四年级语文上册第一单元？四年级上册语文书第一单元习作如下：篇一：凯里是贵州一座美丽的城市，也是我的家乡。它可是贵州的一颗掌上明珠。每年的夏天，这里都会吸引来自全国各地的游客。说起凯里的美景，那真是数不胜数。要说最吸引人的地方，那么，四年级语文上册第一单元？一起来了解一下吧。
四年级上册第一单元生字组词如下：
人生：是一个汉语词语，拼音是rén shēng，一指人出生，人类产生；二指人的一生；三指人的生存和生活；四指从广义来看，人生指人的生存及人的生活，生存是基础，生活是动态发展。例句：短暂的人生就好像一场梦。
生机：生机是一个汉语词语，拼音为shēngjī，意思是人们生存的机会；大自然或者人类各种生命的活力。例句：春天来了，田野里开始慢慢充满了生机。
产生：产生是汉语词语，汉语拼音为chǎn shēng。常见有形成、出现、由已有的事物中派生新的事物的含义。好词好句：人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。——福楼拜
生活：生活是一个汉语词语，拼音是shēng huó，有生存、活命、养活；为生存发展而进行各种活动；衣食住行等方面的情况，境况；等多种意思。广义上指人的各种活动，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。
四年级上册语文第一单元词句段运用怎么写可以参考如下：
只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
仿写：
（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。
（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
仿写：
远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写：
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
（2）教室里安静极了，好像练针掉在地上的声音都能听见。
月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。省略号表明月光还照亮了许多其他地方。
（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
四年级上册语文书第一单元习作如下：
篇一：
凯里是贵州一座美丽的城市，也是我的家乡。它可是贵州的一颗掌上明珠。每年的夏天，这里都会吸引来自全国各地的游客。
说起凯里的美景，那真是数不胜数。要说最吸引人的地方，那一定是西江千户苗寨了！那一千多户吊脚楼组成的苗家寨子，从山顶俯视下来，多么宏伟，多么气派。在寨子周围有一条永流不息的小河，叫做西江河。
西江河岸的花花草草，在微风中向人们频频点头。河上架着一座座有民族特色的风雨桥，你经常能看见一群群穿着美丽苗族服饰的苗家阿妹、苗家阿哥在桥上吹芦笙，跳苗家舞，唱苗家歌。
凯里的美食很多，有味道独特的酸汤鱼、酸汤米粉，有飘香十里的牛肉粉、羊肉粉，还有那又酸又爽的米豆腐，是夏天不可或缺的美食。除了这些，凯里腊肉、糍粑的名声也是响当当的。你是不是听着都流口水了？
凯里不仅有美景和美食，更有热情好客的苗家人。游客来了，苗家人的长桌宴也摆开了！桌子连着桌子，摆成几十米的长桌，上面摆满了大碗大碗的酒，大块大块的肉。不管你认不认识苗家人，只要你来到苗家寨子，就是苗家人的朋友，他们就会热情地款待你。
怎么样？我们凯里如此美丽、热情，盼你有空来相聚！
篇二：
位于山东省青岛市的信号山，可真是一个好地方。
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的四年级上册语文第一单元教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级上册语文第一单元教学设计1
【内容分析】
《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩。阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。
新课标在这一单元中要求：在理解课文内容的基础上，练习概括课文内容要点。
《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用：科学家通过它，能给我们展示出亿万年前地球上的奇异画面。化石功不可没，科学真是神奇，科学家更是伟大。
学习这一课时，为了准确理解课文内容，有必要联系生物学的内容，就文中涉和的如鱼类的进化、鸟类的进化、两栖类的进化、被子植物、恐龙、猛犸等内容。但要注意的是不要讲解过多，不能上成生物课。
课文是一首科学诗，以诗歌的形式，传达科学的内容。兼具科学与文学之美。教学过程中要激发学生爱科学、爱文学的热情。
根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我制定了如下教学目标：
1、知识目标：
⑴理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、海枯石烂、日转星移”等词语。
四年级上册第一单元生字词
第一课、观潮（1）潮[拼音][cháo][组词]（潮水）（潮湿）（2）据[拼音][jù][组词]（根据）（据守）（数据）（证据）（依据）（据理力争）（3）堤[拼音][dī][组词]（堤坝）（堤口）（堤岸）（江堤）（河堤）（大堤）（决堤）（4）阔[拼音][kuò][组词]（宽阔）（辽阔）（广阔）（阔野）（海阔天空）（空阔）（壮阔）（开阔）（5）盼[拼音][pàn][组词]（盼望）（期盼）（祈盼）（企盼）（6）滚[拼音][gǔn][组词]（翻滚）（滚滚红尘）（滚滚长江）（7）顿[拼音][dùn][组词]（停顿）（顿时）（顿号）（茅塞顿开）（顿悟）（困顿）（舟车劳顿）（8）逐[拼音][zhú][组词]（逐渐）（逐步）（追逐）（9）渐[拼音][jiàn][组词]（渐渐）（逐渐）（10）堵[拼音][dǔ][组词]（添堵）（堵塞）（堵车）（11）犹[拼音][yóu][组词]（犹豫）（犹如）（12）崩[拼音][bēng][组词]（崩塌）（山崩地裂）（13）震[拼音][zhèn][组词]（地震）（余震）（震撼）（14）霎[拼音][shà][组词]（霎时）（15）余[拼音][yú][组词]（剩余）（余生）（余额）（多余）第二课、走月亮（1）淘[拼音][táo][组词]（淘气）（2）牵[拼音][qiàn][组词]（牵手）（牵牛花）（顺手牵羊）（牵挂）（3）鹅[拼音][é][组词]（天鹅）（鹅卵）（鹅毛）（企鹅）（鹅毛大雪）（鹅颈）（鹅蛋）（4）卵[拼音][luǎn][组词]（卵子）（鹅卵）（以卵击石）（以卵投石）（5）坑[拼音][kēng][组词]（水坑）（泥坑）（坑坑洼洼）（弹坑）（沙坑）（粪坑）（茅坑）（火坑）（基坑）（土坑）（6）洼[拼音][wā][组词]（坑坑洼洼）（水洼）（山洼）（洼地）（洼田）（低洼）（7）镇[拼音][zhèn][组词]（小镇）（镇长）（镇静）（镇定）（镇守）（坐镇）（乡镇）（村镇）（镇压）（8）庄[拼音][zhuāng][组词]（庄稼）（山庄）（村庄）（农庄）（钱庄）（庄子）（洋庄）（客庄）（雅庄）（9）稼[拼音][jià][组词]（庄稼）（10）俗[拼音][sú][组词]（俗人）（俗话）（11）跃[拼音][yuè][组词]（跳跃）
以上就是四年级语文上册第一单元的全部内容，第一部分(第1自然段):钱塘江大潮是天下奇观。第二部分(第2自然段):潮来前的景象。第三部分(第3、4自然段):潮来时的壮观景象。第四部分(第5自然段):潮过后江面的景象。1.结构复杂、。
