大学生的困惑？1 大学专业不是自己所好，造成这种原因的有的大学生专业是调剂的，有的大学生是随社会潮流的，有的是参考了父母等其他人意见的。没有浅心，研究自己到底喜欢哪一个行业，哪一个方向。导致学业不专，技无所长。那么，大学生的困惑？一起来了解一下吧。
根据艾里克森的心理发展观看来，18到25岁，其发展的主要任务是获得亲密感以避免孤独感。埃里克森认为，这是青年男女已具备能力并自愿准备分担相互信任、工作调节、生儿育女和文化娱乐等生活，以期最充分而满意的进入社会。这时，需要在自我统一性的巩固基础上获得共享的同一性，才能导致美满的婚姻而获得亲密感，但由于寻找配偶包含着偶然的因素，因此也孕育着害怕独身生活的孤独感。大学阶段刚好出于这个阶段，是大学生逐渐接触社会步入社会的阶段；大学生如果无法获得共享的同一性，那么就会导致一些心理问题。其主要表现如下：
1、不适应带来的困惑
从中学时代走来，每个大学新生都面临着一个全新的世界。无论是生活环境、人际交往、学习方法还是个人社会角色都面临着全面的适应与调整，而现代家庭舒适的生活条件，父母的过分关爱，使许多同学缺乏独立生活和独立判断、处理问题的能力。离开家乡熟悉的环境，大学生们面临着依赖与独立的矛盾；同时又有理想与现实的反差。因此大学新生的不适应主要有：生活的烦恼、角色的困惑、学习的不适以及暂时的孤独。
2、人际交往中的心理困惑
大学生处于一种渴望交往、渴求理解的心理发展时期，人际交往成了大学生活一个棘手的问题。
大学生常见的学习困惑：学习动力缺乏、学习动机强度不当、学习焦虑与学习疲劳、考试焦虑。
（一）学习动力缺乏
1、主要表现
（1）尽力逃避学习。不愿上课; 上课无精打采, 不能积极思维; 无成就感, 无抱负和期望。
（2）缺乏学习的自尊心和自信心。不相信自己有学好的潜力, 学不好也不会感到丢面子。
（3）容易分心。学习动力缺少会使注意力差, 不能专心听课, 不能集中思考, 兴趣容易转移, 学习肤浅, 易受各种内外因素的干扰, 满足于一知半解。
（4）厌倦、冷漠。学习动力缺乏常会导致厌倦情绪,对学习冷漠、畏缩。
（5）缺乏正确的学习策略和方法。学习动力缺乏者不会主动地寻找适合自己的灵活变通的学习策略和方法,因而常常难以适应新的学习情境。
2、动力缺乏的原因
（1）社会方面
（2）学校方面
（3）家庭方面
（4）个人方面（最主要原因）
a、所学专业与自己的兴趣不相符
b、自我效能感缺乏
c、归因偏差
3、 增强动力的对策
第一，增强社会责任感,树立合理的价值观念。
第二，提高对学习意义的认识,端正学习态度,努力培养求知欲望和专业兴趣。
第三，设置适当的学习目标,使学习有明确的努力方向,制订切实可行的学习计划,以便科学合理地利用时间和分配精力。
大学生常见的心理困惑主要包括以下几个方面：
学业压力：大学生在学习过程中可能会遇到学习目标不明确、动力不足、方法不当、成绩不理想等问题，从而产生焦虑和压力。
就业困惑：大学生在面对就业市场时，可能会感受到就业形势严峻、竞争压力大，对自己的职业规划和未来发展方向产生迷茫。
考研困惑：随着教育事业的发展，越来越多的大学生选择考研提升自己的学历。但考研过程中也会遇到诸如选校、选专业、复习压力等问题，导致心理困惑。
人际关系：大学生在人际交往中可能会遇到沟通障碍、人际关系处理不善等问题，从而产生心理压力。
情感问题：大学生在恋爱、亲情、友情等方面可能会遇到挫折，导致情感波动，影响心理健康。
环境适应：大一新生入学后，需要适应新的生活环境、学习环境和人际关系，过程中可能会产生一定的心理压力。
学习方法与时间管理：大学生需要学会如何高效学习、合理规划时间，以便在学业和兴趣爱好等方面取得平衡。
自我认知与发展：大学生处于自我认知和发展的重要阶段，可能会遇到自我认同、价值观建立等方面的问题。
经济压力：部分大学生可能会面临经济困难，导致生活压力增大，影响心理健康。
心理调适能力：大学生需要学会如何调整自己的情绪，应对生活中的挫折和困难。
当代大学生困扰其实也有很多。学习压力情感压力父母给予的压力以及生活压力为人处事方面的压力。学习压力好比上了大学之后学习的知识广了。老师可能几节课就讲完了一本书的内容。全要自己去消化。
还有一些可就是你听了也听不明白。所以面临着非常大的压力。就感觉高中时候的课程听几遍刷刷题就可以听懂但是到了大学几节课的时间就会把整本书的内容讲完。其他的时间就是自行复习了。其次就是情感压力。大学生谈恋爱的现象目前很多。在你谈恋爱之前你就会想如何去吸引异性的目光如何可以让异性关注自己把自己的优点亮点发挥到最大。如果最终失败的话就可能会产生十分多的困扰导致自己不自信压抑。还有一个情况就是谈恋爱最后分手了感觉特别的难受一时间不知道自己该怎么做感觉生命中失去了一个人。每天过得十分的抑郁在痛苦中活着。不知道以后该干什么？觉得失去了他就像失去了所有，这样的困惑，真的是太难受了。走出来也需要一段时间。这就是在情感方面的一些压力。还有就是父母给予的压力，逢年过节家庭家里人聚在一起都会谈论自己的孩子学习怎么样？在哪个大学上学？以后有什么发展？这样无形中给了自己孩子十分大的压力。
同时父母也会让孩子好好学习，如果挂了科或者大学里头不认真学习，他们就会严加责备。
1、理想与现实的矛盾。理想中的大学与现实中的大学差别很大，怀疑自身的能力，打击了学习的积极性。
2、学习方面的问题。大学课程设置与高中大径相同，但学习方法出入较大，导致新生无法适应教师授课方式。
3、人际关系的问题。无意识的个人意识，使新生在人际交往中受挫。
4、孤独和空虚的情绪。没有独自面对困难的经历，受挫时，没有归属感，精神上感到孤独空虚。
5、自卑心理。家庭背景的差异，学习成绩的差异，使新生感到自卑。
以上就是大学生的困惑的全部内容，大学生常见的学习困惑：学习动力缺乏、学习动机强度不当、学习焦虑与学习疲劳、考试焦虑。（一）学习动力缺乏 1、主要表现 （1）尽力逃避学习。不愿上课; 上课无精打采, 不能积极思维; 无成就感, 无抱负和期望。
