高考前最后一节化学课？高考前最后一节课，很平常，又很不平常，老师一如既往的讲课，讲完一如既往让我们看看书，还有十多分钟下课的时候，老师说，你们要么看看书要么聊聊天都行，可是不知道为什么大家什么也没说，教室里安静的出奇，那么，高考前最后一节化学课？一起来了解一下吧。
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：
每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
最后一节课可能是那天的早读吧！像往常一样复习考试，只是老师对我们不像往常一样严格，老师没说什么，同学也没说离别！考完试我们没有像想象的一样扔书，没有像想象的一样拥抱告别，我们各自默默的回到宿舍收拾行李，搬书……见了面说句：嗨，需要帮忙吗？
必修1和必修2是文理通用，选修1(化学与生活)是给文科生学的，选修3(物质结构与性质)，选修4(化学反应原理)，选修5(有机化学基础)，这些三个教材给理科生学的。
1、提高学习成绩，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
最后一节课是数学课，讲完高考注意事项，她就打出来一张幻灯片，有我们的毕业照，还有她的一段话。数学课代表也给她说了我们三年来最想对她说的话，她哭了，我们也没忍住，她说她有很多遗憾，遗憾自己别的工作比较多，没有多少多余时间，对我们有愧疚。
以上就是高考前最后一节化学课的全部内容，高中化学人教版的学习顺序如下：①高一上学期必修1，下学期必修2。②高二理科上学期选修4化学反应原理，下学期选修5有机化学基础。人教版高考必修1、2和选修4是必考的，选修2、3、5是选考一本。
