满课，还是能挣到钱的。但是，只有周末和晚上可以上课，所以很多时间上不了课， 辅导班当老师，真的是吃不饱也饿不死的一种存在，赶上辅导班行情不好，招不到学生，就更是尴尬了，毕竟完全是课时量给钱的，上一节课拿一节课的钱，学生不多、课不多，一个月可能就三四千块钱。五险一金什凳腔么的就更不用想了，不可能的。
时间也太不规律了，中午上班，晚上九点多下班，一天当中最有用的时间都被占了，想搞个副业也不现实，我很多同事都是天天熬夜，然后睡到中午才起床吃饭。
基本不可能长久留下来！
首先，我们要清楚一个辅导机构的补课老师的工作内容和工作时间。举郑烂个例子，我们这边有晚辅导和周末辅导，晚辅导一般都要到十点才能结束，像初三和高三的话过十二点都是常事，一般学生放学是五点，这样晚上的工作时间基本是五六个小时那样，别人都是白天工作，晚上休息 娱乐 。而我们恰好相反，所以，基本没有什么 娱乐 项目，更没有什么太多好朋友，所以大部分适婚男女都很难找对象，没办法最后只能离职，作息时间就是一个大问题。
接下来工作内容。辅导机构的老师那绝对是凭本事吃饭，机构里可没有养闲人的。所以，每个老师的压力都比较大，每天既要想着备课，要想着怎么提高学生成绩，每个学生有各自的特点，还要考虑因材施教。机构里有业绩考核，续班率等个个让你头疼。
其次，还要考虑身体 健康 问题。辅导机构的老师，忙起来绝对是成天连轴转的，我在寒暑假基本都是一天排五节课，每节课九十分钟。都要站着上课，双腿明显的静脉曲张，批改作业和弯腰讲题导致腰椎颈椎都有问题。由于讲课要声情并茂，所以对嗓子伤害特别大。喉宝不离手。咽炎一直不好。
从以上几方面可以看出，这个行业绝对不是一般人能待住的，很多人干了几年就受不了了，辞职转行了。喊粗漏除非是像我这样的创始人，那是肯定不能离开的。
这个问题怎么说呢？我觉得现在没有什么长久的，只要能赚钱就行。
尤其是近几年家长对孩子的教育越来越重视，学生下课基本就是去机构自习，这样第一就保证了生源。有了生源，就有了稳定的收入来源，机构也就需要稳定的师资。如果你能力突出，机构还会捧你成为名师，接下来成为名师之后，就不用愁了，因为这时候你无论到哪，都有大把的机构抢你，甚至你也可以自己干，路子就广泛了。这就是发展方向。
当然这也需要协调与老板，家长，学生的关系。你都做到了自然就会成为行业佼佼者了。
最后祝您2019事业一帆风顺！
就你个人而言，主要看你的教学水平了，只要你有能力，学生对你的教学方式也接受良好，成绩有提升，就不愁没学生教。
但是随着年龄的增加，结婚后有了小孩，校外辅导机构的全职老师就不是很如人意了。因为校外辅导机构的上课时间一般都是课后，周二到周五的某几个晚上和周末全天，假期更是开班的黄金时段。
孩子放假的时间你都在工作，基本不能陪着孩子去哪里玩，需要家里人很高的配合度和理解才能放心工作。
如果能处理好这些关系，校外辅导机构全职老师也没什么不好的，都是打工，只要能赚上钱，提升自己的能力，要是所在机构愿意包装你，成为某科名师，也不少赚。
只要中考、高考不取消，学生必定还需要校外辅导，这是一定的。
别的培训不了解，感觉公考培训行业还是值得长久地干下去的！
1.流动性。除了体制内，各行各业流动性都很大，公考行业也是如此。但是公考行业从业人员平均素质较高，讲师平均学历硕士毕业。流失的讲师大部分进入了体制内，自己创业开班的也不少。所以，不能说某一行业流动性大就不是好工作，就不值得长久地干下去。
2.收入。目前公考培训行业几家规模大的全国性的机构，讲师待遇都在30万年薪左右；那种和多个机构合作的自由讲师，每天的课酬大概在2000-3000元之间，部分具备全国知名度的讲师收入更高，曾有人创下1小时公开课2万课酬的记录；我很多朋友自己办班，做的也不错，赚多少每个人相差很大，但是五六年过去，机构还活着，说明起码还可以，买百万豪车的也有。总之，这一行的钱还是比很多行业好赚很多，五年的收入可能很多人20年都赚不到。
3.教育有前途，知识付费有前途。随着时代发展， 社会 分工越来越靠学历，靠技能，而不是靠关系。在这种大形势下，人们在教育上的投资会越来越大。另外，随着人们知识付费的意愿越来越强，教育行业从业者完全可以建立自己的自媒体，通过在线教育变现。教育行业就是高铁，你站在高铁上一动不动，也能把其它行业甩在身后。除非进入体制内，否则还真不如在教育行业奋斗一辈子。
4.教育从业者，子女成材率高。如果你看下各省市高考状元，会发现大多数都来自教师家庭。教育从业者由于职业特质，家庭容易形成一种良好的学习氛围，对孩子有潜移默化的影响，这是多少钱都买不来的。
进入体制内还能发挥自己特长最好，否则，在教育培训行业一直干下去，也是不错的选择。你只是走了一条大多数人未曾走过的道路，心里不踏实罢了。
