安徽省临泉县第一中学？有临泉一中、蒙城一中、滁州中学等。安徽省临泉第一中学简称临泉一中，建校于1939年，迄今已有八十多年的历史。经过几十年的发展，学校已由初创时仅由两个班组成的初级中学，发展成为今天拥有近百个高中班的安徽省示范中学。那么，安徽省临泉县第一中学？一起来了解一下吧。
答案：临泉县是安徽省邢台市下辖的一个县，该县目前共有6所高中。具体为：
1. 临泉县第一中学
2. 临泉县第二中学
3. 临泉县第三中学
4. 临泉县第四中学
5. 临泉县第五中学
6. 临泉县第六中学
解释：以上6所学校均是临泉县的重点中学，其中临泉县第一中学是该县的省级示范高中，临泉县第二中学则是该县的市级重点中学。这些学校每年都有大量的学生考入一流高校。
拓展：除了以上6所中学，临泉县还有多所普通高中和中等职业学校，例如临泉县第七中学、临泉县第八中学、临泉县第九中学等。同时，该县的义务教育也十分发达，拥有多所优秀的小学和初中，为该县的教育事业的发展奠定了坚实的基础。
阜阳高中学校排名是太和一中，临泉一中，临泉第二中学，学校介绍如下：
一、太和一中：
安徽省太和县第一中学创办于1956年，1986年被评为阜阳市重点中学，简称太和一中，1997年初高中分离，2003年4月顺利评为省级示范高中，学校坚持教育改革，按照严谨求实的教学理念，培养全面创新的人才，在半个世纪的办学历程中，得到省市县高度的重视和支持。
太和一中环境幽雅，人文蔚起，尽占天时地利人和，是莘莘学子求知向学的首选圣地，科学的管理运作模式和较好的百姓口碑使一中发展一日千里。学校现有78个教学班，在校学生6000余人，校区占地400余亩，学校建筑面积近10万平方米。
二、临泉一中：
安徽省临泉县第一中学建校于1939年，迄今已有七十多年的历史，经过几十年的发展，学校已由开创时的两个班的初级中学，发展成为今天九十个应届班的安徽省示范中学。
学校优先发展和科教兴国，科教兴县战略使得一中如虎添翼，学校管理不断完善，教学管理不断加强，教师队伍不断壮大，教学环境不断优化，教学质量逐年提高，高考升学率年年上台阶，届届创辉煌。
临泉一中东校区比较好一些。
安徽省临泉第一中学简称临泉一中，建校于1939年，迄今已有八十多年的历史。经过几十年的发展，学校已由初创时仅由两个班组成的初级中学，发展成为今天拥有近百个高中班的安徽省示范中学。
办学规模
学校现有在职、在岗教职工436人，其中专任教师385人，全国优秀教师6人，特级教师3人，高级教师101人，一级教师171人。
其中研究生学历12人。省市级教坛新星12人，市级学科带头人和市级名师9人，中青年教师占70%以上。
以上内容参考 百度百科-临泉县第一中学
临泉县高中排名前十名：第一名临泉第一中学、第二名临泉第二中学、第三名临泉汇英高级中学、第四名临泉县陈集中学、第五名临泉田家炳实验中学、第六名临泉县六中、第七名临泉县郁文高级中学、第八名临泉靖波中学、第九名临泉县实验中学、第十名临泉农机中学。
1、临泉第一中学
校内环境幽雅，翠柏挺拔。教学区建有教学楼、科学馆等主体建筑。临泉一中2013年高考再创辉煌，一本达线1382人，二本达线2780人，三本达线3464人，应届本科达线率91.3%。本科达线人数及达线率在阜阳市省级示范高中中名列前茅，连续多年受到县委、县政府的嘉奖。
2、临泉第二中学
学校分南北两个校区，学生总数15000人。学校现有教职工531人，其中专任教师521人，均为本科及以上学历，已获得硕士学位的教师和正在攻读硕士学位的教师共16人。学校先后多次被各级有关部门评为先进集体、文明单位等，受到各级政府表彰和社会各界的广泛赞誉。
3、临泉汇英高级中学
汇英中学一所是经阜阳市教育局批准开办的全日制民办学校。坐落于流鞍河畔，占地面积11998平方米，建筑面积2741平方米。学校有教师76名，29个教学班，在校学生1982人。
有临泉一中、蒙城一中、滁州中学等。
安徽省临泉第一中学简称临泉一中，建校于1939年，迄今已有八十多年的历史。经过几十年的发展，学校已由初创时仅由两个班组成的初级中学，发展成为今天拥有近百个高中班的安徽省示范中学。
学校连续四年实现了年年跨大步，届届创辉煌的目标，获得过得了社会各界一致好评，受到了县委、县政府明令嘉奖。
教育目标：
学校以“美成在勤，同风拿云”为校训，“发展、丰富个性、培养创造型人才”为培养目标，把学校办成具有“师资队伍建设一流、教育教学设施一流、教育教学环境一流、教育教学管理一流、教育教学质量一流”的“五个一流”办学特色的学校。
以上内容参考：百度百科——临泉一中
以上就是安徽省临泉县第一中学的全部内容，1、临泉一中 安徽省临泉第一中学简称临泉一中，建校于1939年，迄今已有八十多年的历史。经过几十年的发展，学校已由初创时仅由两个班组成的初级中学，发展成为今天拥有近百个高中班的安徽省示范中学。重点大学上线率、。