本人就是长期从事课外培训的，如果不是很大的机构，竞争力不强大，不能有雄厚的资金作为发展的支持的话，就没办法留住老师。一般的小机构，招老师原本就很难，如果工资待遇还不错的话，一把情况下能把老师留住1-2年，如果该老师能力强，他还会随时跳槽，所以培训机构养一个老师很难。大点的机构，人事流动也很明显，除非是学科负责人，部门负责人，主管及创始人能长期留下来，作为部门及学科负责人，也就能干3-5年左右，绝对不超过10年。
有市场就有需求，中国教育改革也不是能一蹴而就的，改革需要缓慢过渡，不然会引起 社会 动荡，所以是可以做下去的。而且现在事业单位都进入社保，在编教师跟机构教师一样缴纳社保，到了退休年龄照样拿退休金。
再说培训机构肯定也会随着教育的改革而有所变化，任何职业的衰败甚至消失是要经历很长时间的，我想从目前看，你做到退休也是没有问题的！
工作顺利！
我觉得可以。随着人们物质财富的增加，家长望子成龙，望女成凤的心态也会放大。退一步说，每一位家长都希望能给孩子自己的一切，都希望孩子以后能过的更好，再加上现在中高考不取消，就必然有竞争，所以优质的辅导班只会越来越被需求。
作为一个在培训机构做了三年后离开的老师，想跟你分享下我的观点。
在培训机构的职业路径有多种：
一是一直当老师。不推荐，因为会累，身体会越来越吃不消。
二是做培训。先是安心做老师，潜心研究教学，慢慢成为行业佼佼者，能够给其他老师做培训。这一条路径会越走越宽。
三是做管理层。前提是自己有这方面的天分与能力。
四是自己累积经验后出来单干。
另外，不管是走哪一条路径，自己喜欢，能挣到钱，有家人的支持才是最重要的。毕竟，这只是工作。
法律分析：一核宏是增加了学生负担。二是扰乱了教育环境。这第改清册二个原因，就是国家出手治理校外培训机构的根本原因。
法律依据：《中华人民共和国教育法》 第二正仿十六条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。
法律分析：校外辅导机构是指面向中小学生的校外培训机构（以下简称校外培训机构）开展非学历教育培训是学校教育的补充，在学校生活以外，对少年儿童进行各种教育活动的机关。
取缔校外辅导机构是指国家开展审查辅导机构的机制，包括三个方面。第一条就是严格调查，看补习班是否有办学资质。第二条规氏春定是严格审查补课班的老师是否具备教课资格。第三条规定是补习班不准乱收费，提前收费。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
《个人独资企业登记管理办法》 第三十五橡携条 未经登记机关依法核准登记并领取歼如耐营业执照，以个人独资名义从事经营活动的，由登记机关责令停止经营活动，处以3000元以下罚款。
开教育辅导机构需要办理办学许可证。
办学许可证办理流程：
1、当地政府教育局办理办学许可证。
2、然后去工商或者民游滑政部门办理营业执照。
3、到质检部门办理企业代码证。
4、到税务部门办理税务登记。
另外，培训课程价格需要核算并报教育部门批准,增加课程或改变收费需要向教育部郑磨脊门申请并获得批准后才可改变。喊渗
教育培训机构培训形式：
1、技能培训。
教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。
2、商业培训。
区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是I商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。
一、正规的校外培训机构取得办学资质，属于合法合规的运营在校外培训机构没有任何违规的情况，关停或者取缔属于违法行为。校外培训机构像其他公司或者企业一样，拥有合法的运营权利，在合法合理合规的运营情况，是受法律保护的，所以彻底取缔校外培帆前训机构塌轿滑对于正规的培训机构来说，是违法行为。只有正当合法的引导规范运营，才能使校外培训机构回归教育初心。二、校外培训机构解决了很大的社会就业问题。三、旺盛培训需求。由于公立学校学生大课，人员众多，既不会特意照顾那一小部分学霸，也无法特意照顾那一小部分学渣，没有办法根团腊据孩子的学习情况制定个性化的教学方式，校外培训机构提供个性化趣味化的有效辅导解决了这个问题。校外培训机构也解决了家长辅导作业难，上班没时间没精力带孩子等问题，一定程度上受到了家长的欢迎。上不上辅导班取决于家长的选择，旺盛的需求是家长对辅导班的认可。四、当前教育评价体系决定的。校外培训机构不是造成学生和家长负担的原因，根本原因还是我们的选拔制度，应试考试在，社会和用人对学历的要求在。治理校外培训机构，显然，就应该在改革教育评价体系，以及提高学校教育质量。
法律依据
《中华人民共和国教育法》第二十六条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。
